轉載：英語完形填空只是有趣的填詞遊戲

宣告：經授權，這一篇文章從公眾號“思維導圖劉豔”轉載。

劉豔是我的思維導圖老師，她是2016年第8屆世界思維導圖錦標賽全球總冠軍。一位非常優秀的思維導圖老師。

完形填空形成的歷史背景

完形填空的測試是美國學者泰勒在20世紀50年代提出的。

它的理論依據是：人們的思維邏輯是沿著一定的軌跡執行的。

比如，把一個圓形有間隔地去掉的部分補上，是因為人們有“圓”的概念。沿著這個概念進行邏輯思考，語言雖不是圓形，卻也是一種形式化的表達。完形填空測試題中，儘管空出一些詞，其表面語言會產生斷裂現象，但文章的內涵，內在邏輯依然存在。因此，人們可以利用正常的邏輯思維去合理推斷空缺的內容，填上相應的詞，使其恢復文章的本來面貌。

完形填空的特點

完形填空就是透過讓同學們填補語篇所挖開之“窗孔”——空格，來考查同學們綜合運用英語語言知識和能力的一種題型。它集閱讀理解能力與語言應用能力考查於一體，考查同學們的閱讀理解能力、詞彙、短語和語法知識的掌握程度和綜合運用知識和解題的能力。

考查的重點是對語篇的整體理解以及上下文邏輯關係。

短文的首、尾句一般不設空，以符合語義適用為第一原則。由於每一空格設定的選項基本都屬於相同或對等的詞類，所以在空格上所填的詞首先必須符合語義適用原則，語法正確與否還在其次。多數試題所設選項如單從語法角度來判定都是正確的，給判定選擇帶來一定的干擾。

中考完形填空題難易比例

完形填空易、中、難的比例一般為2 ：6：4。

簡單題僅一兩個，不設障礙，容易入手，稍加分析即可得分。中等題要求透過對上下文的歸納和簡單的推理，並經過對所給選項的簡單分析，選出最佳答案。較難題要求根據上下文進行歸納、推理，並透過對選項中意義較近，但用法不同的選項進行辨析，選出適當的答案。

中考完形填空的知識和能力儲備

要很好地完成完形填空題，單靠猜測碰運氣是選不出正確答案來的，得靠平時勤奮學習，熟練地掌握各方面的知識，不斷拓寬知識面，平時注重各種能力的培養，能為正確完成完形填空試題提供前提保障。

1、熟記本省市《考綱》或《考試說明》規定的詞彙、短語、句型及常用詞的變化形式。

2、掌握大綱要求的初中語法知識：

動詞的時態、語態、非謂語動詞、情態動詞、形容詞、名詞、代詞、介詞等的用法。

3、

儲備一定的文化背景知識，加強情感、態度、價值感的培養。

這一點在大型考試裡面，尤其在中考中顯得很突出。完形填空內容往往會給你一些啟迪、一些人生的感悟、一些生活的道理，就是讓你有所收穫的文章，一定是那種積極向上的文章，所以

文章的結尾一定選昇華作者感想的一些詞，一些代表正能量的詞，比如善良、無私、慷慨、友愛、助人等。

所以，平時生活中要注意這方面資訊的蒐集，並豐富自己的情感態度，傳遞正能量。

中考完形填空題的解題思路

考試猶如打仗，只有知己知彼，才能百戰不殆。在瞭解了出題的原則和規律後，再配以好的解題方法和思路，做完形填空題就沒有過不去的坎兒。那麼，做好完形填空的解題步驟是什麼呢？

