孩子的各種淘氣，都有針對性的應對方法
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淘氣不是一個貶義詞
淘氣是孩子的天性，家長不僅不應阻止，而且還應很好地愛護它、培養它。
淘氣的孩子總不滿足膚淺的答案，總愛刨根問底，愛挑刺
，這實際上是一種逆向思維、發散思維，這是發明創造最需要的一種思維。
專家指出，不要過度制止孩子的淘氣
強強媽說，強強3歲了，精力非常旺盛，還非常淘氣，在幼兒園總喜歡欺負同學，還經常把幼兒園或同學玩具弄壞。在家裡更是調皮得很，家裡東西各種亂扔，看到我們生氣他還變本加厲。跟他講過很多次道理，總是不聽，嚴肅批評也起不了多大作用。強強媽媽非常著急。
在孩子到了2-3歲時，很多家長都會抱怨孩子淘氣、調皮
。孩子淘氣該怎麼辦？孩子淘氣需要阻止嗎？山東大學齊魯醫院小兒內科主任醫師王玉瑋教授說，
淘氣是孩子的天性，爸媽不僅不應阻止，而且還應很好地愛護它、培養它
。
淘氣不是判斷孩子好壞的標準
很多家長看到孩子淘氣就會加以阻止，還經常教訓孩子說不許淘氣，淘氣就不是好孩子了。王教授解釋說，
兩三歲的孩子，體能發展迅速，他們有能力到處跑、到處走動，還喜歡碰碰這個、摸摸那個，表現的很淘氣是很正常的
。孩子淘氣好還是不淘氣好？這是一個比較複雜的問題，淘氣不淘氣不是評價孩子好壞的唯一標準，可目前不少家長評判孩子好壞只看聽話不聽話。
為了孩子的安全，父母往往是一發現孩子的淘氣行為，就馬上予以制止，可是愈是制止愈引起他的好奇
。
孩子為什麼會淘氣？因為他們有好奇心。
在大人看來司空見慣的東西，在孩子眼裡卻是每一樣都充滿了吸引力，他想一個一個的弄清楚
。在好奇心的驅使下，孩子渴望瞭解更多的事物，也希望自己能摸摸試試，往往成人越不讓看，越不讓做的事情，孩子偏偏要看要做，成人則視為“淘氣”。這種淘氣是建立在探索慾望上的行動，並不是壞事。
孩子淘氣，不要阻止應保護
王教授提醒，淘氣是孩子的天性，爸媽不僅不應阻止，而且還應很好地愛護它、培養它。淘氣的孩子總不滿足膚淺的答案，總愛刨根問底，愛挑刺，這實際上是一種逆向思維、發散思維，這是發明創造最需要的一種思維。
淘氣的孩子膽大、敢闖、敢幹，接觸面廣，這對擴大知識面，發展個性都有好處。未來社會需要思維獨特、有個性的人才，應該給孩子一點淘氣度，千萬別把他們束縛得死死的。
兒童心理學家將淘氣稱做“建立在探索慾望上的行動”，淘氣對孩子自發性的成長起著很大的促進作用。
小編補充：可能有家長要問了，如果孩子已經淘氣到老師和家長告狀了，已經侵犯別的小朋友，還不管嗎？家長說得對，
孩子淘氣該不該管得以“是否侵犯別的小朋友”為分界線。
該管時，怎麼管，請看文章的下半部分。
過度制止會適得其反
事實上，很多家長都把淘氣看作一件壞事，常常加以阻止，甚至打罵孩子。
可是淘氣並不是被打罵之後能立即停止的。
孩子的理解是有限的，他只感到這是一個制止自己的舉動，並不能理解大人的用心
，於是孩子會變得畏縮、恐懼，在成長的過程中產生了不必要的心理障礙。
家長如果反覆給予嚴厲地制止或責罵，孩子會逐漸放棄淘氣，變成一個老實聽話的“乖孩子”，
其結果必然壓抑了孩子的自發性
。
當這種“乖孩子”進入青春期後，由於自我的萌發，他們對長期受壓抑的情緒不堪忍受，可能出現更嚴重的反抗性，甚至會患身心性疾病
。
家長需要意識到以下兩點
第一點，孩子將“侵犯別人”習以為常，是家長的教育失職
對於年齡比較小的孩子，他們在性格上出了問題，勢必和教育方式不對脫不了關係。如果只是一味的批評指責，那麼只會讓孩子更加厭煩。
如果家長們還沒有意識到管教叛逆的熊孩子的重要性，那麼今後吃虧的絕對也只有孩子本人
。
再次提醒，怎麼管，請看文章的下半部分。
第二點，孩子想引起家長注意而淘氣，說明他需要關心和陪伴
有的孩子會因為想要引起家長注意而“淘氣”，對這樣的孩子，
家長應多關心、多陪伴，聽聽孩子的想法
，讓孩子知道爸爸媽媽是關心他的，使他達到心理上的平衡和安慰，從而保持正確的行為。
