拼音,看似簡單的知識點,對孩子來說並不容易?你需這樣幫助孩子

新學期剛剛開學一個多月,很多家長都開始愁眉苦臉了,因為在教孩子的過程當中確確實實遇到很多的困難,尤其是剛剛上小學的孩子,在學習拼音的過程當中,他們遇到了太多太多的問題。而大部分的家長在學習拼音的時候,是在小學距離太多年了,所以也不知道該如何教孩子一些比較難的拼音。

有多少孩子被困拼音當中?對孩子來說拼音有什麼難點?

經過科學的調查,有90%的孩子會被困在拼音當中,也被困在拼音當中的孩子,基本上是在拼音的重難點。

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難點一:

經過一些科學的調查,在上小學的時候,80%的孩子會被n和l這兩個聲母所困住,尤其在南方的一些地區特別的嚴重。所以在遇到這兩個聲母的時候,很多時候他們就沒有辦法分清楚,因為兩個聲母所代表的意思不同,所以組成的單詞也不同,孩子能拼出來的詞語也不同。

難點二:

70%的學生會被ai。ei。ui困住,在他們的世界裡感覺這幾個都是差不多的,所以他們很難分辨出這幾個的區別在哪,其中有9個複韻母,這9個複韻母對孩子來說都是特別困難的,特別是er,它是單獨組成的一個複韻母,它不和其他的韻母共同組成,所以就會造成了孩子在這方面的學習困難,很多時候孩子是沒有辦法去記住這些東西的。

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難點三:

70%的學生會被前後鼻音所困住,他們分不清前鼻音和後鼻音的區別在哪,同樣的是前後鼻音不同,他們所組成的詞語也不同,而且代表的意思也不同,很多時候兩個詞語都是有前後鼻音的,那麼他們能組成的詞語有十幾個之多,所以這對孩子來說就會形成非常大的一個難點內容。

難點四:

60%的學生會被平舌音和翹舌音所難租,他們也分不太清楚區別在哪,主要是在閱讀的過程當中,孩子如果分不清平舌音和翹舌音,那麼它能組成的詞語也是不同的,而且有很多詞它是多音字,有些事需要用到翹舌音的,那麼如果你讀的不對的話,他完全是另外一個意思,就不能讓孩子真正理解到這個詞語的意思。

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難點五:

還有就是u與v的用法,以及y的讀法,這三個獨特的字母也是很多孩子容易混淆的點,特別是y的讀法,他怎樣去拼讀對孩子來說也是特別的困難,所以很多孩子在這樣的拼讀上面容易拼讀錯誤。還有以容易使用錯誤,因為前面兩個u。v的使用方法很相近,但是使用的條件是不一樣的,所以很多孩子會被誤導。

難點六:

還有部分地區他們對一些特殊的字是分辨不清楚的,這來源於他們平時接觸的方言,這部分學生佔據比較少,只是針對一部分地區。

簡簡單單的拼音裡面就有5個難點,有的地區的孩子面臨的還是6個難點,所以對孩子來說拼音特別的困難。

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正是因為這些難點造成了孩子對拼音很多的誤解和使用錯誤。

那麼我們該如何引導孩子學習拼音?

第一,多用

1。讓孩子把拼音用於我們的生活當中,比如說遇到一些單詞就讓孩子拼讀出來,在整個拼讀的過程當中可以糾正孩子的錯誤,把學習融入進生活當中,這樣孩子才能更好的接觸這個東西,他才能用到現實生活當中,才能學得會。

2。和孩子的交流過程當中多使用拼音交流,並且讓孩子去學習拼音打字,讓孩子把這個拼音用於自己的一些生活當中,你們的溝通可以透過拼音去溝通,那麼這個過程就會讓孩子學習的拼音的使用,他也會加強自己的記憶力。

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第二,多聽

1。給孩子買一些可以播放關於拼音的歌曲,這些歌曲迴圈的播放,讓孩子每天都在這樣的歌曲薰陶當中學習,在這個過程當中孩子自然而然的就學會這些歌曲,在學習歌曲的過程當中就明白這些聲母韻母,平舌音和翹舌音的變化。

2。給孩子下載一些比較難一點的繞口令,這些繞口令就是涉及到平舌音,翹舌音,聲母,韻母前鼻音和後鼻音各種各樣的拼音組成,在這個過程當中,孩子就會學習到他們每個字不同的表達意思,並且他能夠平平仄仄的把這些話語讀出來,這樣就自然而然的學會了拼音之中的難重點。

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第三,多讀

1。讓孩子每天放學之後,多讀一些課外的知識,和課外的詩詞歌賦,尤其是我們的唐詩宋詞,因為唐詩宋詞裡面就含著很多的聲母,韻母,平舌音和翹舌音的變化,孩子在閱讀的過程當中,他就懂得怎樣去閱讀才是最有感覺的,那麼透過這個感覺去分辨聲母和韻母的區別,還有平舌音翹舌音這些的重難點。

2。下載一些兒童版的聲母韻母的遊戲,讓孩子陪著這些遊戲一起閱讀,透過遊戲的方式增加孩子整個閱讀的時間,讓孩子在玩耍中學會學習,在學習中感受玩耍的樂趣,在這個過程當中,把聲母韻母拼音當中遇到的所有的重難點都學會。

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第四,多寫

1。買一些練字本,讓孩子真正的去練習這一些拼音,每個拼音在練習的過程當中一起讀,邊讀邊寫,這樣孩子就能夠加強自己的記憶力,在整個過程當中能夠清楚的分辨拼音當中的重難點區別在哪。

2。組織小區裡的幾個小朋友一起練習,每個人練習一個部分,然後把練習的部分交給其他的孩子,透過老師和學生的身份轉換,讓孩子懂得這個學習的重難點在哪,每天晚上輪換一遍,每個人負責的內容都是不一樣的,在這個過程當中就學會了整個拼音的重難點,並且也會讓孩子在這個過程當中交到朋友。

我們知道重點難點在哪裡,我們就著重的給孩子培養重點難點,讓孩子真正的明白拼音每個字的讀音區別在哪。