馬恆燕代表：不負春光 勠力前行

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全國兩會閉幕後第一個工作周，全國人大代表、銀川市二十一小學黨總支書記馬恆燕就為該校的教師們講述參加全國兩會的切身感受，傳達全國兩會精神。

“我國全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，決戰脫貧攻堅取得全面勝利。所以說今年的兩會，是一次在重要歷史節點召開的大會。”

“推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化、加快補齊農村辦學條件短板、改善鄉村教師待遇、進一步提高學前教育入園率……全國兩會推出的利好政策之多、力度之大，都超過我的預期。會後，關於發展更加公平更高質量的教育的各項措施都會落地實施，今後的美好生活令人期待。”

臺上，馬恆燕結合參會感受認真傳遞兩會好聲音；臺下，教師們聽得聚精會神。

履職4年，馬恆燕一直關注教育事業，為教育高質量發展而奔波。“加大北方地區農村學校、幼兒園暖冬設施投入”的建議得到財政部的書面回覆，“建議教師入職前檢視是否有違法違紀行為”被最高人民檢察院採納。2018年在全國兩會的“代表通道”上，她訴說了用“網際網路+教育”幫助鄉村孩子走出大山的願景，當年7月，寧夏獲教育部批准，成為國家首個“網際網路+教育”示範區。

“大家選我當代表，我就要為大家辦實事。大夥的心聲我今年都帶到會場上了。”馬恆燕興奮地說。兩會期間，她提出增加教師待遇、加強鄉村教師隊伍建設、最佳化鄉村師資結構等建議，每一條建議都是經過充分調研、論證後得出的，非常有針對性。

步入“十四五”時期，各地面臨推進全面脫貧與鄉村振興有效銜接的新任務。在馬恆燕看來，實現“兩不愁三保障”目標後，如何提升鄉村教師待遇、提高教育質量、促進教育公平，是各地各部門發力的重點。

“教育的根本在教師、難點在均衡、關鍵在質量。”馬恆燕深有感觸地說。作為一名教育工作者，她不忘教書育人的初心，把全國兩會精神轉化為做好各項工作的動力，在推進教育均衡發展上不斷積極作為。今年，她將在做好與閩寧鎮原隆小學、西吉縣第三小學、銀川市興慶區第十五小學等學校“手拉手”工作的基礎上，繼續擴大送課送教的覆蓋面，傳遞優質教育資源，促進師資交流，力爭讓教育公平的陽光溫暖更多人。（記者 姜 璐 文/圖）

馬恆燕宣講兩會精神。