孩子馬上一年級了，可是她沒上學前班，擔心她跟不上怎麼辦？

這幾日各個學校已經陸續開學了，一年級的小豆丁們要成為一名小學生了。如果孩子沒有上學前班，家長很擔心她在一年級能不能學好。家長的這種擔心是可以理解的。目前的情況來看，上一年級的同學絕大部分上過學前班，即使沒有上過學前班，家長也會提前教一些漢字、拼音、數字書寫以及計算，真正能做到零基礎入學的孩子少之又少。

孩子前期會有些吃力，只要踏實認真，是慢慢可以跟上的，家長需要為孩子打氣。

零基礎入學的孩子，在開學之初，跟別的孩子比起來，往往會吃力一些，也可能多少會產生一些自卑的情緒。建議家長應提前和老師說明自家孩子的情況，讓老師多給孩子一些關注和鼓勵，給孩子一些表現的機會，增強孩子的自信心。

家長知道孩子沒有基礎，就要在學習上面多費一些心思。孩子前期的表現或許有些不盡如人意，但是家長切記不要打擊孩子，孩子本身在學校估計就會有挫敗感，如果回到家裡，從家長這裡再得不到肯定，那麼就可能產生自卑心理，那樣的話，就不利於孩子的學習和提升了。

孩子沒有提前飛，就要付出得比別人更多一些，才能追趕上去。

好朋友的孩子上的公立幼兒園，沒有提前接觸小學教育內容。剛開始的時候，家長是非常擔心，怕孩子跟不上隊伍。還沒有開學，焦慮就湧上了家長的心頭，但是這種緊張焦慮的情緒一定不要帶給孩子。

家長焦慮沒有用，一定要付出行動。一年級的孩子學習的知識點並不多，課餘時間卻比較多。在孩子保質保量完成作業以後，好朋友還會給孩子佈置一部分作業進行強化訓練，並且引導孩子養成了提前預習新課的習慣。做到了提前預習，孩子在課上的信心也越來越足。

孩子在前兩次的測試中，也如所料的那樣不夠理想，但是半個學期過去了，孩子已經完全追趕上來了。現在的成績一直比較優秀和穩定。

總結：

沒有上過學前班的孩子並非只有劣勢，孩子對待沒有學過的東西會保持著好奇的心理，更能激發孩子的學習興趣。相反，那些已經提前學過的孩子，就會感覺老師講的東西太過簡單，容易走神，久而久之，就很難做到上課專心聽講。總之，家長對待沒有上過學前班的孩子需要多費心，幫助孩子建立自信是最關鍵的。