那些年，育兒路上犯過的錯誤
那些年，育兒路上犯過的錯誤
作者 封小鳳
在這個世界上，有不同的母親，就有不同的育兒方式。沒有哪一個人天生就精通育兒，每一個人都是在慢慢學習中把自己修煉到最好的。邊學習邊總結，就這樣一路走來，漸漸精通育兒章法，再回首以前那些錯誤的育兒方式，真是讓人忍俊不禁啊。
一 孩子發燒時錯誤地澆過一桶大水
記得孩子兩歲時，感冒比較嚴重，白天在醫院輸完液，溫度降到37。8，再開一些藥回家，晚上給孩子喂點稀飯後吃藥，以為不會再發燒，於是一家人放心睡覺。誰知道後半夜，我被一個軟乎乎的東西燙醒，驚訝地從床上跳起，然後一陣慌亂下給孩子測體溫。不測不知道，一測嚇一跳。39。4度！兩個人看著溫度計都驚訝尖叫出聲，我更是語無倫次：怎麼辦，到醫院最少要折騰幾十分鐘，孩子會不會驚厥，會不會燒壞大腦……急得都快哭了。孩子他爸當時不知道從哪裡學來的民間秘方，提來一桶冷水，就給孩子當頭澆下。我被這個舉動嚇壞了，連哭帶罵時不忘急急地換衣服，然後往醫院跑。說來也怪，到醫院時孩子的燒竟然退了。同醫生描述病情時，也稍微提到了這個淋水的細節。醫生說，那樣做雖然能起到降溫的作用，但是直接用冷水淋有點過，有些孩子抵抗力差的話，怕引起感冒加深，更加難治。醫生說，如果夜裡孩子突然高燒，吃退燒藥時也可以用冰袋給孩子物理降溫，但是用冰敷的方式，最好還是敷頸部動脈位置。或者用酒精擦拭全身，以達到退燒的目的。
有些家長說，小朋友出現感冒發燒，能不吃藥則不吃藥，能不透過打針或者掛水的方式就儘量不要。一般現在這種情況是可以洗個溫水浴的，主要還是用來擦拭身子，這種方式用來降溫。洗溫水浴的話就是將水溫控制在32到34度，每次擦拭十分鐘的樣子，每天安排2到3次也可起到降溫的作用。其實，個人覺得這些方法不太可取，孩子感冒發燒，第一時間必須去醫院，因為家長不知道孩子到底什麼原因發燒，病情到底嚴不嚴重。讓有經驗的醫生檢查過還是放心些，以免因為自己的疏忽而加重病情。
二 讓孩子過度使用電子產品
剛剛生下老大時，正值北京開奧運會。當那個穿著紅衣的小姑娘在舞臺上向全世界獻唱時，坐在太下的媽媽們，有幾個沒有被擊中軟肋。別人家的女兒那麼優秀，自己的寶寶也不能輸在起跑線上吧。
當朋友只有五歲的女兒，就出版了一本指紋畫繪本時，我那顆望子成龍的心更加蠢蠢欲動。一口氣在超市給一歲多的兒子買回各種繪畫，字帖，音像，唐詩三百首，英語小天才，數學小天才。那段時間，只要孩子願意，電腦裡便會迴圈播放幼兒啟蒙知識，孩子也學得津津有味。當二歲多的兒子能熟練地背出幾十首唐詩，流利地說一些簡單的英文，認識大約一百多個漢字時，心裡那種成就感真的是爆棚啊。
但是，後來幼兒園的一張視力體檢表，給我當頭一棒。孩子被懷疑是遠視。當再一次去大醫院進一步檢查時，結果更加讓我吃驚。孩子不但遠視五百多度，還弱視，斜視，戴鏡視力0。4。後來經過長達幾年的矯正視力，孩子的摘鏡視力才慢慢恢復到1。0。
孩子為什麼會這樣呢？
根據美國兒科學會建議，除了家庭作業之外，學齡兒童每天面對電子螢幕的時間不超過一個或兩個小時。愛荷華州立大學的心理學教授指出，從嬰幼兒到青少年，甚至年輕人，面對電子螢幕時間過長對孩子們都有潛在的有害影響。
