奇文共賞之!杭州初三男孩寫了張請假條,卻讓語文老師集體傳閱

距離中考不到兩個月,初三學生個個繃緊了弦,上學時恨不得一分鐘掰成兩半用。當然,也有例外。昨天下午,記者在朋友圈裡刷到一張請假條,是杭州安吉路實驗學校九年級語文老師徐暉剛剛收到的:看完這張通篇都是文言文的請假條,徐老師也被感染了,在朋友圈留言:“今保送已定,一生臨別,即興手作《告假書》,讀之甚妙。奇文共賞之。”

奇文共賞之!杭州初三男孩寫了張請假條,卻讓語文老師集體傳閱

原來,這張仿寫版文言文請假條是該校一位初三保送生寫的。原文如下:

2019年4月21日,保送生簽字。時天女舞風,夏雨連綿。雙雁對歌,花人共樂。空天蒼蒼為誰泣,綠葉搖擺何人喜。選定二中,去事已定。

不以別九年同窗而悲,不以展三年光陰而悅。人世浮沉,惟靜而廣博者勝,惟智而淡泊者強。會當日以繼夜,奮發讀書,踏初中三年基礎,博高中三年之大成。將勵精治學,不負吾之宏志,不負師友之祝願,不負父母之驕傲,不負家國世界之渴求!

離別之時,惟因九年諄諄教導,循循善誘而感激吾師。遂許今後必多多看望,報吾師桃李之恩。又因九年互幫互助,玩耍共樂而念吾友。遂於臨別之時,抒吾一腔感激,以報同窗之緣。

於下兩月有餘而至中考,甚幸可避之。然則學無止境,不可停也。保送生考試,難而重要也。故於2019年4月22日即吾之生日起,告假不來,懇請吾師批准,多謝!

今當遠離,臨表涕零,不知所言。只祝同學中考順利,馬到成功!故以此作別。

雖然只有短短300多字,但字裡行間都透露出小作者被保送的喜悅,和對老師和同學的不捨,說是請假條,更像是隨筆。

小作者叫李俊喆,現在就讀於杭州安吉路實驗學校九年級。4月21日,李童鞋簽訂了保送協議。因為讀的是九年一貫制學校,小李和同學、老師的感情都很深,想到即將要和他們道別,心裡頗為感慨,剛好徐老師在班上教過請假條的寫法,所以就用20分鐘在草稿紙上寫下這篇《告假書》,並把它交給班主任兼物理老師蔡運鐵。

事件回放

小李在學校籤保送協議時,爸媽都在一旁陪同。簽完協議後,夫妻倆正為兒子高興,突然聽到小李宣佈:“我現在要寫一張請假條,打算從明天開始請假。”李爸李媽只好找了一間教室,讓兒子安心寫請假條。

等著等著,十幾分鍾過去了。“怎麼寫到現在還沒寫完?”李爸犯嘀咕了。

“再等等吧。兒子可能太高興了,大腦一片空白。”李媽媽安慰說。

等兒子寫完《告假書》,夫妻倆順手拿起來瞟了一眼,卻是越看越想笑:“沒想到,他編了個文言文版的請假條出來。寫得還挺不錯的,既生動又有趣。”

蔡老師看到這張請假條後,忍不住第一時間和徐老師分享,兩個人都被小李獨特的腦回路逗笑了。“用文言文寫請假條,是我上週教請假條時隨口開的一句玩笑:‘等你們哪天能用文言文寫請假條了,說明你們這兩個考點都掌握得差不多了。’沒想到他記住了,還挑戰得很成功。”徐老師說。

對於小李的請假申請,蔡老師的回覆是:准假。“為了個人發展,保送生提出書面申請不來校上課,是允許的,可以自行安排自己的時間。小李這次請假,也是為了個人的發展和規劃,提前學習高中的知識。”

可對於這張請假條,小李自己卻有些羞澀。“我參考了不少文言文,比如最後一段,仿寫的是《出師表》。仔細看的話,上面還有些漏洞和錯別字,我想再改改。”

在徐老師眼裡,小李童鞋品學兼優,聰明好問,數理化尤其出色,是個標準“理科男”。唯獨有時寫作文會“劍走偏鋒”。“所以類似文章平時我都不讓他寫,怕失誤。”

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太有才!高校畢業生寫文言文畢業賦 包含34名同學名字

“戊戌年歲,西蜀之中;吉士弱冠,佳人桃李。歌在錦城,不覺何時風雨過;學在交大,忽感已到離別時。”又是一年的畢業季,青春與遠行成為校園裡繞不開的話題。2018年6月,來自西南交通大學電氣工程的王一鳴同學的一篇近千字文言文畢業賦引起了熱議。畢業賦中,他將34名同學的名字融入文章,傑文、佳瑩、朗坤、曉鵬……一個個熟悉的名字串起他大學最美的青春記憶。目前,他的這篇畢業賦已經印刷在班級的畢業冊上,他坦言:這將是他最美的畢業禮物!

為了保證準確

部分名字的含義查了字典

離校進入倒計時,西南交通大學電氣工程三班的王一鳴,最近正忙著和同學聚會、拍畢業照。近日,王一鳴接受封面記者採訪時說,6月10號左右,他想著快畢業了,覺得如果能把電氣三班的同學名字融合起來寫一篇文章,應該是一件有意義的事情。“當時想的是,大家一看到這篇文章就能想起班上的同學,想起我們大學四年生活中的趣事。”

於是,當天下午他便花了3個小時左右的時間完成了這篇文言文畢業賦。“寫的時候主要參照了《滕王閣序》這類的文章,也追求了句子的工整對仗。”王一鳴說,他自己也不知道能不能將這篇文章稱為賦,但一時也想不到更好的名字,所以就取了“畢業賦”這個名字。

王一鳴回憶,寫作的過程也遇到了一些“小麻煩”。班上34名同學的名字大部分還是比較好融入文章中的,但有個別名字不知道是什麼意思,“為了準確和通順地放到文章當中,我專門去查了字典弄懂其中的含義。”同時,為了避免漏寫,他把所有同學的名字都寫在一張紙上,文章裡寫好一個就在紙上劃掉一個。

畢業賦寫出來之後,老師和同學都大加讚賞,“太有才啦!”、“太厲害了!”在王一鳴看來,這是他不僅是自己的畢業禮物,也是對同學們的祝福。

即將離開成都

最喜歡成都的火鍋

王一鳴來自北方,四年前第一次來到四川。談到學校所在地成都,他毫不掩飾對這座城市的喜愛。“我很喜歡成都自由的生活氛圍,特別喜歡這裡的火鍋。”

回憶起大學四年的生活,他言語中透露出不捨,“整個班級的氛圍很好,我們一起學習、經常聚餐、打籃球。”雖然是一名理科生,王一鳴平常喜歡看電影和文學類的書籍。

目前,王一鳴已經考上了研究生,即將離開成都。“學校在另一個城市,所以這個時候能寫出畢業賦對我來說很有紀念意義。”王一鳴透露,目前畢業賦已經印刷到班級的畢業冊上,這將是他最美的畢業禮物。

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