你見過二維平面的3D立體繪本嗎?

原創/阿米(Amy)

你見過二維平面的3D立體繪本嗎?

你仔細觀察過孩子嗎?

如果你是一位善於觀察孩子的媽媽,你會發現每個小朋友都會在一些時期,出現相同的喜好。

比如,有一段時間特別喜歡咬東西,有一段時間特別喜歡扔東西/打人/摳洞洞,有一段時間特別喜歡走路/踢/走坑坑窪窪的地方。。。等等“奇怪”的行為。

不是你家孩子一人有這種行為,而是幾乎每個孩子都有這樣的經歷。

這就是兒童敏感期。

之前寫過一篇關於兒童敏感期的文章《

孩子愛打人、扔東西,熊孩子行為背後的秘密,竟是敏感期在搗亂

》,有興趣可以去看看。

其中有一個敏感期是,空間構建敏感期。

這個時期從0-6歲持續發展,2。5歲-3歲的孩子,空間敏感期尤為強烈,這個時期他們能快速判斷平面圖形大小。一般來說3歲能辨別上下,4歲能辨別前後,5、6歲能以自身為中心來感知辨別左右。

空間敏感期的孩子,我們會發現有一些“搗亂”的行為,比如把疊好的衣服推倒,把搭好的積木推倒。。。

這個“破壞”的行為中,她可以感知到事物在空間位置上的改變。

我們也可以透過要各種扔球、打球遊戲,來讓孩子認知事物在空間裡可以移動。

那麼,為什麼要在空間敏感期激發孩子的空間思維?

這個階段幫助孩子建立好對平面、立體空間的概念,有利於孩子長大以後的學習平面幾何、空間幾何。

因此,建立好孩子對平面、立體空間的概念很重要。

平時,我們除了可以透過遊戲互動的方式,還可以選擇3D繪本共讀的方式建立孩子的平面及立體空間概念。

我女兒2歲2個月,正處於空間構建敏感期比較強烈的時期,我特意為她入手了一本《3D鏡面繪本:鏡子裡的馬戲團》。

你見過二維平面的3D立體繪本嗎?

這本書的作者是日本設計師兼繪本作家渡邊千夏,她的3D鏡面繪本系列一共有3冊,之前已出版過兩冊,分別是 《不可思議的彩虹》和《今天吃什麼?》, 在日本上市後以驚人的速度多次加印。

在中國出版後,也深受讀者喜愛,大人孩子都喜歡。

《鏡子裡的馬戲團》是這套3D鏡面繪本系列的第3冊,這是一本二維的平面繪本,書本的內頁巧妙地利用了鏡面材質形成了立體的視覺效果,給孩子帶來不同的視覺體驗,以及空間感知體驗。

這本《鏡子裡的馬戲團》講述的是一個小男孩被邀請到鏡子裡觀看馬戲團表演的故事,在鏡子的加持下,小男孩經歷了一趟神奇的馬戲團之旅。

1 神奇鏡面繪本,讓孩子參與感更強

你見過二維平面的3D立體繪本嗎?

當小男孩照鏡子時,鏡子裡出現了一個小丑,熱情地邀請他去帳篷裡觀看馬戲團。

如果是平時我們讀其他繪本,這時可能只是看著繪本里小男孩被邀請的畫面。

但這個繪本,我們立起來閱讀時,我們能看到裡面的自己,就像自己也被邀請一樣。一同隨著小男孩進入帳篷觀看馬戲團。

如果是低齡的寶寶還處於親子共讀階段,那就會看到,小丑不僅邀請了小男孩,還邀請了爸爸或媽媽,以及自己一起去看馬戲團。

瞬間,一人變多人,就更熱鬧了。

當孩子看到繪本里的自己時,她能感同身受地體會到書中小男孩的快樂,跟著小男孩一起經歷神奇的馬戲團之旅。

2 培養寶寶想象力,繪本更豐富有趣

你見過二維平面的3D立體繪本嗎?

愛因斯坦說過:想象力比知識更重要。知識是有限的,而想象力能夠繞行世界。

《布魯克林有棵樹》這本書裡也寫道:孩子得有想象力。想象力是無價的。孩子得有一個隱秘的世界,裡頭住著從來不存在的東西。

深以為然。

擁有想象力的孩子,更有創造力,未來的人生也活得更有趣一些。

當小男孩看到雙胞胎小丑表演扔帽子時,把書頁調整成90度,我們就能看到雙胞胎扔帽子表演。

但是,當我們把90度的書頁調整成小於90度,孩子卻能看到多胞胎小丑扔帽子,有趣極了。

雙胞胎變多胞胎的畫面,直觀地透過鏡面反射原理展示在孩子眼前,激發了孩子的想象力。

故事也變得更豐富有趣了。

當我家寶寶看到立體的多胞胎小丑,她的第一反應是,伸手去書頁背後摸一摸,看看小丑在不在書頁背後。

可見,孩子不僅看到了立體空間感的畫面,對此更好奇,激發了她的想象力、動手能力,也挖掘了這個繪本更多有趣的玩法。

3 不僅是繪本,更是益智玩具

你見過二維平面的3D立體繪本嗎?

我們都知道,讀書好。保持閱讀習慣,是很多家長希望孩子做到的。

但事實卻不容易做到。

經常有寶媽焦慮:“我家孩子不喜歡看書,怎麼辦?”

孩子,其實就是喜歡玩。

如果我們能把繪本當成玩具一樣,就更容易激發孩子的興趣。

那麼,挑選一本不僅可以讀,又可以玩的繪本,就變得異常重要。

當小丑拿出魔法棒,變出好多個小男孩時,我家寶寶看到這裡覺得好神奇。

當小男孩和小丑一起玩大轉盤時,有好多好多的小男孩,而且在我們眼裡也不止這麼多,我們能看到更多。

書頁立起來成90度,我們能看到一個大轉盤上有很多小男孩,跳起來在空中也有很多小男孩。

如果我們把書頁立起來,調整成小於90度,我們能看到成倍數增長的小男孩數量。

此時,我們還可以藉助這個原理,對孩子進行數學思維的啟蒙,也可以藉助這本書對學齡兒童啟蒙倍數知識。

這本書,適用於不同年齡段的孩子,玩法各不相同。

只要我們發動自己的腦袋,就能挖掘更多有趣的玩法,此時繪本就更像益智玩具。

在我們的想象力加持下,這本繪本變得不止於此,變得無限可能。

寫在最後

有句話說:“讀書之用有三:一為心曠神怡;二為增趣添雅;三為長才益智。”

用來形容這本《3D鏡面繪本:鏡子裡的馬戲團》,極為貼切。對你、對孩子,都誠然如是。

END