看《銀河補習班》哭了笑了扎心了，冷靜下來以後發現被騙了！
《銀河補習班》，好多人看得哭了笑了扎心了。
冷靜下來以後發現，被騙了。
影片中，代表應試教育的教導主任被無限黑化。
你以為馬皓文要踐行的素質教育會很不一樣，他卻仍是以學習成績作為衡量孩子教育成功的標尺。
馬飛的問題不在於學校教育，而是七年空白的父愛和笨拙的母愛。
遲到，逃課，不做作業，像他這種學渣，把他放在哪種教育體制下都只能是學渣。
讓一個基礎極差的墊底學渣，用不補習，不做試卷，每天就看0。1釐米教科書（看得懂麼），剩下的時間都請假去旅遊的教育方式，逆襲到年級前十。
呵呵呵呵，荒誕！真是侮辱了所有努力付出、勤奮用功的好學生。
電影無非是抓住了現在學生競爭激烈，學業壓力大，負擔重，家長也跟著叫苦連天的痛點猛戳，讓人一時覺得好爽。
可然後呢？
應試教育的缺點是很多，但即使做出國留學如華育偉業，也從不會全盤否定，而極端吹捧國外的素質教育就一定適合每個中國孩子。
何況馬皓文的教育換湯不換藥，並不是真正的素質教育，只是
穿上了素質教育的皮囊，服務於應試教育的結果。
這會產生一種誤導，讓辨別能力低的孩子覺得，只要我照馬飛的方法學習，我也能考年級前十。我沒能考年級前十，是因為我爸爸不是馬皓文。
馬皓文出獄後，給了兒子無微不至的愛 。
他含辛茹苦，用心陪伴，身體力行，父愛滿屏，你以為這樣教育出來的馬飛，終將成為人中龍鳳。
誰知他毫不猶豫，選擇以犧牲父親的清白名譽和人間正義，來護自己前程周全。
這個宇航員，當得光榮嗎？安心嗎？
這種價值觀，怎可能以草草一句“我也是第一次當兒子”敷衍搪塞。
馬皓文對兒子的教育成功嗎？
不。
他那句“我的教育是失敗的”，不是自謙，是事實。
教育的根本是什麼？
不是培養成功者，是培養人。
豆瓣評分跳水6。2，說明觀眾已漸漸恢復了清醒的判斷力。
教育，是人類永恆的話題。
先聊聊父母眼下最關注的的問題：學習。
很多成年人在總結自己人生為何失敗時，都會不自覺地做一些淺層次的反思：
都怪當年我沒聽父母的話，父母讓我好好讀書學習，考好大學，以後我的孩子一定要聽我的話才能有出息。
但人們卻很少做更深入的反思：
我為什麼當時不聽話，為什麼不肯配合父母的要求，為什麼竟會放棄了我的人生？這跟我父母的教養方法有沒有關係？
空有一腔熱血，熱切期盼孩子比自己小時候更聽話，更懂事，比自己更優秀，完全不現實。
孩子永遠感受不到你經歷過的悔恨和痛苦。
你告訴他，你看，爸爸就是小時候不好好學習，現在才混得這麼差。
你想以此警醒孩子，但沒準兒孩子根本不以為然，反過來還會安慰你：爸爸，你這樣也挺好的，我也想以後像你這樣。
激勵不成，反而惱羞成怒，心灰意冷。
那麼，如何讓孩子學會學習？
父母自己要非常明確：
學習是孩子自己必須解決的課題。
注意，是學習，不是考大學。
如果孩子學習只是為了考大學，那他根本不理解學習的意義。
遺憾的是，中國父母世世代代都喜歡用一些話騙孩子：
你如果考上了名牌大學你就會有一個好的未來。
所以為什麼要上大學？上大學才有好的人生啊！
可明明名校畢業生也過不好一生的比比皆是。
還有很多父母說，只要考上大學我就再不管你了，你愛咋樣咋樣，愛幹嘛幹嘛。
真的嗎？當然不是，這只是父母為了哄孩子順利度過當下的權宜之計。
在父母的欺騙之下，孩子的學習觀變得錯誤，扭曲。
聽說這部分內容不考了？那我就不學了，反正又不考試，幹嘛花那個精力。
