跟著星凝老師的筆記一起走進一年級下冊《語文園地五》
時間如白駒過隙不知不覺又到了我們這單元的語文園地了。星凝老師帶大家一起來學習這單元的知識點，請同學們準備好書、筆開始做筆記嘍！
一、識字加油站
1。同學們前段時間我們學習了“青字族”的字，今天的內容是以“包字族”為主的形聲字。
飽（吃飽）（喝飽）跑（跑步）（跑走）
泡（泡茶）（水泡）抱（擁抱）（抱住）
袍（衣袍）（袍子）炮（鞭炮）（炮竹）
透過觀察以上字詞同學們可以發現這6個形聲字，
左邊偏旁表意，右邊部件“包”表音
。
“食字旁”的字跟吃或者食物有關
；
“三點水”大多與水有關
；
“足字旁”大多數多與腳有關
；“
提手旁”多與手或者手上的動作有關
；
“衣字旁”大多與衣服布料有關；
“
火字旁”大多數與火有關
。同學們只要理解偏旁表達的意思這樣就可以非常容易的區分這些形聲字了。
飽—— 飠——食物——有飯能吃飽
泡—— 氵—— 水 ——有水把茶泡
跑—— 足—— 足 ——有足快快跑
抱—— 扌—— 手 ——有手輕輕抱
袍—— 衤——衣服——有衣穿長袍
炮——火 —— 火 ——有火放鞭炮
2。同學們也可以根據以往學過的生字編編有趣的識字兒歌。比如以下字族：
銀、很、跟、根
迷、咪、眯、謎
娃、哇、蛙、窪、桂、佳
桃、跳、挑、逃
評、坪、蘋、
二、我的發現
在上一題中我們知道了“提手旁”跟手或者手部動作有關，現在請同學們看看圖中泡泡的提示，“口字旁”的字大多和嘴有關，“三點水”跟水有關，像這樣的
形聲字同個偏旁往往表示同一類的內容。
除了文中給出的口字旁我們還知道哪些呢？
口字旁——吃 叫 吹 咬 （補充：咕 喝 喂 叮 ）
提手旁——提 拔 捉 拍 （補充：打 按 撥 抬）
足字旁——跑 跳 踢 踩（補充：蹦 跟 蹲 趴 ）
其實還有很多這種形聲字他們的同個偏旁表示同一類的內容。如
“金字旁”鋼、鐵、鋁都表示金屬；
“王字旁”珠、珍表示珍貴的珠寶；
“蟲字旁”蜘、蛛、蜻、蜓表示大多數與蟲子有關。
……
同學們你還能自己列舉出幾個嗎？
三、字詞句用
選一選，填一填
同學們我們可以看到這裡有兩道題都是讓我們辨別形近字和同音字，面對這種題我們該怎麼辦呢？首先我們在句子、詞語語境中理解字義。
看“青山”是指綠綠的山，應該選擇表示顏色的青色的“青”。“清泉”與水有關，應該選擇三點水的“清”。
第二題是同音字“在、再”，根據語境“在教室門口”的“在”表示在哪裡，所以在哪裡我們都用這個“在”。“再”表示有一次，所以選擇“再見”。接下來星凝老師考考大家看看你們選對了嗎？
生 聲
1。同學們在大（ ）讀（ ）字。
進 近
2。小紅從最（ ）的入口走（ ）了電影院。
相 鄉
3。（ ）親們在互（ ）祝賀新年。
答案：1。聲 生2。近 進3。 鄉 相
同學們你做對了嗎？記得一定要符合語境，詞意去選擇哦！
比一比，看誰先從字典裡查出下面的字。
文中五個生字給出了我們拼音，同學們就可以用音序查字法查字典。大家還記得音序查法的口訣嗎？
查字典是我們第三單元出現的內容在此不在敘述了。
四、日積月累
本單元的日積月累內容是歇後語，同學們你們知道什麼是歇後語嗎？星凝老師告訴你們，歇後語是由兩部分組成的固定語句，前一部分多用比喻，像謎面，後一部分是本義，像謎底，也就是說了前一部分後一部分大家都知道了。
本單元的日積月累也是要求會默寫的，我們需要注意的幾個生字：
芝麻的麻讀作輕聲音。
小蔥的蔥是平舌音。
竹籃子的“籃”是竹字頭，因為竹籃子是用竹子編織而成的。
除了文中給出的幾個歇後語同學們還知道哪些歇後語呢？星凝老師在這裡補充幾個你看看有沒有聽說過呢？
補充：
畫蛇添足——多此一舉
箭在弦上——不得不發
井底青蛙——目光短淺
出太陽下暴雨——假情（晴）
貓哭耗子——假慈悲
餃子破皮——露了餡
看這些歇後語是不是特別有趣呢？同學們可以挑出幾個或者把自己知道的補充在書上。
六、和大人一起讀
《狐狸和烏鴉》的故事相信很多同學都聽說過吧，這篇故事選自《伊索寓言》，寓言就是透過一些小故事告訴我們大道理！我們今天再讀這個故事，星凝老師想問問故事裡都有誰？他們之間發生了什麼事呢？透過讀故事你懂得了什麼道理呢？
嗯，我們都知道這個寓言故事主要講了狐狸和烏鴉的故事，告訴了我們如果只喜歡聽好話，就很容易上當受騙。遇事要動腦分析，不要輕易相信別人的話。同學們，你明白這個道理了嗎？
今天的筆記就到這裡了，同學們有沒有收穫呢？能告訴星凝老師你收穫了哪些知識嗎？希望星凝老師的筆記讓同學們取得更大的進步掌握更多的知識。為了便於資料查詢星凝老師建議大家轉發收藏或者關注我，非常感謝各位同學家長的支援，謝謝，不足之處請在評論區留言哦！你們的鼓勵是我日更的動力，明天見哦！
