劉心武的紅學研究，具有很高的娛樂性（上）

數年前，一個深夜，閒著無事，我胡亂地按電視遙控器，在央視10頻道，發現劉心武老師正講《紅樓夢》呢，看了一會，覺得挺有意思，原來劉老師在揭秘《紅樓夢》。一般情況下，我對揭秘之類的事興趣都不大，因為那東西大多不靠譜。

以前讀《紅樓夢》也沒讀太明白，更沒發現那麼多秘密，劉老師現在來給揭一下，挺好，省時省力。這檔節目播出時間較晚，外面夜深人靜，室內燈光昏暗，有人在電視裡給你神秘兮兮地講舊時代小姐丫環們的秘史，是一件多麼具有媚惑力的事啊。

劉老師原來是個小說家，是新時期文學的代表人物。當年有好幾部中短篇小說引起過轟動，雖然今天再看那些作品已沒有多大文學價值，但是依然可以進入當代文學史。劉老師不寫小說，改行研究紅樓了，而且似乎一下子功成名就。挺讓人意外的。

劉老師揭秘紅樓的講座讓我大開眼界，原來紅學研究這麼好玩啊？一切都可以想當然，他能想出個什麼樣的結論，自己就能給證明出來；用的是小瀋陽的方法：這個可以有。有想象力，是劉老師成功的關鍵，小說家嘛。

後來聽說，許多紅學家站出來指責劉老師，說他的研究是旁門左道，上不得檯面。其實沒有必要，你玩你的，人家玩人家的。劉老師揭秘《紅樓夢》關你何事？《紅樓夢》又不是你家的，你以為你是中國石油呢，好事都可著你。

事實證明，百家講壇那個階段收視率明顯提高，紅學著作開始暢銷，關注紅樓的人明顯增多。可以說，劉老師是新一輪紅樓熱的重要推手，你得感謝人家才對，怎麼還聲討呢？這個行裡的人太沒有度量了。

幾年後，劉老師再度出山，開講《紅樓夢八十回後真故事》，連續幾個晚上，我一直在看。有一次，我去書店，發現同名的書已經上市了，非常同步。其實，那些紅學家不必心生醋意，劉老師跟你們不是一個路子。

劉老師的目標很明確，就是娛樂紅樓。為什麼這麼說呢？劉老師的方法具有獨創性，主要有兩種：一個叫考古法，一個叫牽強附會法。有這兩個方法，足以搞定《紅樓夢》，足以搞定百家講壇，足以搞定電視觀眾。

劉老師在“八十回後真故事”中，反覆強調四句話：1、根據我的探佚；2、仔細讀這句話；3、我告訴你；4、不符合曹雪芹的原筆原意。

我對此的看法是，1、劉老師用考古法、牽強附會法探出的佚，具有較高的娛樂效果；2、劉老師是一個嚴謹的人，一個詞一句話，足以弄出一個重大發現；3、劉老師當過中學語文教師，說“我告訴你”時，語氣一般比較肯定，比較權威；4、我最不能接受的是最後一句，動不動就不符合曹雪芹的原筆原意，曹雪芹的原筆原意你知道啊，他告訴過你嗎？

儘管劉老師講的是娛樂紅樓，但他幾乎全盤否定了高鶚的後四十回續本。主要理由就是，不符合曹雪芹的原筆原意。那曹雪芹的原筆原意是什麼呢？就是劉老師的《紅樓夢八十回後真故事》。

一部小說，一部文學作品，幹嗎非要整出一個什麼真故事來，那靠譜嗎？有意義嗎？有必要嗎？聽話聽音，劉老師之所以全盤否定高鶚續本，是劉老師早已有續寫《紅樓夢》後二十八回（據說曹雪芹原本是一百零八回）的意思，原來是為自己的續本做鋪墊呢。

我把劉心武老師的《紅樓夢》講座，視為娛樂紅樓，沒有貶低劉老師勞動的意思，而是從實際效果來說的。劉老師是一個嚴肅認真的人，是一個做學問的人，他在《紅樓夢》的研究上，一定是花了許多時間、精力、心血的，講座也吸引了眾多電視觀眾，出版的著作也多成了暢銷書。從這一點上看，劉老師相當勤奮，對一個老人來說，實屬不易。

據說，《紅樓夢學刊》只發表過他的一篇研究文章，以後再也不發了。原因是，那裡的人認為，劉老師的研究似乎有點旁門左道，和主流紅學研究栓不到一個槽子上。可以說，劉老師的紅學研究之路並不順利，甚至充滿了坎坷。

很長時間裡，劉老師對此耿耿於懷，不斷透過媒體表達對所謂的主流紅學界的不滿：紅學研究是公共共享的學術空間，誰也不能壟斷。特別是拿國家經費，享受行政待遇的機構和專家，如果他們的研究成果使民眾，特別是年輕人，對《紅樓夢》越來越冷淡越遠距離，那說得通嗎？

說得好，劉老師的研究成果，的確可以拉近讀者跟《紅樓夢》的距離，事實已經證明，並且還將證明，劉老師的話是正確的。

（未完待續）