為孩子爭取很多的自我發展空間，比如會做的題，會寫的字

現在很多家長真的是提倡在快樂中學習，學習各種技能都沒有強迫這一說。我妹妹的兒子（不算雞娃），兩歲，掌握的單詞差不多200多個。沒有刻意學習，甚至刻意聽音訊，看動畫都沒有。靠的都是爸爸媽媽與他對話教的。

平時，他說話，對一些他認識的東西，也能夠直接用

英文

說出來。他媽媽現在正教她如何用英文表達整句話。這個過程，對孩子而言，並不痛苦，甚至是

快樂

的。有一次，我帶他出門，說了一句，let’s go 他一回到家，馬上問他媽媽什麼意思。

當他媽媽解釋後，馬上一直重複說。 他表達能力很強，能夠

表達

自己的情緒，當他開心時，能告訴別人，我好開心。要是哭了，會告訴別人，剛才我哭了，因為什麼事，我很傷心。

有一次

，很小朋友一起玩有個小女孩打了他一下，他沒有還手，而是

告訴

自己的媽媽，我很生氣，因為XX打我。

平時媽媽也會很注重這方面的

引導

。我覺得他真的是個很幸福的孩子。從小到大，可以說家人都對他極有耐心，每個問題都會

認真回答

，他是個小話癆，包容他。

注重他自己的

動手能力

，能讓他自己做的事絕不幫他，他不耐煩哭鬧，耍脾氣都是溫柔的幫助他表達他的。可以說打罵對他而言壓根兒就不存在。媽媽更是在懷孕時，便讀了大量的育兒書，很注重對孩子的

教育引導

。

我相信很多所謂的雞娃的家長，一方面學歷都是比較高。那麼對孩子的教育當然也肯定會有更多的研究，

揠苗助長

，這麼淺顯的道理絕對不會不懂。更多的，肯定是讓孩子在玩中學。在完成老師作業，遵守學校規則的

前提

下，為孩子爭取更多的自我發展空間，比如會做的題，會寫的字。

媽媽可以幫他完成，爭取多些時間讓孩子玩耍，在家裡多給孩子無條件的愛，尤其多接納孩子的陰面，比如，

脆弱，混亂，壞脾氣，花錢，

等等，這才是孩子真正的自我，這樣長大的孩子安全感充足，內心充滿力量，最能

適應未來

變幻莫測的世界。

一線城市生娃養娃就是

投資

，為什麼一線生育率低呢，因為投資太大投不起。主要是孩子跟著我比較能坐得住，我用的

最枯燥

的方式坐那裡，我給他進行指讀和認字。我們很少看網課，因為我覺得那種

花裡胡哨

的方式很影響專注力。

就是如何把一件事拆分開來

分析和解決

的能力。比如要做菜，先洗菜清理，切除不能吃的部分，然後怎麼處理，如何調味，煮多久？如果同時處理多個材料，如何節約時間？

這些做起來都可以

培養

小孩的

計劃能力

（應用到學習就是把任務拆解成不同部分來完成），還有各種緊急避險的方法，遇到問題如何尋求幫助（比如看到了倒下的人不要亂扶，遇到高年級詐怎麼求助保留證據等）。

理財

也是，拿到零花錢不能直接用，而是引導延遲消費帶來更大回報，告訴他

複利

的好處。

培養具備

長遠目光

，學習不為別人而是自己等等。咱們娃的狀態差不多。不過我不報課，不早教，不上幼兒園。 我們是三歲半，

識字

一千五左右，古詩不到一百首。 英語就跟我說說常用單詞，也就是一二百。

因為剛學完拼音的拼讀，害怕混淆。 數學就做做摩比，背背口訣表。 美術剪紙什麼的都是我帶著他隨便玩，不做要求。很少讀繪本（他不愛），經常讀

語文書

，現在在讀二年級上冊。他自己讀，我只負責

解釋

一些生詞。可能和所有雞媽媽教育方式不一樣。

但是我的教育方式

最省錢

，適合十八線小城市。（還是因為窮啊！） 我兒子其實就是普通的孩子，但是有一點我真的很佩服，他特別能坐的住。平時我不上班的時候，他從上午十點能坐到晚上七點。

看書啊畫畫啊摺紙啊英語卡啊貼畫啊，反正我都屁股疼了，他還是能專注的做事情。 不過，他跟著他爹他爺爺都不行，瘋如脫兔。就要出去大運動。騎車攆狗。