研究發現：IQ測試分數高低不代表智力高低 與財富關係密切

很多人把“IQ”與“智力”等同起來，但實則不然。美國《大眾科學》2018春季期刊一篇研究文章表示，IQ分數的高低並不能代表一個人的智力高低，而只是對其參加某種特殊測試的能力進行了量化。

富裕的人群在這些測試中往往表現不錯，但這並不意味著他們比世界其它地方的人群更聰明。

研究顯示，富裕群體所享有的優勢，如更好的教育和醫療條件，為他們在IQ測試中的成功創造了條件。

多數昂貴的教育都能提高受教育者完成測試的能力，對財富、學校及醫療的擁有也讓人在表面上變得聰明，但是，IQ忽視了人與生俱來的智力。

在某些貧窮地方，參加IQ測試的孩子們甚至不知道標準化測試的概念，更不用說問題的格式或主題這些東西了。IQ分數只是揭示了與健康、財富和受教育機會如何緊密相關。

在學校每多學習一年，平均每人的IQ分數可增加2至3分，因此，富裕人群的分數也就高過貧窮地區的同齡人。

弗林效應是指智力測試的結果逐年增加的現象。目前，非洲的平均IQ分數徘徊在72左右，相當於1948年英國人的IQ分數。

因為教育、醫療資源和食物的增加改善了生活條件，促進了大腦的發育，發達國家的分數有了切實的增長。西方國家的IQ分數已經達到了穩定持平狀態。

但非洲還處於上升趨勢，從開始測試的80年代到現在增加了25分。隨著教育醫療食物的改善。未來預計能看到非洲人IQ分數將與發達地區持平。