好奇心驅使下的淘氣
有時候，家長之所以制止孩子的淘氣，是擔心孩子的安全，所以，我們得先讓家長放下這個心來，家長才能安心的放手讓孩子去探索世界。
1、保證孩子安全
孩子淘氣不可阻止，但家長必須保證孩子的安全。才可以用轉移注意力的方法，使孩子避開那些有危險的活動，把可能有危險或不宜擺弄的東西放到孩子夠不到的地方。在保證安全的前提下，讓孩子淘氣的天性得到盡興的發揮。
2、滿足孩子的好奇心
對孩子的好奇心，爸媽應該珍惜他們的求知心理，抓住時機，予以引導。一方面，要
向孩子介紹
新接觸到的事物的
簡單知識
，滿足孩子的好奇心和求知慾；另一方面，要
耐心講道理
，幫助孩子“淘氣”，
並要求孩子不影響別人或損壞東西
。這樣，既能滿足孩子的好奇心，又能使他獲得新知識，形成好行為。
3、和孩子一起“淘氣”
有的孩子精力過剩，總是停不下來。對這樣的孩子，家長應該應給孩子創造一些條件和機會，比如和孩子
一起搭積木，一起玩遙控車
，這樣不但能讓他們的剩餘精力得以發揮，還能同時鍛鍊動手能力和增進親子感情。
總之，
就是參與到孩子的活動中去，你才能合適地做到引導孩子
，什麼時候停止，什麼時候真的需要進行下去（比如，孩子玩得正憨，你偏偏喊他吃飯，而且要求他立即、馬上坐到餐桌前），你也會更加理解孩子，知道他“不聽話”的原因。
因好動表現出來的淘氣
1、好動的孩子要以平常心對待
這類孩子偏外向，要引導得當的話，不要對他們的淘氣大驚小怪，在保證孩子安全，健康成長情況下，保持平常心。
2、幫孩子養成好的生活習慣
比如睡眠要有規律，不能太過放縱他們的興奮的情況，逐漸建立孩子的睡眠習慣。
3、越好動，越要多運動
讓頑皮淘氣的孩子多運動，安排充分的運動，
讓他的多餘精力得到發洩，然後安排一些安靜的活動
，讓他慢慢靜下來。
4、用遊戲克服孩子的好動
在遊戲當中讓孩子的活動量得到充分的發洩，培養父母和孩子的親子關係。
5、創造一個安靜的環境
多培養孩子的專注力，不要輕易去打擾孩子，
當孩子開心玩耍的時候，不要輕易打擾
，儘可能減少周圍環境給他的刺激，培養專注力。
行為上的淘氣如何管教
這裡所說的行為上的淘氣，指孩子已出現侵犯別人的行為，必須對這些行為進行制止，實施有效的管教。
1、給孩子立規矩
對於孩子，家長們應該從小就給他們樹立一些規矩。比如：簡單長輩主動問好，幫你完成了事情要說謝謝等。
孩子雖然很金貴，但是堅決
不能對他們進行過度的放養
，壞習慣的養成就在於父母的過於溺愛和視而不見。
2、家長要下定決心
家長一定要下決心，
如果你對該不該管教孩子還心存疑惑，那一定是管不好的
。一些不該有的壞毛病必須糾正，哭也好鬧也罷。家長必須端正態度，不行就是不行。
注意：
下決心管教之前，請務必和家裡的老人溝通好
，不可看著孩子哭鬧，老人就一味地護著，這樣是絕對沒有效果的。
3、家長要以身作則
孩子的行為是靠模枋學習的，家長日常生活的言行舉止都會影響到他們。
比如說髒話，打人，脾氣暴躁等。在孩子的眼裡，父母就是一切，想要培養人人都愛的孩子，父母的素質很重要，因為這一切的一切都決定了孩子將來的氣質。
4、不要找藉口
不要為他們的錯誤找任何的藉口。孩子犯了錯誤，家長會有意識的給他們找藉口然後逃避責任，這樣做只會害了他們。
5、一味打罵，不是辦法
孩子還小他們根本不懂你罵什麼。當孩子調皮時，家長要儘量平靜、平等的態度和孩子談談，談心比制止孩子或者滿足孩子更有效。
打罵是指體懲，不是懲罰。當孩子犯了嚴重的錯誤時，需要懲罰時，還是可以懲罰的。
需要讓孩子知道
為什麼事情懲罰他，懲罰的力度要與年齡相符，還要讓孩子知道，你懲罰的是他的行為，爸爸媽媽永遠愛他。
6、家長一定要冷靜
小孩子的行為有時是幼稚可以理解的，家長不要覺得尷尬難堪。
7、行為有度
讓他明白做什麼事情應該有個度
，而不是一味的以暴制暴，適當的批評教育會讓你的孩子成長的更好。
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