“奶頭樂”現象逐漸蔓延，不少學生已深陷其中，我們要如何避免？

相信大家都知道，有些地區的學生從小接受的就是“填鴨式”教育，在他們的學習生活中，沒有娛樂，只有學習。

老師和家長只會在身邊督促著學習，即便孩子本身不愛學習，也不能放棄學業。

考上大學之後，學生們的生活就完全不同了

。

他們能夠擁有更多的課餘時間，老師和家長也不會繼續在身邊喋喋不休地教導。

可是許多的學生在放鬆之後，卻開始享受起“奶頭樂”的過程。

隨著近幾年“奶頭樂”的現象愈發嚴重，究竟有多少學生深陷其中卻不自知呢？

一、“奶頭樂”是什麼？

“奶頭樂”這個詞語早在1995年的美國舊金山就出現了，

當時因為一場關於如何讓窮人繼續安分地窮下去，而展開了一場討論會。為了防止基層人民因貧富差距出現反抗，會議最終提出了“奶頭樂”的計劃。

此計劃主要是開放一些娛樂產業，比如影視劇、娛樂綜藝或是電子遊戲等等。

用這樣的方式讓基層人民能夠感受到快樂，從而忽略掉貧富之間的差距。

可是近幾年，我國許多中小學生也因為“奶頭樂”的現象，而漸漸迷失了自我。

隨著電子科技的快速發展，我國的手機、電腦也漸漸普及，如今許多的中小學生手中都有一部智慧手機。

但是這樣的現象，並不值得喜悅。

因為學生利用手機不僅僅是學習，還很有可能會沉迷在手機遊戲，或是娛樂綜藝中。

慢慢地，他們失去了自控力，每天都迷失在手機娛樂中，卻還不自知。

二、享受“奶頭樂”

現在的中學生，甚至是大學生，都沉浸在“奶頭樂”的快樂中而不自知。

他們享受著短暫的快樂，逐漸失去思考的能力。他們只知道自己此時此刻是快樂的，是沒有壓力的，可是卻沒注意到，他們也失去了動力。

有一些學生並不懂得合理規劃自己的學習時間，他們將自己大多數的時間都浪費在了娛樂上

。有些大學生在大學期間，每天逃課出去吃喝玩樂，或是在課餘時間一直打遊戲、上網刷劇。對於他們來說，只要不學習，就什麼都可以。

那樣的生活沒有壓力，但也沒有動力。

他們覺得“摸魚”學習的事情，令他們自豪，他們覺得只有刷手機才能緩解自己的焦慮。就這樣一天天過去了，這些學生還是執迷不悟。

因為網際網路時代的到來，從小學生到大學生，都將手機娛樂當成了習慣。

對於缺乏自控力的學生，陷入進去就是理所當然的。

三、如何杜絕此類現象的發生？

那麼既然我們已經知道了“奶頭樂”現象的存在，又該怎樣去杜絕呢？其實最重要的一點就是放下手機，拿起書本來。

雖然在現在這個網路時代，不讓學生玩手機顯得不太現實。但是家長們完全可以與孩子規定好用手機的時間，並且以身作則，給孩子做好榜樣。

其次，因為“奶頭樂”現象，近幾年頻繁出現“躺平”、“擺爛”等詞語。

許多人大學畢業後不想工作，就在家“擺爛”，但是這樣一直下去，他們的生活技能都很有可能會喪失掉。

其實“擺爛”這個詞有一個反義詞，那就是“內卷”。

也許很多人會覺得這是一個貶義詞，這樣的人“不講武德”。可是從另一方面來看，之所以別人會“內卷”，那也絕對是想要提升自己，想要透過努力實現自己的理想，其他人有什麼資格去評判人家呢？

現如今有很多高中生不想著考大學，大學生不想著找工作，而是想著做網紅，這正是因為現如今短影片平臺日益興起而造成的。

對此，我們應該清楚，目前我國已經興起了很多新興行業，不是隻有網紅可以做，我們應該時刻保持上進心，去提升自己的個人能力。

生活中需要娛樂，但是並不應該被娛樂所支配。

對於“奶頭樂”現象，學生們應及時作出自我反省，及時從中脫身出來。可以去鍛鍊自己的社交能力，多去交些朋友，積極參加學校活動，這樣也好過每天浪費時間。

結語

學生是我們國家的未來，我們可以不強制他們未來對國家作出多大的貢獻，

但也希望他們不去經歷“奶頭樂”的過程，能夠時刻保持清醒。也衷心祝願他們能夠有當代青年奮發向上的精神。

最後問一句，

大家覺得應該怎樣對待“奶頭樂”現象呢？