五年級數學“分數加法和減法”專題訓練，試題針對性強，考前一練

人教版小學五年級數學下冊第六單元學習了分數的加法和減法，主要內容包括同分母分數加、減法；異分母分數加、減法；分數的加減混合運算以及解決問題，本章節主要涉及了加法和減法的知識，分數加、減法是數學運算的重要基礎知識之一。

這些內容是在學生掌握整數和小數的加、減法的意義及其計算方法、分數的意義和性質的基礎上進行教學的，強化數學運算的重要意義，發展應用意識。

分數的加法和減法主要有三個重要的內容，這些內容也是歷年月考、模擬考和期末考經常考察的點。

試題01

一、同分母分數加、減法

1、分數加、減法的意義：分數加、減法的意義與整數加、減法的意義相同。

2、同分母分數加、減法的計算方法：同分母分數相加、減，分母不變，只把分子相加、減。結果不是最簡分數的，化成最簡分數。

3、同分母分數連加、減的計算方法：同分母分數連加，可以按照從左到右的順序依次計算，也可以直接把每個加數的分子連加起來作分子，分母不變；同分母分數連減，可以按照從左往右的順序依次計算，也可以直接用被減數的分子連續減去減數的分子作分子，分母不變。

二、異分母分數加、減法

異分母分數單位不同，不能直接計算，要先通分，化成分母相同的分數，在按同分母分數加、減法進行計算。

三、分數加減混合運算

分數加減混合運算的運算順序與整數加減混合運算順序相同，沒有括號的按從左到右的順序進行計算，有括號的先算括號裡面的，再計算括號外面的。

分數加、減法與整數加、減法的計算方法，從表面上看似截然不同，但其本質實際上是一樣的，都是“相同單位的數才能相加減”，學生在已有舊知的前提下進一步學習分數的加減法，激發學生的學習內驅，促進了新舊知識的聯絡和遷移，促使學生理解算理、掌握演算法。

從學生學習效果和掌握情況來看，多數學生掌握分數的運演算法則，能夠根據同分母分數和異分母分數的算理進行計算，但對於與同分母分數和異分母分數相關的生活實際問題的解決還需要加強，需要透過一定量的練習進行強化和鞏固。

試題02