成績差的孩子，將來真的沒前途嗎？接受孩子的平凡也是一種修養！

每當看到周圍的家長，因為孩子學習成績差而焦慮時，我都會想：難道成績差的孩子，將來真的沒前途嗎？

前段時間，在網上看到一條新聞：

某小學舉辦了一場拔河比賽，同學們都踴躍參加，場面非常激烈。其中，有一個小男孩，因為體態較胖，所以排在了隊伍的最後，負責“拖後腿”。老師在用手機記錄自己班級比賽過程時，無意間發現這個男孩特別的用力。

他咬緊牙關，緊皺眉頭，使出了全身的力氣，讓人一看就是全力以赴的樣子。當時，老師就特別感慨，原來平時成績差的孩子，在賽場上卻一點都沒有令人失望。

這一幕受到了廣大網友的熱議，有網友說：接受孩子的平凡也是一種修養！

別被“雞湯”灌暈了，每個孩子的智商都是不同的！

最近幾年，80後90後家長越來越重視孩子的學習成績了，幾乎到了瘋狂的階段。因為內卷太嚴重，所以國家才出臺了雙減政策，把學科類培訓班給打壓了下去。

至此，還有很多家長執迷不悟，依然為孩子的成績而焦慮，生活裡已經沒有了重心，全部倒向了孩子的學習，導致很多孩子學習壓力巨大，甚至出現了心理問題。

實際上，我很認同學習這條路，因為這條路對大多數孩子來說，是一條可以透過努力而走向成功的道路，而且它也是最公平的道路。

但是，大家肯定忽略了一點，那就是孩子的個體化差異，直白地說，就是每個孩子的智商是不同的。

現在的家長都是“雞湯”喝多了，已經失去了理性。其實，從科學的角度來講，每個人天生的智商是不同的，有的人天生智商就高，有的人天生智商就低，這也是為什麼每個班級裡，都會有正數第一和倒數第一之分。

從事過教育行業的人都知道，同樣一個老師教學，有的孩子就能考100分，有的孩子只能考60分，這就是智商的區別！

所以，你會發現，有些孩子看上去並不努力，但考試總是名列前茅，而有的孩子非常努力，每次考試都不盡人意。

當你真的認識到這一點時，說明你已經有了很大的進步！

難道成績差的孩子，將來真的沒前途嗎？

你是不是被這樣的新聞給嚇到過？初中要進行分流，一半的學生上職高，一半的學生上普高。上職高的學生，以後只能考對口大學，將來基本上都是進電子廠、車間；上普高的學生，將來有機會讀本科、研究生，上985名校，以後就是尖端人才。

從宏觀的角度來看，確實沒毛病，但從人本身出發，問題就很大了，難道上職高的人，將來就一定沒前途嗎？這可真不一定！

每個人都有自己的偏好或特長，能夠發現和發揮自己的特長，那就是一件非常偉大的事情。

既然是特長，肯定就不是人人都會，人人都行。成績差的人，不一定做不了一個優秀的木工、優秀的演員、優秀的農民、優秀的商人、優秀的廚師、優秀的舞蹈家等等。

三百六十行，雖然很多行業對學歷要求很高，但也有很多行業，對學歷的要求沒那麼高。所以，作為一個家長，努力聽給孩子生活的保障和健康的身心，才是當務之急。

接受孩子的平凡，不是讓孩子放棄學習，而是在學習上不給孩子太多壓力。我們上不了普高就上職高，上不了985大學，就上個普通大學，但是我們需要讓孩子身體健康、心理健康，做一個對社會有價值的人。

記得有一次兒子跟我說：媽媽，我長大了想當一名理髮師！我很開心地回答：“媽媽非常支援你，但你一定要做的很優秀，給顧客剪出最漂亮的髮型！”

提起李玫瑾教授，大家都知道吧？很多人覺得，這樣的母親，教育出來的孩子肯定特別優秀。但實際上，李玫瑾的女兒只是一名普通大學的音樂老師，並不是名校畢業，也不是行業精英、業內翹楚。

所以，不要總是對孩子抱有太高的期望，能接受孩子的平凡，也是一種修養！

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