你真的讀懂領導言外之意了嗎？大漢四皇一後頂級老師給你補課
相信單位或公司裡大家都有這樣的尷尬：大家濟濟一堂開會，領導一個眼神，人精們秒懂，立刻或慷慨激昂或委婉周全，將領導想法表達的淋漓盡致，說完後領導滿意的點點頭，只留下一臉豔羨或懵逼的你在開完會後沉思：俺當時咋就沒想到呢？這還不算慘，更慘的職場新人小白可能開完會還是懵的，他們的對話到底講了些啥？俺咋聽不懂？
開會時人精兒大殺四方
對這種人精，大家往往時候議論起來嘴上酸酸的說句：馬屁精，客氣點說句：會來事，心裡卻在羨慕嫉妒恨，我咋不行呢？我不比他笨啊，他業務能力明明一般啊。
其實讀懂領導言外之意，是一門非常高深的學問，涉及
心理學，史學，行為學
。人精們能搞懂，可能是真的下功夫，深入瞭解了領導和整個事情；也有可能只是提前和領導商量好演的一齣戲。
而我一直在反覆強調一點：
讀史可以明智
。我們搞不懂領導言外之意，一方面是因為情商不夠，一方面經驗不足。而讀史恰好可以完美解決這兩點：
讀史使人明智
歷史上那些經典的案例，如果我們反覆思考，
1、就會發現原來牛人是這樣做的，不但領導滿意，自己還能更進一步，神奇啊。而歷史都是重複的，你面對類似境遇時，領會精髓，照抄學霸的滿分答案，走學霸的路讓其他學渣無路可走豈不爽哉？
2、如果將自己代入當時情形，舉一反三，你的相關情景經驗也就很豐富了。
有了這些做基礎，加上自己努力實踐，相信很快就能脫穎而出了。
下面讓我透過解剖大漢四皇一後（四皇：漢文帝、漢景帝、漢武帝、漢宣帝；一後：呂雉，怎麼樣，豪華天團吧？）頂級天團的一個個生動鮮活的小案例，揭開領導真正意思，給想要職場上進的你一些啟示吧
一、領導為啥不能有話直說？
1、搞懂你的位置，搞懂領導的位置
職場人首先必須要搞懂一些基本背景：例如是新領導還是老領導？是霸氣側漏的還是穩重含蓄的？是做事雷厲風行的還是老謀深算的？如果這些基本的都不清楚，兄弟，別往下看了，與其浪費這時間，不如好好學門技術，做到單位或公司都離不開你，讓領導離不開你， 這也是一種更高階的方法。
不同風格的領導，以及不同位置的領導（或新或老），採取的方法是完全不一樣的。後面的例子中大家可以想想不同皇帝的性格和他們採取的做法，也能有所領悟。
2、
領導的意圖為啥不明明白白告訴你？
你要站在領導角度替他思考一下：
領導的苦惱
一來領導怕擔責任，他提的提議萬一失敗了，他自己提的責任自己擔，從風險控制角度。領導不會自己先提自己想法。別人說出口，將來有事情還有轉圜餘地。
二來領導怕沒人支援丟面子，領導的想法也不一定是最好的，他也要相容幷包，看看大家有什麼更好的意見，納入完善自己的想法。而領導先丟擲自己的想法，如果大家都反對或不以為然，對領導的權威是嚴重的打擊。大家會覺得領導水平也不過如此啊。所以領導即使有想法也是喜歡透過別人的口說出來，看看大家的反應。
三是試探誰最聽話好用。如果是新領導，或者領導處在權力弱勢的時候，也是不能夠直接表達自己的權力意志，一般需要透過模糊的話術表達自己的意圖，觀察大家的反應，判斷哪些是支援他的，哪些是不可信任的。
漢朝皇帝們
