10年，江蘇考生755字文言文獲高分：拒絕北大，最後選擇東南大學
豜、豭、玈、躆、攦、熰、湩、幠、罅、彍、斵、饘、鼽、攲、毚、髬、髵、娿、冣、冞、爇、葌、菔、苫、貣、翬、篔、煬、煬、扌。以上三十個字，你會讀幾個？
如果說這三十個字並非是故意翻著古漢語詞典挑出來的，也不是從冗長繁複的漢賦古文裡選出來的，而是摘自一篇高考作文，你相信嗎？
2010年，一篇文言作文從江蘇高考五十多萬份考卷中脫穎而出，滿分70的高考作文中這篇“奇文”獲得了67分的高分，全文755個字，通篇賦體駢體古詞。
不僅難倒了閱卷老師，連閱卷的古典文獻專家也說自己不完全懂
，竟有三四十個古字根本不認識，回去註釋寫滿四頁紙，
使得專家也自覺慚愧。
有人說寫這篇作文的考生不是古文奇才就是穿越來的古代文人，因為一般高中生能把這三十個筆畫複雜的字記住寫下已經算是能耐了，更別說要在高考考場上活用作文，就是學習古漢語的研究生也未必做得到。
但江蘇如皋中學高三（12）班的王雲飛同學卻搖搖頭，他對古文的熱愛遠不止於從此，而古文回饋給他的，也不只有67分。
別具一格的《綠色生活》
綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、`生態緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。
請以“綠色生活”為題寫一篇不少於800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
以上是2010年江蘇高考作文題，假如此時此刻你又坐在了高考考場上，拿著筆看著這個作文題，你會怎麼寫？
高考作文一直以來都是大眾熱議的話題，而作為高考卷中“神”一般存在的江蘇卷作文，不但能貢獻網上一片“讀不懂題”的哀嚎，間歇也能冒出幾篇令人“我看不懂但我大受震撼”的高分作文。
文言作文大概就是令許多人驚呼看不懂但大為震撼的一類，最出名的要數2001年高考滿分作文《赤兔之死》。
沒錯，這同樣出自一名江蘇高考考生，但九年後江蘇高考考場上再次出現的這篇文言作文，幾乎可以說是《赤兔之死》的升級版。
“呱呱小兒，但飲牛湩，至於弱冠，不明犍狀……”第一句話十六個字，大概就有多數人不認識、讀不通的地方了。
說不相信和讀不懂的，可不只有圍觀群眾，當時批閱這篇作文的閱卷老師也滿頭問號：
“這位考生的作文通篇用文言文寫成，而且用了一堆冷僻古字，閱卷老師不認識！”
老師不得不將其視為“懷疑卷”提交到專家組。坐鎮專家組的古典文獻學專家吳新江也感到意外：
“看到這篇‘奇文’，我的第一感覺就是驚訝，這在中學生中絕對是絕無僅有的！”。
吳新江說王雲飛對典故和古字的運用已經非常流暢自然，完全內化為自己的東西，這樣的文風在近代只有章太炎和魯迅筆下能看到。
而作為古典文獻學研究專家的吳新江回去後邊查閱資料邊註釋
，一篇八百字的高考作文讓一個專家寫下了近兩千字的註釋，寫完之後，吳新江覺得很慚愧
。
他教了一個學期的實用文言文寫作，沒見過這樣的學生，甚至
“我認為他在這方面的程度已經超過我了”
。閱卷組組長何永康教授讚歎說：
“如果招生政策允許，他甚至可以直接攻讀研究生！”
相比於當年使用古白話語所作的《赤兔之死》，如皋中學高三(12)班考生王雲飛所寫的命題作文《綠色生活》用了純正的文言文。
並且王雲飛所用的並非唐宋散文風格，選用的是對現代人要求更高的駢文和賦體，文采出眾、語言老道之外不失思想，橫看豎看左看右看，實在難以相信這出自一名理科高中生之手。
當年本就熱議如潮的高考作文題因著這篇“奇文”的出現而異常火爆，加上當時網路文學發展得如火如荼，有人玩笑地猜測，王雲飛應該是名古代的考生，考著考著穿越到現代高考場上，寫下了這篇別具一格的《綠色生活》。
大概應該也許……不會是個穿越的古人,那麼,寫出這篇作文的學生王雲飛又是何許人也呢?