不會寫的作業就抄襲，不會做的試卷就作弊，學習是為了結果為了分數，至於知識掌沒掌握，不重要。
考不上大學，算了不努力了，反正也沒希望了，不會有好未來，徹底放棄吧。
有多少孩子以為，學習就是為了考上大學，拿上文憑。
他們不知道，學習是自己的權利，是一生必備的能力。
我們為什麼要欺騙孩子，用這種方式利誘孩子學習？這會令孩子很難體會到求知的喜悅與樂趣，在受到挫折的時候也更容易放棄。孩子永遠意識不到，學習是他自己的事，是一生的事。
父母有義務讓孩子明白，
考上好大學也不見得有個好未來。
孩子有權利也必須知道，我們一生都需要保持學習的習慣。
再談談做人。
學習固然重要，更重要的是，我們追求的好未來，究竟是什麼？
是擁有好多錢，大房子，體面的工作？
當宇航員也許是個好的未來，但如果這是以犧牲父親多年來苦苦追求的清洗冤情、證明清白的機會為代價交換來的，未來真的會好嗎？
若孩子被培養成自私的利己主義者，成績好又意義何在？
若孩子擁有豐富、細膩、善良、美好的靈魂，那麼無論在哪裡做什麼，都將有一個好未來。
這也是為什麼出國留學的路上，有些學霸除了成績再無亮點，而很多成績普通，但善良、勇敢、熱愛生活的孩子，在國外院校都備受歡迎，綻放自我的原因。
我們常聽到有父母說：
只要你成績好，家裡啥都不需要你操心！
我砸鍋賣鐵都是為了你能考上好大學，只有這樣咱家才有希望！
在孩子成長的過程中，許多父母關注的焦點只有學習。成績好了全家歡喜，成績差了陰雲密佈，甚至和孩子的溝通也只剩下一句“這次考了多少？”
。。。
在這種家庭氛圍中長大的孩子，是非常容易缺乏自尊水平和責任感的。
他會覺得，自己就是學習機器，是全家翻身的工具。
這個家的幸福指數就取決於我的成績，除此之外，我對這個家根本不重要。
在家除了學習什麼都不需要我做。學習好是我自己能力強，學習不好，是你們把我逼得太緊，我什麼都不會，也不是我的錯。
岸見一郎說，孩子並不是為了滿足父母的期待而活。
每個孩子都是獨立的個體，有自己獨特的優勢。千萬別忽略一切，只看成績，然後認為，這孩子成績差，不愛學習，簡直糟透了，真是傷心。
如果你真的只在乎孩子的成績，就別埋怨他日後自私自利，沒有愛與責任。自己種的因，要有承擔後果的勇氣。
如果你希望孩子人格健全三觀正確，就去關注孩子方方面面的小細節。
他做家務，陪伴你，體恤他人，關心朋友，幫助陌生人。。。
每一個微小的進步你都能盡收眼底，給予反饋，讓他感受到自己全方位的存在。
與此同時，充分了解孩子在學習之外，其他方面表現所出的的能力與品行，及時引導他、幫助他，培養他獨立自主的能力，勇於奉獻的價值感，積極樂觀的心態，和堅強而包容的內心。
教育，從來沒有標準答案，卻需要不斷學習，獨立思考。
很多時候，需要讀補習班的不是孩子，是父母。
不管《銀河補習班》是好片還是爛片，它終歸是虛構，生活還在繼續，我們依舊要回歸雞飛狗跳，一地雞毛的現實。
好的父母，永遠在學習，永遠在思考。看再爛的電影都可能受啟發，看再好的電影，也不會被左右。
周國平在《父母怎樣愛孩子》中說，為人父母要做到三點
捨得花時間和孩子游戲、閒談、共度時光；
盡力抵制應試教育體制的危害，保護孩子天性和智力的健康成長；
注意培育孩子的人生智慧和獨立精神，使孩子將來既能自己去爭取幸福，又能承受人生必有的苦難。
什麼是銀河補習班？這段話便是最好的詮釋。
父母的愛、信任、陪伴、言傳身教，尊重和培養孩子的獨立思考能力、抗挫折能力，就是給孩子最好的補習。