領導經常採用暗示、迂迴、中間人等等方式表達自己的意見。原因上文都說的清清楚楚了。而這幾種方式，既不表明自己態度，又能讓你表態或者明白領導的大致想法。如果你能清楚的讀懂領導的這幾種手段，並理解領導的意圖，恭喜你，你已經可以完勝職場大部分人了。漢文帝漢景帝喜歡用暗示；漢武帝漢宣帝這次用了迂迴；而呂雉最愛的則是中間人方式。下面把這幾種手段一一詳述
二、領導隱晦表達意見方式之一——當面暗示
這種方式所有領導從古至今都愛用。我舉個大多數人都碰到的場景：你最近在公司天天摸魚（工作心不在焉忙其他的事），領導找你談心，開場白常常是這樣的：“小某，最近是不是戀愛了啊？”
領導談心
領導問你這話不是真要關心你私生活，他哪有那個閒心，他是典型的暗示你：你小子最近怎麼心不在焉？什麼情況？而你的標準回答應該是：領導不好意思，我最近家裡拆遷/其他什麼事，剛剛處理完。現在正忙著把手頭的專案推進一下，正好有個XX專案，我這頭剛做了個方案需要您過目一下。然後領導就放心了，
知道你懂了他的含義，雙方相視一笑。聰明人交流就是這麼容易。
如果不懂這些，而是傻忽忽的說：領導，你咋知道，我家給我安排了個相親，還挺合適的。那麼領導下一步也只能
暗示改明示
：抓緊時間解決個人問題，同時也不能影響現有手頭工作啊。
暗示如此有用
，
大漢皇帝們都愛用
：
1、漢文帝用了這種方式成功去除周勃相位
即位後，初步穩定住局面的漢文帝，不滿意
功臣集團
的周勃繼續把持朝政，他開朝會時，巧妙地問了當時的
第一丞相周勃
一個問題
：天下一年有多少案子？有多少錢糧出入？
孝文皇帝既益明習國家事，朝而問右丞相勃曰：“天下一歲決獄幾何？”勃謝曰：“不知。”問：“天下一歲錢穀出入幾何？”勃又謝不知，汗出沾背，愧不能對。
老實人周勃
你覺得漢文帝真不知道這個問題不應該問丞相嗎？他可以問廷尉啊？他為啥朝著周勃問呢？周勃出了名的“厚重少文”。臨場反應慢，多數答不出來的。他就是想讓周勃答不出，這樣才會給換丞相找個藉口，畢竟周勃沒有任何失職，沒錯你就挑刺啊。漢文帝就是在挑刺兒。
於是上亦問左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者謂誰？”平曰：“陛下即問決獄，責廷尉；問錢穀，責治粟內史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平謝曰：“主臣！陛下不知其駑下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理陰陽，順四時，下育萬物之宜，外鎮撫四夷諸侯，內親附百姓，使卿大夫各得任其職焉。”孝文帝乃稱善
暗示如果有託效果會更好，也就是說需要一個捧哏的配合完成
。這裡的捧哏就是老油條陳平，他出色的回答了丞相的職責。周勃只是反應慢，但他又不是傻子。下朝後和陳平一對質，心裡就有數了：皇帝這是對我不滿意，給我暗示呢。他果斷辭去了相位。
老油條陳平
漢文帝達成了目的。而作為捧哏的托兒陳平，也獲得了這次的回報：成為第一丞相。
所以讀史一定要思考：太史公或司馬光、班固等不會記錄毫無意義的事情。史記、資治通鑑上一件小事往往意味深長。而判斷一件事是誰策劃的，看最終從這件事中獲益最大的人是誰就能大致掌握。
