同學“另類”方法，用文言文寫請假條，結果……

假設現在要你跟老師請假，為了讓老師同意，你會怎麼寫請假條？

在讀書時候除了規定的節假日，以及放學後，同學們其他的時光都要在學校度過，但是有時候事情是不挑時間的，如果正好遇到的是上學時間，那麼同學們就要向老師請假了。

請假是一件容易的事，張張嘴就行了，但是如何請好假，如何才能讓老師批准假卻不是一件容易的事情。首先你要有正當的理由，而且言辭要充分，總之一份優秀的請假條更容易獲得老師的批准，於是為了能夠請到假，這些同學也是拼了，秒變成語達人，或者是文人墨客。寫出了一份份最具才華的請假條，老師看後都對此欽佩不已。

今天我們一起來看看，這些最具才華的請假條。

我們首先來看這位同學的請假條，直接以成語開頭，而且簡短的幾十個字請假條，更是用了7個深奧又富有詩意的成語來述說自己的請求，而且還運用了，文言文的手法進行闡述自己想請假去看書的理由。對此我也是感到欽佩不已，這位同學理由正當，而且言辭更加是詩意化的充分，估計老師對此也不會多加阻攔的。

說到文采，這位同學的文采也是絲毫不差，運用了文言文的格式，不僅僅把自己得感冒的原因，以及過程，還有狀況都一一描述的非常清楚，而且通篇流暢通順，古文用的那是一個字“溜”啊。看到這樣優秀的請假條，如果我是這位同學的老師我也不忍心會拒接的。

反正一提到請假同學們就打了雞血一樣，牟足了勁，這位小學生的請假條也是非常的有意思，以為只要運用成語，就能加大透過率，於是連續用了三個誇大的成語來描述自己的情況，殊不知老師從這看出來孩子是假請假，最後導致請假失敗，所以小朋友請假還是要實事求是哦。

還有這位同學就更加的有意思，寫一個請假條，居然用上了醫學的專業術語來支援自己的請假觀點，而且怕老師不懂還特意打個括號解釋下。是不是被這位同學的請假條給雷到了呢？看來為了請到假不得不拼儘自己的所有才華呀。

還有這位同學的請假條也是寫的一點也不含糊，也是用了文言文的手法寫的請假條，首先是寫自己感染了風寒，而且還說學校醫務室的醫生是庸醫，不少學生都深受其害，自己就不懈去了，所以自己查詢醫生，自己配藥服用，本來好一點了，可是四天後，情況惡化，最後希望老能夠請假一天。哈哈看到這麼富有文采的請假條，你是否也寫的出來呢

當然這還不算完，可能文言文體，更能顯示才華，與提高請假條的透過率吧！這位同學無獨有偶也是用文言文的寫法，首先述說了自己的家鄉來龍去脈，後介紹家鄉的風俗，然後才一步步深入介紹，家裡添了一男孩，進行祭拜祭祖，希望老師能夠批准請假。

看了上面這些腦洞大開，又非常有文采的請假條，你是不是也被震撼到了，這下知道為什麼自己的請假條總是通過不了吧！嘿嘿~下回不妨學學這些同學，說不定老師的批准率會大大提高哦。