1、通覽全文，理清文脈

（1）

由於完形填空屬障礙性閱讀，所以抓住文章的首句（段）和尾句（段） ，對把握文章的主旨和大意很有幫助，因為

文章的首句是觀察全文的“視窗“ ，句尾是文章的總結或點睛之筆，往往會帶給我們有益的啟示。

因此，首先看一下文章的首句和尾句，使自己心中大概有個印象。

（2）

做題時，要先越過空格，通讀全文，理順題意，明瞭作者的意向、態度，找出資訊詞。這是做好完形填空題的關鍵。

因為完形填空的特點是著眼於整體理解，我們如果把短文比作環環相扣的鏈條，那麼由於空格的設定， “鏈條”從第二句起有些地方就脫節了。有時我們習慣於提筆就填或邊讀邊填，急於求成，但欲速則不達。

我們應該依據首句給的啟示，透過邏輯思維，藉助短文中關鍵詞所提供的資訊，越過空格，儘快把全文讀完，建立語言的整體感，幫助我們瞭解短文大意，然後再通讀全文，完成測試。

需要特別注意的是，通覽的目的是粗略理解大意，因此通覽時，要採取快、粗、跳的方法。

快

，指的是用較短的時間讀一遍，使思路連貫，走馬觀花，切不可在個別的詞、句子上停留較長時間，使思路中斷。

粗

，指的是瞭解大概意思，切不可一開始就將寶貴的時間消磨在對個別字句意思的推敲上。

跳

，指的是跨過一個個空格，一看到底，而不是把四個選項中的任何一個分別納入短文空白一起讀。這樣，只能是事倍功半。

2、先易後難，推敲各項

通覽全文後，對文章有了整體印象，在此基礎上，可以根據全文大意，展開邏輯思維，分析這一空格處在句中的地位，前後的關係和它所起的作用，確定最佳答案。遇到困難，暫放一邊，先易後難，這是解題之道。隨著情節的展開和前後文的照應、對比，你下一秒可能就會豁然開朗，一下子找出上文空格的正確答案。或者在做完較容易的題目之後再回過頭來思考那些難題，同時把已確定好的答案代入短文，幫助理解。這樣，難題就不難了。一組供選擇的答案中，從區域性看可能選擇任何一個都正確，但從整體和作者要表達的情感、態度、語氣看只有一個最貼切。這就必須要仔細閱讀，從文章的整體、內在的聯絡完成答案的推斷選擇。通常採用的方法包括：

（1）關係判斷法。

透過詞與詞、句與句之間或詞與句之間的相互關係判定詞的用法，意在排除干擾項，篩選出符合文章脈絡的答案來。

這一方法尤其體現在由and， but，though， so， even if或別的連詞引導的句子當中，句子前後成分的詞性、時態等必有聯絡。

（2）語境暗示法。

語境暗示是一種深層次的理解，要在瞭解文章意思的基礎上做深一層的思考。這也是近幾年中考的難題。

語境暗示的著眼點是要求從整篇文章的上下結構中找出測試點，不放棄文章中每一個細節，有時正是這種細節能提供上下文的答案。

（3）語法搭配法。

主要從語法角度來考慮時態、語態、語序、句型等是否符合語法結構。這方面設題較少，但語法知識欠缺，直接影響對文章的正確把握。

（4）邏輯推理法。

根據文章所提供的人和事、故事發展的特點等，按照一定的軌跡推理出相應的答案。

3、復讀全文，校對答案

短文完成之後，應再次對全文進行復讀，認真檢 查一遍，

看所選答案是否能使全文貫通，情節、推理等是否符合情理。同時檢查前後的人稱、時態、主謂關係、語態、語氣以及詞的搭配等是否正確，若遇到不通之處，應該從句子結構和意義兩個角度來仔細權衡，加以糾正。對於個別仍拿不準的答案，應當相信自己的語感，堅持第一次的選擇。

這裡要特別強調的是，做題時要注意語意第一，語法第二。

完形填空形式上是單項選擇式的考查，但實質上是關於閱讀能力和學生重建文意能力的考查。它一般是利用語法的正確性與內容的排斥性來命題的。所給答案一般離開上下文均可說得通，所以從意思上加以辨析更容易找到答案。但不排除一些答案從意義上講也是正確的，但從線索上看需要找出語法正確的答案。