2、漢景帝暗示周亞夫
相比暗示高手漢文帝，他兒子漢景帝功力就差多了，他對周勃兒子周亞夫的暗示過於晦澀，而周亞夫恰恰比他老爹還剛，還情商低，所以漢景帝的這次暗示變成了
大型翻車現場
。
周亞夫大家應該不陌生，他早年將漢文帝拒之軍營之外，從這件小事就可以看出，他是個直男，個性剛強有原則，不知變通。他平定七國之亂後當上了丞相，但在廢太子、皇后親戚封侯、匈奴降將封侯等一系列事情上和漢景帝起了爭執。
特別是匈奴降將封侯，其實周亞夫沒看懂漢景帝的意圖：七國之亂雖然平定，但主要是因為漢景帝毛躁削藩引起，後面惹了七國叛亂又自己害怕，殺了提出削藩意見的晁錯。這些舉動無不讓漢景帝的威望大打折扣，漢景帝需要匈奴降將帶來的民眾和威望，而且封侯也可以吸引新的降將。周亞夫則要維護白馬之盟中功臣集團的入門檻“無功不得封侯”。最終兩人談崩，周亞夫辭職。兩人關係破裂。
漢景帝 劇照
隨後，就發生了這個暗示事件：
景帝居禁中，召條侯，賜食。獨置大胾，無切肉，又不置櫡。條侯心不平，顧謂尚席取櫡。景帝視而笑曰：“此不足君所乎？”條侯免冠謝。上起，條侯因趨出。景帝以目送之，曰：“此怏怏者非少主臣也！”
周亞夫完全不理解漢景帝的意圖
漢景帝招來周亞夫，給他一塊大肉，沒分切，也不給筷子。周亞夫不開心，找侍者拿筷子，漢景帝說：“這些還不夠你吃的嗎？”。周亞夫脫掉帽子謝罪。然後走了。漢景帝說：這種怏怏不快的臣子不是輔佐少主的臣子。
漢景帝暗示的過於隱晦，他明知周亞夫情商不高，就別用這種太隱晦的方式，導致二人不歡而散。這是一次失敗的暗示。我個人建議寧可用中間人方式，效果可能更好。
從後人角度來說，也不太好理解，我自己自己揣摩半天，又上網求助，終於有些心得，
放在文章最後
。不一定對，供大家參考，感興趣的讀者，歡迎提出自己的看法。
所以，暗示要看物件，如果物件比較魯鈍，要有配合的人提醒他。同時，如果暗示效果不好，可以轉明示。運用之妙，在乎個人，有人出神入化，有人弄巧成拙。
三、領導隱晦表達意見方式之一——迂迴
迂迴分兩種型別，一種是事情比較棘手，領導需要營造氛圍。另一種，是事情不棘手，但領導權威不夠，所以要迂迴。
1、第一種經典案例是漢武帝建堯母門
拳夫人進為婕伃，居鉤弋宮，大有寵。太始三年，生昭帝，號鉤弋子。任身十四月乃生，上曰：聞昔堯十四月而生，今鉤弋亦然，乃命其所生門曰堯母門——《漢書·外戚列傳》
漢武帝的新寵鉤弋夫人
漢武帝的新寵鉤弋夫人生了兒子劉弗陵，漢武帝大喜，給她宮門命名為堯母門。這其實是一個太過明顯的暗示。但也是一個經典的迂迴。要知道太子還是劉據啊。漢武帝對太子不太滿意，潛意識裡就給這個門命名了。其他小人看到這個，知道武帝動了換太子的想法（哪怕是潛意識的）。為了富貴險中求，紛紛踩太子。江充就是裡面的佼佼者。所以，太子劉據的結局，從漢武帝命名那一刻就註定不太好了。
2、第二種經典案例就是漢宣帝故劍情深
勢單力孤，既沒有中間人幫忙說話，又不敢當面暗示霍光的漢宣帝，如何實現自己想立自己貧賤時妻子許平君為皇后的想法？