古文才子田家來
古文才子王雲飛1992年10月出生自江蘇省如皋市下原鎮文莊村，是一個普通的農家孩子。
身高1米68，體重60公斤，剃著平頭、戴著一副黑框眼鏡的王雲飛看起來文氣十足，對古典文學瞭如指掌，平時聊天不談籃球遊戲，時不時就考一考同學的文言知識，最愛唱的歌曲是屠洪剛的《精忠報國》。
不過出人意料的是，王雲飛是如皋中學高三（12）班的一名理科生，性格活潑，成績優異。
他可不是一不小心選錯了科目，王雲飛自小就喜歡理科，立志要產業報國，獲得過不少數學獎和江蘇省奧賽一等獎，高考拿到了數學157分、物理A﹢、化學A的成績單，大學唸的是土木工程專業，是標標準準的理科生。
唯一和其他理科男生不同的是，不少理科男生看見古文就頭疼。
王雲飛卻是一個重度古文愛好者，用得最多的工具書不是數理化，反而是一本幾乎快要翻爛的《古漢語常用字字典》。
高中時期，王雲飛邂逅了他最摯愛的古文。最開始是在外打工的父親回家探親給他帶了一些名著經典，那些父親也讀不懂的書只是為了給兒子緩解學習壓力，但一頁頁地翻看，王雲飛入了迷。
王雲飛的父親王先鋒在洛陽一個建築工地上打工，是那種最本分的平凡父親，因為常年不在家，對於孩子的學習與生活都知之甚少。
他既不曉得兒子的語文成績很好，也不知道王雲飛把《論語》、《史記》、《資治通鑑》讀得起毛邊，他看不懂兒子寫的古文作文。
甚至在考試前一天，兒子告訴他要冒險寫文言作文、“可能會名落孫山”時。
王先鋒勸兒子
“安分守己”，“別亂來”
。老實本分的父親當然沒想到，兒子沒有聽從他的勸告，還“亂來”出了名堂，沒想到自己的無心插柳真的讓一個古文才子從自己家裡走出來。
或許，那些生僻拗口的字句裡飽含的是一個樸實父親對兒子的關愛與拳拳苦心，看不懂文言的父親希望兒子可以快樂地成長。
可是又擔憂著兒子長遠的未來，兒子在父親眼裡始終是個只小船，而父親之所以保守正是希望給兒子一個可以躲避風浪的避風港；那些華麗飛揚的篇章裡躲藏著一個兒子對父親無言的示愛。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，他知道自己就要揚帆起航了，心裡有期待也有對冒險的不安，他以“不聽話”來宣告自己的成長，告訴他保守的港灣，他會和他一起撐起一個家。
對王雲飛寫文言作文有些擔憂的除了父親還有他的語文老師。
楊曉莉老師讀到王雲飛的文言高考作文《綠色生活》時還是很吃驚，與王雲飛相處了三年時光，她當然知道王雲飛對古文的熱愛和自信堅持的個性，卻著實沒料到他能交出一份“奇文”來。
對這個愛好古文的學生楊老師是情感複雜的，她很少見到一個課餘時間不玩鬧只讀古書的高中男生，文言知識豐富，自然深得語文老師的厚愛，因此批准他在語文課上讀古文。
可王雲飛每每交上文言作文時，楊老師就開始頭疼了，她擔心王雲飛使用大量生僻晦澀的字詞高考時要吃虧，於是有時故意將王雲飛交上來的作文打分偏低一些。
結果王雲飛越挫越勇，仍然用文言寫作文，甚至越寫越流暢。
或許，那些冷僻生字裡，是一個因材施教、尊重個性的老師在對她的學生說：“加油”，那些鏗鏘工整的句子裡，是一個熱愛鑽研、孜孜不倦的學生迴應老師說：
“我有信心”。
