2022年語文又改版了，家長來看看改了哪些內容？

寒假已經到來了，相信不少家長已經著手給孩子預習新課了。

每個學期教材或多或少都會有些許改動，

換課文是大改，

除了大改還有小改，

小改就是改個別句子以及生字。

在本學期中，

一二三四五都是小改，

只有六年級是大改，

接下來，我們一起來看看改動了哪些內容吧！

一年級

日積月累

刪除“敏而好學，不恥下問。——《論語》”

常用偏旁名稱表

第一列第二行增加“可立刀剛別”，

第二列第一行增加“攵反文旁故敢”。

二年級

識字3《貝的故事》“畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子”改為“畫的就是一種海貝的樣子”

三年級

課文4

最後一行中“它的甲殼多為深色”改為“它的殼多為深色”第1行“投”加拼音，會認字“擲”後增加“投”

第2題最後一句中“獨角仙的甲殼多為深色”改為“獨角仙的殼多為深色”

第2自然段最後一行中“昔”加拼音最後一行刪除“稻草、”

課文16

倒數第6行中“打雪仗、堆雪人、滑雪……·改為”打雷仗，堆雪人，滑雷……。。

課文22

第4 行中“我們能著到各種水果誘人的頤色”改為“我們能著到各種顏色誘人的水果”

倒數第5行中“觀察、尋找”改為“觀察，尋找”

課文23

第 1行中“大海深處是怎樣的嗎？”改為“大海的深處是怎樣的？”

倒數第2、3自然段“最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。”改為“最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。

第23課

第2行”湊“加拼音”伶“前增加”湊“第8行”勢“加拼音”脹“後增加”勢“

”塵“後增加”訝“第 1行”憂“加拼音第1題”憂“加拼音第3行”憂“加拼音

刪除”灼“刪除”鬥

第1行“缸”刪拼音刪除“缸”“鉗。

能看清楚。

”胞、達“改為”達、胞“溯”險“，”退“後增加”輪“

第5行”鎮“加拼音刪”檀“，”模“後增加”鎮“”秒“後增加”瑰“

四年級

課文1

”辛棄疾“的”疾“加拼音

”翁“後增加”籠“

課文6

第3行”跳躍、降落“改為”跳躍，降落“

課文7

第5行”相當於“改為”就好像“

第9行”能夠發射衛星的國家“改為”能夠獨立發射衛星的國家“

課文8

第5 行刪除”成為世界上第四個掌握月球探測技術的國家。“

口語交際

第1行”我們會看到或聽到各種新聞“改為”我們看到或聽到過各種新聞“

詞句段運用語文園地

第 2題第 2句”相當於“改為”就好像“第四單元正文

倒數第3行”負責、慈愛、勇敢、辛苦“改為”負責，慈愛，勇敢，辛苦“

課後習題

第2題”負責、慈愛、勇敢、辛苦“改為”負責，慈愛，勇敢，辛苦“

第六單元第20課

第2自然段第3行”極有滋味。“改為”極有滋味，“

第21課

第4行”他對奶奶他們說“改為”他用手勢對奶奶他們說“

第 10行”哪裡有可卑的利己主義“改為”哪裡有可影的利己主義“，其中”常“上加拼音”脈“後增加”葬“，刪除”卑“

第23課

刪除

”卑“

倒數第2行”前“刪拼音

”前“改為”殿會

五年級

第1課《稚子弄冰》金盆脫曉冰 早晨從金屬盆裡把冰取出來。

“改為”【金盆】一般指銅盆。

增加註釋“⑤【玻璃】古代常指一種玉石。

第6課

刪除”杖“

閱讀連結

最後一句中”在逃亡途中投靠梁山“改為”投靠梁山“

閱讀材料 1

第2段第2行”單字有四千多個“改為”已經出土的單字有四幹多個“

《漢字字型的演變》

第 10行”這次雙手卻有些葡抖，“改為”這次雙手卻有些顫抖。“

語文園地

詞句段運用

第3行”這次雙手卻有些顫抖，“改為”這次雙手卻有些顫抖。“

第19課

第3行”至今仍很難用鋒利的“刪除”至今仍“

第20課

第2條批註”這難道是巧合？“改為”這是巧合嗎？“

第2行”“博物館需要志願講解員……”改為“博物館需要漢字文化講解員，社群徵集志願者介紹垃圾分類知識…

六年級

原來課文13《金色的魚鉤》換為《董存瑞捨身炸碉堡》。

有修改的課文，近期會陸續更新至最新版。

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