作為一個弱勢領導，身邊全是霍光的黨羽，連個給他說話的御史或郎官這種中間人都沒有的情況下。他只能透過迂迴的手段表達，在朝堂上大臣都紛紛提議立霍光之女為皇后時，他試探性的說了一句話：“朕平民時很喜歡一把劍，不小心遺失了，誰能幫我找回呢？”
一言扭轉乾坤！
勢單力孤的漢宣帝
漢宣帝之所以不敢明目張膽的進行明碼試探，是因為如果沒人響應對皇帝僅有的權威又是一次巨大的打擊。所以不得不採用了這種迂迴的方式。讓他欣慰的是，很多大臣讀出了他的心意，同時也願意投靠新皇帝，提出立許平君為皇后。
積極響應的大臣，必然納入皇帝視野，作為後續重點觀察拉攏物件。
平民皇后許平君
這種方式，還是一個忠誠度測試。歷史上關於忠誠度測試最有名的例子就是趙高的指鹿為馬。透過小測試，趙高精準的找到了不服氣自己的大臣，然後定點清除。高效簡潔。
故劍情深最終一石三鳥：
第一成功將自己結髮妻子許平君扶上皇后寶座。第二、成功的對朝臣進行了服從性測試，觀察到支援自己的力量。第三、妻子成為皇后，岳父許廣漢一系可以扶植起來作為外戚制衡霍光
。從這點上就可以看出漢宣帝是個權術高手。當然霍光更是高手，他的反擊凌厲而迅猛，這裡不多說了，感興趣的讀者可以看我故劍情深的文章。
鑑古可以知今。領導在一個話題上受阻，突然跳到另一個問題上；或者領導最近一直在推進什麼專案或政策，但推行不太順利，而換了專案，那麼，他很有可能是想透過迂迴手段達成目的。如果能夠及時讀懂領導的想法，發動聯想思維，很可能猜中領導心思，你就是那個人精了。
而大家見過最典型的忠誠度測試小例子就是新員工入職聚餐了，喝不喝酒，能不能主動敬酒，都是領導默默觀察的點。然而隨著零零後逐漸進入職場，這些酒桌文化終於在他們毫不在乎的拒絕中逐漸失靈，也未嘗不是一件好事。
四、領導隱晦表達意見方式之一——中間人
劉邦的妻子呂后就很喜歡用
中間人方式
。可能因為兩個原因：一，呂雉是女性，心思縝密宛轉。更喜歡用這種雙方周旋餘地很大的方式。二、畢竟男女有別，不好和大臣太密切接觸。
史記中記錄了好幾例。留心看的人一眼就能發現端倪：
案例1：漢惠帝死了，葬禮上呂后乾哭不下淚。
留侯子張闢彊為侍中，年十五，謂丞相曰：“太后獨有孝惠，今崩，哭不悲，君知其解乎？”丞相曰：“何解？”闢彊曰：“帝毋壯子，太后畏君等。君今請拜呂臺、呂產、呂祿為將，將兵居南北軍，及諸呂皆入宮，居中用事，如此則太后心安，君等幸得脫禍矣。”丞相乃如闢彊計。太后說，其哭乃哀。呂氏權由此起。
一代女強人呂雉
張良的兒子張闢疆成為呂后的代言人，跟陳平他們說：呂后擔心你們啊。你們應該讓諸呂掌握軍權，太后安心了，你們也就位子穩了。陳平一聽就知道是呂后本人的意見，權衡之下答應了。主動提出讓諸呂掌握軍權。呂后才安心的哭了出來。
這招現在也經常碰見啊，集團老總退休了，自己兒子接班，上一任的老臣子怎麼辦？老總一般會安排一下，對老臣子來說，是主動交出權力還是硬頂著對著幹？是個值得深思的問題。
案例2呂后拉攏韓信
韓信被劉邦詐遊雲夢拿下後，擼掉了楚王的名號，降至淮陰侯。看過我以前文章的朋友，會知道其實這是一種對韓信的保護，是愛惜韓信的才能的表現。須知漢初異姓王沒一個有好下場，而劉邦的好兄弟們周勃、灌嬰、樊噲都是封侯即可。給韓信封侯其實就是給他一個鮮明的訊號：你現在和周勃、樊噲都是一樣封侯了，好好聽話還是我們劉氏公司的好員工。而韓信政治水平太差。他根本get不到劉邦和呂后的示好。
