為什麼一定要從小培養孩子的“邏輯思維”？答案在這裡
在輔導孩子作業的路上，下面的經歷相信很多家長應該都有：
算數掰手指，總也算不對！許多題目講完後，好像聽懂了，再做還是錯！
一到學習時間，老母親離崩潰真的就剩下這麼一點點，尤其是學齡前的孩子們，甚至被他們清奇的腦回路氣笑！
其實，沒有天生邏輯思維差的孩子，只是因為孩子和我們大人的認知，完全不在一個水平線。
有很多家長看到思維課程教孩子的數字、認識圖形等等，自己也能給孩子進行思維啟蒙，不需要讓孩子進行系統的學習，這種想法只看到了思維學習的“表象”。 你首先要明白孩子的思維和成年人的思維不一樣。
什麼是思維教育？思維教育為什麼這麼火？到底什麼樣的思維教育才可取……
思維啟蒙讓孩子理解抽象事物
《兒童發展心理學》裡說到，12歲之前的孩子，思維都是以具象思維為主的，
尤其是3到6歲的孩子，理解事物必須要依賴具體的事物和動作
。
打個比方吧。
我們眼中的3：在加減法中，代表“量”，3個。
孩子眼中的3：就是個彎彎曲曲的線條，跟畫畫一樣。
看，孩子根本就沒有把“3”這個符號跟“量”這個概念等同起來啊！
所以只有在幼年時期經過了穩打穩紮的具象思維訓練，進行運算和圖形處理時，才能順利發展到成人時期的抽象思維。
思維啟蒙讓孩子“一點就通”
思維學習的重要之處在於如何啟發孩子，孩子不會像大人那樣，覺得什麼都“理所當然”。
思維學習更重要的是讓孩子擁有舉一反三和解決問題的能力。
大多數家長在這方面都是不太專業的，就算是有了解，自己帶娃啟蒙，對家長的時間、自控力和耐性都是很大的挑戰。
所以要給孩子做系統規劃和啟蒙的話，一定要在必要的時候藉助於市面上的一些思維課程。
為了幫助更多的家長正確培養孩子思維能力，一起來看看火爆杭城媽媽群的
邏輯思維培訓機構——【培飛遊戲館】
。
比動畫還有趣的課程
讓孩子愛上學習
談起學習，不少家長第一反應都是：我家娃坐都坐不住，更別提學習了！ 其實，只要用正確的方式引導，學習也可以變得很“好玩”。
在培飛，教學都是透過遊戲方式進行的。為了激起孩子們的學習興趣，培飛將
遊戲+教具結合起來
，透過
合作又競抗的思維遊戲
，鍛鍊孩子的思辨能力和策略性，培養孩子的合作意識和能力。
小朋友透過親自玩、摸、拆解教具，與老師和其他小朋友一起進行對抗遊戲，
讓那些抽象的思維概念變得能夠看得見，摸得著
。
培飛的配套教具
均是原裝進口，是亞洲最大教育集團韓國時代教育的核心產品。
一課時中孩子會使用到的教具也品類繁多。
其中教具原料採用的是韓國的櫸木，純天然的原木香氣，環保安全的同時，也能讓孩子學習起來更加放鬆。
精品小班課
讓每個孩子學有所得
為了能讓每個孩子的學習瞬間都能被細緻關注到，
培飛特設4-8人精品小班課
，課程全程由教務、老師全程護航。讓孩子們相互協助，共同學習成長，輕鬆融入班級氛圍。
而且，每一個入學培飛的學員，老師都會先去了解熟悉孩子的性格，然後進行針對性教學。在課堂上，比起讓孩子「學會知識」，培飛老師更注重於讓孩子「學會學習」。
同時，
培飛對師資要求也非常嚴格
，老師均來自211、師範類等。每位老師都需要經過專業培訓，階段考核、專業考核，合格後才能上崗授課，確保每一個老師都懂教育、愛孩子！
課程體系完善
引導孩子深度思考
邏輯思維的培養最重要的就是激發孩子深度思考的能力。
培飛課程內容包括四大模組：
數感培養、形狀認知、空間關係、規則分類與測量
四個領域。
全面啟蒙孩子在3-6歲年齡所需要的邏輯思維能力。
為孩子用心規劃每一步，抓住思維培養黃金啟蒙期，真正培養孩子的多元思維和解決問題的能力。
每個孩子潛在的學習能力都是驚人的，但都需要合適的引導。我們作為父母的，要抓住時機，從小培養孩子的思維能力，不要等到高年級思維固化再培養，就很難了。
成長只有一次，請把握孩子人生最重要的前幾年！
