上海乒乓名將訪談錄|國乒女隊主帥張燮林:我如何培養鄧亞萍

上海乒乓名將訪談錄|國乒女隊主帥張燮林:我如何培養鄧亞萍

《國球之“搖籃”,上海乒乓名將訪談錄》書封。近日,由復旦大學出版社製作的《國球之“搖籃”,上海乒乓名將訪談錄》出版。

《國球之“搖籃”,上海乒乓名將訪談錄》收錄了前國家體委副主任徐寅生、世界冠軍李富榮、施之皓、曹燕華、國乒教練陸元盛、奧運冠軍王勵勤等諸多上海籍乒乓名將的訪談和心路歷程。

在國球的榮譽史冊中,上海是最重要的陣地之一——上海誕生了多位影響乒乓技術發展的世界冠軍,建設了乒乓人才培養的成熟機制,為中國乒乓長期屹立於世界做出了巨大貢獻。

澎湃新聞運動家欄目將在今後持續為大家帶來本書章節更新,今天為第二篇——中國乒乓球女隊主教練、總教練張燮林的自述

上海乒乓名將訪談錄|國乒女隊主帥張燮林:我如何培養鄧亞萍

張燮林。

以下為節選內容:我的 “二十八個心”

我當女隊主教練多年,帶隊獲得十屆世界冠軍,有一屆失誤。有記者說我有什麼經驗和法寶,我認真想一想,總結下來有 “二十八個心”。

在道德與修養方面有七條:( 1)對黨和國家要忠心;( 2)對父母長輩要有孝心;( 3)對社會公共事業要有愛心;( 4)做人要寬心;( 5)待人要誠心;( 6)對自己的事業要有責任心;( 7)對不義之財不能貪心。

在球隊管理和紀律方面有五條:( 1)對自己所犯的錯誤和缺點要感到痛心;( 2)對隊員經常犯的同樣毛病要做到苦口婆心;( 3)同志間發生矛盾要談心;( 4)同志間有不同意見和看法要交心;( 5)處理問題及確定出國名單和大賽名單要出於公心。

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張燮林指導隊員。在訓練與比賽方面有十六條: ( 1)平時訓練要專心;( 2)備戰訓練要細心;( 3)對新鮮事物和創造新的戰術要有好奇心;( 4)制定計劃和戰術要用心; ( 5)賽前要靜心; ( 6)比賽開始要有自信心;( 7)遇強者要有挑戰心;( 8)遇弱者要謹慎小心;( 9)領先時不要存在僥倖心; ( 10)落後時不要灰心;( 11)相持時要有恆心;( 12)關鍵時刻要有決心; ( 13)遇到困難要有耐心;( 14)打勝了要虛心;( 15)打敗了要有平常心;( 16)完成任務大家要齊心。

合起來就是 “二十八個心”。我基本就是按這 “二十八個心”的要求和標準去執教的。

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張燮林指導焦志敏。比如,有段時間焦志敏的球打得不是很順,就把氣出在乒乓球上,用腳踩球。

我把焦志敏叫過來問她,你知道生產一個乒乓球要多少工序嗎? 要四十幾道啊! 你這樣踩乒乓球,我就把生產廠裡的工人叫來,看著你踩,看你這臉往哪放?

我這麼說的目的,就是要讓她知道,這球來之不易,要懂得珍惜。

鄧亞萍也有件讓我印象深刻的事,那是小鄧第一次參加國際比賽,記得是在菲律賓舉行的亞洲乒乓球錦標賽。她跟李惠芬打決賽。

當時我和中國香港隊教練在看臺上觀戰,其中有一個擦邊球,我沒看見,但香港教練看見了,說這球確實是擦邊了,裁判也沒看見,小鄧也不承認,結果這場球小鄧贏得冠軍。

我下了看臺,就把鄧亞萍叫了過來,我說,小鄧啊,這個球是不是擦邊啊? 她點頭說是。我說,你當時為什麼不承認呢? 她說,家裡人都看不起我,這次是我的一個機會,拿了冠軍可能就會改變人家的看法。

我說,中國乒乓球隊既要贏球還要贏心,你球贏了,人家卻心不服,這種做法是不道德的。當然,我也緩和了 一句,這也不能完全怪你,怪你以前沒有經歷這樣的教育。

原來河南省隊不要她,是鄭州市隊收了她,她希望冒出來的思想特別強烈。於是,我就說,第一,你現在就到李惠芬那裡賠禮道歉;第二,回去寫個書面思想認識。

小鄧嘴還特別甜,“李姐、李姐”地叫著,一個勁地道歉,李惠芬也接受了。

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張燮林率隊登上第43屆世乒賽領獎臺,左二為鄧亞萍。這件事真正地教育了鄧亞萍,後來亞運會雙打時,鄧亞萍、喬紅與韓國選手決賽,有一個擦邊球,喬紅沒看見,裁判也沒看見,鄧亞萍舉手示意了。

我當時也蠻激動的,覺得這不是一場球的勝敗問題,這是衡量一個人品德高下的考驗。雖然球輸了,但思想上卻贏了,輸贏是暫時的,品德的好壞是一輩子的事,所以輸了我也高興。

還有一事,那時鄧亞萍已經退役,在清華上學了。深圳搞了一個挑戰賽,邀請她去跟李菊打比賽,也就是用以前的冠軍對現在的冠軍,出場費是十萬元。

小鄧給我打了個電話,我問她,你最近練過球嗎? 她回答:沒練過。我說,你自己決定吧。結果她沒去,事後我問她原因,她說,人家以為我嫌少又加了,我還是沒去;因為我一直沒練,肯定打不好,我不能對不起觀眾,不能心安理得地去拿這個錢。

我聽了很高興,說明小鄧已經有了很高的思想境界,也說明我的品德教育是成功的。

小鄧出名了,很多觀眾圍著她簽名,小鄧的簽名隨手一揮誰都看不出來。我批評她說,這三個字中哪一個字是你啊? 她 接受了,改正了。所以,對這些孩子要慢慢地耐心引導。

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張燮林(左)獲得第27屆世乒賽男雙冠軍。

在訓練方面,我也在球館裡貼出大幅標語:沒有殺不死的球,也沒有救不起的球。雖然這是一對矛盾,但發揚的就是拼搏的精神。

我很明白,作為一個教練員,在訓練和管理上,不是看你嗓門有多高,說了多少話,講得多麼頭頭是道:教練員的權威建立在為運動員解決問題的基礎上。

即透過你的指導,運動員感覺有效果,下一次比賽能贏球。

所以在我看來, 國家隊的教練員首先是個 “採購員”,要有獨到的眼光,能把有發展前途的運動員吸收進來;

然後是 “指導員”,能夠既發現問題,彌補不足,又發揚長處,優勢為先,猶如一個工藝大師,什麼石材雕什麼作品,運動員就是教練員精耕細作的作品;

最後就是 “推銷員”,能把你的愛徒推舉到世界大賽中去為國家爭光,取得好成績,甚至拿冠軍,那就成功了。這就是你作為教練員把人家吸收進來的目的。

總之,教練員最重要的是有責任心,既然領導把隊伍交給你了,家長還有啟蒙教練、省市教練把小孩送到你裡來了,就要把隊員當成自己的孩子。這是我的出發點,也是我多年帶隊的體驗和感悟。

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