孩子為什麼動不動就哭,可能是不會正確地表達情緒,缺乏安全感

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小的時候,我們總是能遇到這樣的孩子,那就是特別愛哭的孩子。小編小時候就是這樣的孩子,因此小編小時候有一個外號就是“哭人精”。生活中這樣的孩子也有很多,動不動就哭,家長一般遇到這樣的孩子,真是說也不行,哄也不行。總之家長也是

束手無策,極為頭疼。

孩子為什麼動不動就哭,可能是不會正確地表達情緒,缺乏安全感

這樣的孩子哭得梨花帶雨,讓人不僅心疼,可是哭的時間長了,又會讓家長覺得很煩。其實孩子之所以愛哭這跟家長平時的教育有直接的關係。

作為家長不喜歡孩子變成嬌滴滴的“林黛玉”,也不希望孩子每天都哭得“梨花帶雨”,所以要想

幫助孩子改掉這個行為,

我們就要從根本去尋找原因,挖掘孩子愛哭的內在原因。

那麼孩子為什麼總愛哭

原因一、父母關注少

,沒有安全感

很多孩子之所以愛哭,是因為在家庭中缺少了父母的陪伴,缺乏了父母的關愛。在孩子的成長過程中,很多父母由於

忙於工作

疏於對孩子的照顧和關注

所以造成了孩子

內心的脆弱

缺乏安全感

當自己遇到困難的時候,他們沒有父母的支援,沒有父母的幫助,因此內心極為委屈,只能用哭來發洩情緒,發洩不安,其實這種發洩的同時,也是尋求關注的一種方式。

孩子為什麼動不動就哭,可能是不會正確地表達情緒,缺乏安全感

原因二、父母過分的溺愛讓孩子變得脆弱

如果父母過分的包容寵溺孩子,也會造成孩子愛哭。在家裡,所有的人都順從孩子,無底線地滿足孩子所有的要求。這樣的做法其實對於孩子來說是十分不利的。

因為這種溺愛會讓孩子猶如溫室裡的小花,根本經不起風吹雨打。一旦孩子到了社會,社會上的人不會像父母這樣百般包容百般順從孩子。

而在溫室裡長大的孩子,他們的內心會及其脆弱,這也是孩子愛哭的原因之一,這樣的孩子

缺乏自主能力

並且也不能面對挫折。所以他們才會

用哭泣來表達內心的脆弱

孩子為什麼動不動就哭,可能是不會正確地表達情緒,缺乏安全感

原因三、不會正確地表達自己的情緒

由於孩子年齡還小,在認知上及自控能力上都不是很強。所以當孩子面對自己的情緒的時候,缺乏自控能力,不會正確表達自己的情緒。遇到不開心的事情,或者自己覺得不滿意的事情,他們也不能嫻熟地用語言表達,因此

哭泣變成了最好的表達方式。

所以很多“愛哭鬼”“哭人精”也應運而生。家長也應該理解我們孩子的這種行為。不要給我們孩子貼上自以為的標籤。

孩子為什麼動不動就哭,可能是不會正確地表達情緒,缺乏安全感

那麼在面對愛哭的孩子,我們家長們應該怎麼做

首先、注重陪伴,

給孩子充足的愛

在孩子的成長過程中,

離不開父母的陪伴和關注

。家長即使再忙也要多關注孩子。給予孩子有效的陪伴,陪孩子多玩一玩,多說一說。這樣利於孩子安全感的建立,同時也利於促進親子關係。

給予孩子充足的愛,

讓孩子感受家庭的溫馨,父母的關愛,他們才能有強大的內心,才不會用哭的方式引起家長的注意。

當孩子遇到困難或者不開心的時候,家長要與孩子一起面對,幫助孩子緩解情緒,同時也要教會孩子正確處理的方式。允許孩子哭泣,但是可以用自己的擁抱和愛緩解孩子愛哭的現象。

其次、不能隨便向孩子妥協

“國有國法,家有家規”,作為家長要從小為孩子

樹立規則意識。

一定要養成孩子一些好的習慣,千萬不要總是覺得孩子小,而一味地縱容。特別是當孩子犯錯誤的時候,家長要針對錯誤進行教育,不能一味的忽視或者是替孩子找藉口。

孩子為什麼動不動就哭,可能是不會正確地表達情緒,缺乏安全感

當孩子想用哭來逃避責任的時候,

家長要第一時間制止

並且告訴孩子“哭”不能解決任何問題。也就是說家長不要因為孩子的一些行為,盲目且無原則地向孩子隨便妥協,這些都不利於孩子的成長,同時也會造成孩子愛哭的習慣。

最後、家長要

教導孩子管理自己的情緒

每個人都有自己的情緒,而情緒有好也有壞。當壞情緒來襲時 ,家長要引導孩子控制好自己的情緒,而不是無休止地發洩自己的情緒。想要孩子控制好情緒,家長就要控制好情緒,因為家長的言傳身教,往往比一次次說教要好用的多。

同時在孩子出現壞情緒時,

家長要建立和孩子的有效溝通

,挖掘孩子內心哭泣的原因,依據不同事情,

採取不同的管教方式

另外家長也要關注孩子的一些負面情緒,比如焦慮、自卑等,一定要及時給予孩子鼓勵,讓我們家長成為孩子的朋友,成為良好的聽眾。

孩子為什麼動不動就哭,可能是不會正確地表達情緒,缺乏安全感

師姐遊戲機寄語:

哭泣是一個人的情緒宣洩,也是一個人情感的表達。當家長面對孩子的哭泣的時候,我們

要及時瞭解孩子哭的原因

,並且設身處地地替孩子去想一想,學會換位思考。然後再從內心中去理解孩子的真實感受。這樣才能更好地引導孩子,讓孩子變得不再愛哭。

每個家長都不希望孩子總是“哭泣”,每個家長都希望孩子陽光、快樂。但是當孩子動不動就哭時,也請家長

放平心態,不要煩躁,更不要強硬制止。

只有平時多關注,多溝通,才能成為孩子的“重要他人”才能走進孩子的內心,才能更好地教育管理孩子,這樣孩子才會有充足的安全感,才不會成為溫室裡的小花。