打壓韓信成為淮陰侯後，呂后試著拉攏韓信，看看是否能為她所用：
信知漢王畏惡其能，常稱病不朝從。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞與絳、灌等列。
韓信的取死之道
韓信認為劉邦、呂后抓他是害怕他的能力。他想不通劉邦要真想殺你，索性直接殺了，還留你個淮陰侯幹啥？不還是看你有才，想挽救一下你。他反而日夜抱怨，怏怏不樂，羞於周勃、灌嬰、樊噲並列。你這麼高傲，你讓跟著劉邦的豐沛勳臣集團怎麼接納你？咱們配不上韓大王啊。
信嘗過樊將軍噲，噲跪拜送迎，言稱臣，曰：“大王乃肯臨臣！”信出門，笑曰：“
生乃與噲等為伍
！”
呂后還是不死心，還想
透過中間人拉攏他
：呂后的妹夫樊噲邀請韓信去自己家，跪著迎接他歡送他，還自稱臣，態度擺的很低，說“感謝大王肯光顧臣家”。你都是淮陰侯了人家還稱你為大王，還請你過來做客，這是多麼明顯的示好拉攏啊。而韓信出門後說啥：“
哥已經混到和樊噲你們為伍的境界了，丟人啊
”。
樊噲被辱
打人別打臉，你這麼說，
讓樊噲咋下臺階？你打樊噲的臉不就是打呂后的臉？
後面韓信稍有異動，呂后馬上讓蕭何出面召韓信進宮，痛快的斬殺韓信，不就是豐沛勳臣集團和呂氏集團聯合起來，對這些拉攏示好失敗的報復嗎？你不能為我所用那你再牛跟我也沒關係了，就請你韓信去死好了。
中間人的好處是間接
，如果雙方達不成一致可以有很大的迴旋餘地，也不算撕破臉，可以繼續談判。
這招現在也很好用。比如新來的大領導想挪一下手下老經理的位置，一般不會直接任免，而是透過該經理的熟人，私下暗示其主動提出調離，這樣雙方都保留了面子。如果該經理有什麼條件，也可以透過熟人討價還價，最終就會圓滿的達成目的：新領導提拔了自己人，建立了權威；老經理也有了自己的好去處，獲得了補償。
五、總結
看了上面這三條，大家是不是對領導的幾個常用手法瞭然於胸了呢？這固然對職場有用，但不是根本，根本是你掌握了自己的本事，或渠道、或客戶或單位的核心技術。這時，什麼手段都不好使，領導們都會對你笑嘻嘻。
但畢竟這種人每個單位都不多，像我等普通人，還是看一看，對自己職業生涯不無裨益。
另外，好多讀者對我解讀歷史的方式很感興趣，想自己學習卻有不得其門。我這裡統一給大家說一下：我現階段主要看史記和資治通鑑。
史記的特色就是文筆好，同時，傳記體讓人能完整的看完牛人的一生，作為入門教材很好。我選了一本。
資治通鑑的特色是司馬光的政治造詣高於太史公，他的某些點評還是很有道理的。另外編年體記述方式也可以作為史記的補充和對照。
最後，說一下漢景帝與周亞夫的解讀：
寫出《捨不得讀完的中國史》的作者，同時也是天津現代官員的渤海小吏，他結合自身的閱歷，在其作品中道破漢景帝此舉的玄機，給了肉意思是“你的封邑還會有”，不給筷子是“你吃不了這塊肉了，你自盡吧，我會讓你兒子繼承的”，但周亞夫並沒有接茬反而自行索要筷子，因此不僅自身性命不保，而且連世代相傳的爵位也被除去了。
歡迎大家提出自己看法。