重慶醫科大學附屬兒童醫院眼科副主任醫師劉勍介紹：近年來，電子產品發展快速，孩子們喜歡這些高科技產品，特別是手機螢幕小，為了看清影象和文字，必須近距離操作，眼睛不停地在熒光屏、鍵盤之間來回移動，調節和輻軸頻繁，而且孩子不能控制時間，易產生視力疲勞。
視覺疲勞成疾，一天看五個小時以上，孩子的眼睛怎麼能不疲勞呢？
三 捨不得用孩子
記得老大三歲時，出行的方式基本都是抱著。
為什麼總是要抱著呢？捨不得用孩子啊，總以為孩子小，自己會走不穩，會摔倒。生怕放孩子下地孩子就會遭遇什麼似的。後來，在孩子跟別的同齡人玩時，才發現孩子的格格不入。別人家三歲的孩子早已健步如飛，在一起玩得風生水起，自己的小孩扭扭捏捏，走路像根基不穩一樣，跑幾步就是一個趔趄。
記得孩子四歲時，在家還是自己給他餵飯。有時候碰著他玩興正濃，還要追著喂。導致孩子動手能力極差。人家四歲多的小女孩都能自己麻利地穿衣脫褲子，而我家的寶寶，拉完尿就光著屁股跑到我面前：媽媽給我拉褲子。記得有一次，一幫小孩子在我家客廳玩。汽車，積木，飛機，廚具弄得滿屋子都是。要結束的時候，女孩子飛快地撿起房間丟亂的，玩具，並分品種碼好。自己的孩子卻孫悟空大鬧天宮一般，飛快地亂扔各種玩具。弄的那幾個女生一邊鄙夷地翻白眼一邊說：這麼亂亂的小孩子真不知道是誰教育出來的。我坐在那裡感覺渾身難受，感覺臉燒的特別厲害。
四 讀不懂孩子的表情
記得孩子兩歲多的時候，突然特別的吵鬧。從三點多一直吵到四點。我有點不耐煩，就向他吼了一句：你不高興就給我滾出去。然後就氣憤地開啟門，讓孩子出去，孩子也毫不含糊，咚咚咚就走出去了。我覺得即好笑又好氣，就緊緊地跟在他後面。孩子不知道出於什麼原因，使勁回頭對我說：你不要跟著我，你不要跟著我。後來，孩子越走越遠，我喝令他停下，他就是不聽我的，這讓我很生氣，走上前，對準他的屁股就是一頓暴揍。揍完後還問他：還走不走？孩子不明所以，照樣往前走，這個舉動，一下點燃我怒氣的火焰，我重重地拍打他的屁股……後來，一個掃垃圾的環衛工人實在看不過眼了，上來好言勸開我，讓我好好哄一下孩子，結果，沒過幾秒，孩子就睡著了。
原來孩子吵鬧是要睡覺了，我卻沒有讀懂孩子的表情，讓孩子白白捱了幾頓打。這件事想起來心裡很痛，後來再不敢打小孩，也見不到別的父母打小孩。
五錯誤的教育方式：棒喝加恐嚇
昨天，孩子數學題一個很簡單的題目做錯了。我就問他：這個答案九是怎麼來的。孩子說：不知道。我簡直不敢相信，繼續追問：這麼簡單，怎麼多出一個九的答案了呢。孩子沒好氣地回答：我發神經，多寫一個九不行嗎？
這是什麼話？！怎麼會這樣，別人說，孩子有問題，要吃藥的是家長。我深刻反思自己這十年來的教育。孩子六歲之前沒有好好學育兒，遇到問題就是吼和罵。孩子六歲後，遇到問題不打不罵卻也沒有好臉色。母子長期不協調的磨合，造成了母子關係一般，有時候遇到孩子心情不好，直接頂撞也不是沒有。但是，這種教育已經形成，怎麼緩和呢？深深思考了一夜，我決定向兒子承認以前的有些教育方式是錯的，讓他不要記在心裡。當我說道：沒有哪一個人天生就知道做父母，都是在一天天成長起來的，也沒有人天生懂教育，都是慢慢磨合中吸取經驗……兒子突然緊緊地抱住我，並向我道歉說：他自己做得非常不對，以後再也不會這樣了。就這樣，我們一抱泯恩仇。
是啊，誰在育兒路上沒有犯過錯呢？誰天生又是教育家呢？正因為這麼多錯誤的過往，讓我們彼此的成長道路才會越來越順暢。不知道聰明的家長們，你們的育兒路上，有過錯誤的做法嗎？
