家長別再不把壞習慣當回事，再不糾正孩子，毀掉的是孩子的一生

01

俗話說得好：養成一個好習慣，至關重要

在教育孩子方面，有一點至關重要，那就是需要家長在正確的監督和引導之下讓孩子養成良好的習慣。

一個良好的習慣可以直接決定孩子的性格，從而決定他的人生命運。

首先在瞭解什麼是良好的習慣之前，家長需要知道習慣不是一天就可以養成的。

就像你的情感、事業等都不是一蹴而就的。

我們來打個比方，想象一下此時你正坐著一條小船順著河流慢慢而下。

這個時候你突然意識到前面出現了萬丈深淵，但想要掉頭卻為時已晚。

其實這就是最近非常流行的“尼亞加拉瀑布現象”。

對孩子的教育何嘗不是如此呢？平時從不要求孩子形成習慣，突然某天心血來潮要求孩子養成什麼什麼習慣，孩子怎麼可能接受得了呢？

如果你從來沒有思考過如何教育孩子，也不知道自己做的是否正確，只顧一味往前走，那麼孩子終有一天會被家長毀在手裡。

“簡單一句話，就是要養成習慣。”

——葉聖陶

02

曾經無數次讀過這樣一個故事，我也經常分享給我的朋友

故事大概是這樣的：

國外有一家公司正在招聘人員，前來應聘的人才很多，透過多輪的選拔測試，最後入選的一共只有6個人。

當他們被通知需要依次進入會議室再進行復試的時候，卻發現會議室一個人也沒有，正當他們依然沉浸在疑惑中還沒走出來的時候，招聘主管過來宣佈了最後的面試結果，他選擇了6個人當中資歷不算出眾，各方面都平平無奇的一個人。

這樣其他5個人感到十分不公平，就質問為什麼不選擇他們。

主管笑笑說：“其實剛才通知你們依次進入會議室的時候，我一直在另外一個房間觀察你們的行為動作，只有他剛才進門之前敲了門，也只有他在最後離開的時候關上了門。不管他的學歷能力如何，至少說明他是一個擁有良好習慣的人，我相信這樣的人對待工作一定是認真負責的。”其他應聘者聽完後深感慚愧。

現在的孩子，大部分都是獨生子女，從小就在家長的關愛與照顧下成長。

家長們總是習慣性地把最好的給孩子，儘量滿足孩子的需求。

特別是祖輩的過分寵愛會讓孩子以自我為中心，適應能力較差。

家長們應該重視對孩子的認知教育以及智力開發等問題，從小注重好習慣的養成而不是以“孩子還小”為藉口任由孩子養成飯來張口，衣來伸手的壞習慣。

現在很多小孩子在幼兒園參加節目表演的時候還非常自信，一旦讓他們獨自一人完成一項任務的時候就會顯得不知所措，無從下手，甚至有些連基本的用餐、傾聽、感謝等行為習慣都欠缺，長期任由其發展下去，各方面問題會越來越多，導致不良身心發展，影響一生。

3-4歲是培養良好習慣的黃金時期，良好的行為習慣往往比收穫書本知識更為重要。

當然培養習慣也不是一蹴而就的事情，需要從小抓起。

事實證明良好的行為習慣是一個人適應社會，獨立於社會的基礎，很大程度上決定著一個人的工作效率與生活品質。

“播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。”

——薩克雷

03

好習慣與壞習慣對一個人的人生有著決定性的影響

一個從小養成愛學習，愛乾淨等好習慣的孩子，家長對其教育可以輕鬆很多。

但一旦養成壞習慣，想要就此改變所付出的時間精力非常大。

就好比水槽對水流的影響一般，一旦沿著既定的走向流淌，就不會隨意改變。

成功的人在遇到困難險阻的時候會想著勇往直前，而那些失敗者一旦面臨挑戰就會毫不猶豫得放棄。

孩子也是如此，如果他養成良好的習慣，那麼這些習慣會伴隨一生，促使他獲得成功。

但不良習慣一旦形成也會一直困擾著孩子，隨著年齡的增長越難以改變，就算改變可能也需要藉助一些情景引導才能實現。所以家長務必要清楚認識好習慣的重要性。