在高考前一天，王雲飛還把要寫文言作文的決定告訴給了母親，他提前告知是希望父母能有個心理準備，或許自己會因寫文言作文而成績不如意。
但母親沒有像父親一樣規勸他，反而支援了他的決定，願意與他共同承擔冒險帶來的結果。膽敢在高考試卷上寫文言作文，首先需要的就是勇氣和自信。
王雲飛的勇氣和自信不單來自於他平時的鑽研累積，也來自於一個充滿愛的環境，愛的姿態千種萬種，像是橫豎撇捺的偏旁部首，有的寬有的窄，凝聚在一起，構成了一個自信、心存熱愛的古文奇才。
古文之外的逍遙遊
因著一篇“奇文”，2010年東南大學的第一份預錄取通知書就花落如皋中學高三（12）班“古文奇才”王雲飛手中了。
茅以升院士在創立東南大學土木工程系之初曾說：
“土木系為工科之主幹”
，這正合王雲飛所奮力追求的志向，所以就算北京大學等院校都向王雲飛伸出橄欖枝，他還是堅定不移地走進了東南大學土木工程學院土木工程專業。
在東南大學開學典禮上，王雲飛依舊以一篇古體文來傾吐其對東南大學的嚮往以及對自己未來的期望，希望循著“狀元實業家”張謇的道路：
“遠立志，長躬行，以成大事。”
校園時光轉瞬即逝，帶著東南大學給予他的本領，從東南大學畢業的王雲飛入職中國建築第八工程局有限公司，任見習工程師。
父親王先鋒曾是一名建築工地的工人，如今子繼父業，成為了一名工程師
。王雲飛依舊堅持著自己中學時立下的志向，他身上那股堅韌不拔、肯鑽肯幹的勁兒全投入到工作之中。
進入崗位一年後，王雲飛就獲得了“全國工程建設優秀質量管理小組成果三等獎”，並升任為中建八局第一建設有限公司上海分公司營銷經理，一個剛過23歲生日的年輕人能承擔起營銷經理的重擔。
不得不承認，王雲飛真的是一個奇才，且不僅僅在古文方面，他比大多數人想象中的他還要更能幹、更優秀，絕對不是隻知道之乎者也書呆子。
接下來的幾年裡，王雲飛一直在公司內穩步上升，隨後出任中建八局寧波分公司總經理助理，之後他成為了中建八局總承包公司助理總經理
。畢業短短几年，他已經成為一名事業有成的優秀青年。
或許有人要問了，“古文奇才”沒有從文，一直做著與古文不相關的事業，難道他已經忘了初心？
“樂不在外而在心”，古文對於王雲飛而言，早已不單是種興趣愛好，他曾表示自己很欣賞宋代文學巨匠蘇軾樂觀自適的生活態度。
那些古文裡學到的“一點浩然氣，千里快哉風”、“君子不器”、“志之難也，不在勝人，在自勝也”全都刻在了他的心中，鑄成了他自信樂觀、勤學機敏的性格。
他實踐著古人、古文的心境情境，將它們融會到學習和工作中，自然使他無論在紙筆文章還是現實生活中，都能扶搖直上逍遙遊。
還有，曾有人在網上透露，王雲飛一直在寫網路小說，時不時也會在朋友圈裡發幾篇自己寫的古體文，古文之中的那個世界，始終在他心中存留。
“煢煢孑立、沆瀣一氣、踽踽獨行、醍醐灌頂、綿綿瓜瓞、奉為圭臬、龍行有矛、犄角旮旯……”
幾年前有一首名為《生僻字》的歌大為流行，歌曲的流行和王雲飛的文言作文“爆火”，都顯現著青年人對中華文化、中國歷史的自信。
像是歌中唱的：
“我們中國的漢字。落筆成畫留下五千年的歷史，讓世界都認識，我們中國的漢字，一撇一捺都是故事。”
同時，這是青年人對自己對時代的自信，古人與古文是偉大的，在他們的偉大面前，我們不會黯然失色，就像王雲飛那樣，積極擁抱他們，定會有更璀璨的未來。
