孩子出現這些表現時，說明要分房睡了，一定別再拖，尤其是男孩
孩子出現這些表現時，說明要分房睡了，一定別再拖，尤其是男孩
分床睡，還是分房睡，我覺得需要看孩子的具體表現，不能從一個數字還劃分，這樣才是對孩子最好的方式，一般孩子成長到一定年齡，都會主動要求分房睡的，不過最近驚訝的看到這樣的新聞，男孩已經十五歲了，還跟媽媽睡一張床，看到這樣的內容，真是嚇到我了，怎麼會這樣呢？這麼做對孩子的身心成長很不利，媽媽們要重視起來。
分床睡，是孩子必須經歷的一個過程，而有一部分寶媽自己離不開孩子，導致不能實施分床睡，還有一些是孩子太依賴媽媽，不想分床睡，這些原因都會讓分床睡拖到很晚。那麼讓孩子分床睡需要在什麼時候呢？
很多人認為三歲要分床，五歲要分房，不過我一直認為不能根據這個數字來強硬執行，要看孩子的表現，如果出現這個表現的話，那一定要執行分房睡了，別再拖下去，尤其是男孩。
當孩子有了性別意識後，就要循序漸進地進行分房睡。
孩子已經辨別清楚男女了，比如媽媽帶孩子走在街上，男孩想上廁所的時候，媽媽給孩子往女生廁所帶，孩子就有一些不願意，但媽媽又怕孩子小走丟了，就帶孩子進女廁所，而孩子進去後，很怕別的女性看到自己上廁所，那這就是該分床和分房的訊號了，當媽媽發現後，一定不要拖下去，否則孩子會出現性早熟的。
還有當孩子慢慢長大後，媽媽發現孩子可以單獨一個人待上很長時間了，或者孩子自己要求有獨立的空間，這些表現出現時，說明要分房睡了，一定別再拖了。
寶媽們正確的做到讓孩子分房睡，孩子會養成獨立的意識，而且夫妻間也會更加和諧，免得夫妻兩個人睡在一張床了，沒有話說，更別提感情了，所以分房睡，其實也是為父母自己考慮的，對孩子對家長都有利。
不過寶媽也要知道，分床睡需要一個過程，不能太強硬了，比如可以讓孩子和家人一起裝扮孩子房間，讓孩子一起去買房間的陳列物，讓孩子意識到自己有一個獨立的房間，也就是有一個獨立的空間了。慢慢地讓孩子享受這種獨立的感覺。
還有孩子分房睡的時候，孩子出現哭鬧，或者打雷的時候，寶媽可以給孩子一些安慰，陪著睡一會兒，或者一晚，這樣對孩子的身心健康更有利一些，如果看到孩子哭鬧時，只是強硬的訓斥的話，估計孩子長大要有心理陰影了。
你家的孩子已經分房睡了嗎？具體幾歲呢？
每一位家長都希望自己的孩子
智商高
，記憶力比別人家的孩子高，自己的孩子可以過上和別人
不一樣的生活
，這是每個父母平凡且簡單的願望。
為了達到這個目的，許多家長在孩子一出生，剛開始啼哭的時候，就在努力尋找對於智力增長開發有用處的妙招，為此可謂是千方
百計費勁的心思
。
“孩子長大以後智商高還是低，體現在家長如何正確的引導孩子的腦部訓練”
李玟瑾教授在一則影片講座中說道
。
關於讓孩子充分啟用大腦
，發揮腦功能，鍛鍊智力，最好的方法應該是思維能力，所謂思維能力，包括：理解力、分析力、綜合力、比較力、概括力、抽象力、推理力、論證力、判斷力等能力。將來不管是語文、數學，還是其他學科都需要運用到這種能力。
而且思維能力是後天練出來的，根據讓·皮亞傑的認知發展理論：2~7歲是孩子的動作思維、形象思維向抽象思維過度的關鍵時期。這個時候是培養孩子思維能力的黃金時期。
都說“不怕同學是學霸，就怕學霸放暑假”，在今年這個超長的假期裡，我們作為家長，該怎麼幫孩子進行有效銜接的思維訓練呢？
《瘋狂大腦思維訓練》
是一套專門為幼小銜接階段的孩子打造的思維訓練遊戲書，它參照世界著名的兒童心理學家和認知發展理論開創者讓·皮亞傑的理論體系編寫而成，可以培養孩子的
專注力、觀察力、邏輯力、想象力、表達力等12大能力
，全面開發孩子大腦！
作為家長在日常生活中應該
多注重思維的訓練
，從小就充分啟用孩子的大腦，像摺紙這類和魔方這類的東西我們應該多讓孩子玩培養，總之家長們需要正確的認識手和腦之間的關係，才能更好的養育娃娃，
對娃娃未來的成長會更好
。
《瘋狂大腦思維訓練》
整套書中一共有2星、3星、4星、5星幾種難度，分別對應著不同的年齡，而且裡面的題目並不是從低到高按序排列的，一本書中綜合了許多型別的題目，這樣的排版不僅可以避免孩子做單一題型的勞累和乏味感，而且激發孩子的學習興趣，不會越做越難。
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AX34瘋狂大腦思維訓練營（全10冊）
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