程式碼能力很弱的學生讀計算機研究生期間會不會比較吃力

我結合組內研究生的實際情況來回答一下這個問題。

首先，不同課題組對於程式設計能力的要求是不同的，有的組對於程式設計能力的要求會相對高一些，有的組則不太關注學生的程式設計能力，這主要看課題組的側重點。

近些年隨著計算機領域的創新難度不斷提升，工程實踐能力對於創新能否落地有著比較直接的影響，所以更多的導師都在逐漸重視學生程式設計能力的培養，有的導師在選擇學生時，也會比較關注學生的程式設計能力。

以我的組為例，大資料組和移動互聯組都比較重視學生的程式設計能力，學生要想進組，通常需要掌握Java或者Python，至少能夠完成一些小規模案例的程式碼復現。

對於一部分程式碼能力偏弱的同學來說，在考研擬錄取之後，應該重點提升一下程式設計能力，這對於後續的科研和就業都有比較直接的影響。

其次，程式設計能力的提升並不是難事，按照歷史經驗來看，很多跨考生在經過一段時間的鍛鍊之後，程式設計能力也會有顯著的提升，基本上在研一期間就能夠補齊程式設計上的短板。

程式語言說到底就是一種工具，重點就在於要多用，而且可以邊用邊學，這是比較高效的學習方式。有的同學在接觸一門新的程式語言時，會直接看程式碼案例，這會比較迅速掌握這門程式語言的語法結構。

對於計算機專業的研究生同學來說，在進組的初期，主要是做一些科研積累，包括一些案例的復現等，同時逐漸瞭解課題的技術背景，在具備了一定的科研基礎之後，會根據實際情況來逐漸參與到課題研發當中。

最後，如果有程式設計、科研相關的問題，歡迎與我交流。