合唱隊組建及隊形，建議永久收藏！
作為世界範圍內最具群眾基礎、參與性最廣泛的藝術形式，合唱在我國正迎來最好的發展時期。今天的文章，將從“
團隊組建
”、“
聲部指派
”以及“
隊形排列
”等常見問題上，給大家提供一些參考。
團隊組建
為了能順利進行合唱教學活動，有些前期準備工作是不可輕忽的。而檢視團員的歌唱能力，是合唱隊組建時最初也是最重要的一步。
歌唱試音（Audition）不僅為了幫助指揮了解每位團員的歌聲特色、音樂基礎能力、學習經驗與人格特質，還能讓每位成員都能在團體中，無礙地發展歌唱天賦。
試音的方式可採取個人或小組的測試。測試專案可以由“
自選曲目
”、“
即興視唱
”、和“
旋律模唱
”等環節，以下這張“
試音記錄表
”是專門為此設計，收集團員涵蓋音域、舒適音域、音色、音準、旋律記憶力、聲部獨立性、視唱能力等專案，以助於開展接下來的教學準備工作。
聲部指派
從團員的歌唱試音中，“音色”與“音域”將是合唱聲部指派的重要依據。當以音色作為分部的考量時，各聲部的歌聲特質可分別描述為：
（1）女高音聲部：輕巧、明亮、抒情、如高音笛聲般的音色；
（2）女低音聲部：較厚實、豐潤、溫暖的音色；
（3）男高音聲部：輕亮、抒情，能使用假聲；
（4）男低音聲部：較圓厚、圓潤、紮實的音色。
最好考量團員的舒適音域，並配合音色的特質，來進行聲部的指派。下圖“
合唱聲部的歌唱音域
”中，所呈現的各聲部音域範圍，是整合自尚未接受正式聲樂訓練的一般歌者，在此提供予指揮作為參考之用。
隊形排列
合唱隊形的配置，對舞臺演唱時歌聲傳遞的音響效果，有著很大的影響。
一般來說，常以扇形、半圓或塊狀來排列，使得指揮與每個聲部之間的距離相當，利於有效地掌握均衡的合唱聲響。常依照聲部次序來作排列，指揮面向合唱團，高聲部在左側，低聲部在右側。
依照這一原則，有以下幾種排列形式可以參考：
同聲合唱的隊形
同聲二部合唱的隊形：
同聲三部合唱的隊形一：
同聲三部合唱隊形二：
同聲四部合唱隊形一：
同聲四部合唱隊形二：
混聲合唱隊形
混聲合唱隊形一：
混聲合唱隊形二：
混聲合唱隊形三：
混聲合唱隊形四：
不過以上所列舉的幾種排列形式，絕不是僅有的固定不變的形式。例如對於初學或聲部能力較不均衡的合唱團而言，伴奏琴聲的來源對和聲聲部所提供的輔助，將對隊形編排有所影響。當鋼琴放置於指揮的左側時，可將低聲部調整至同側，靠近琴聲的來源，將有助於和聲音感的學習，增加學習成效，並增進演出時的信心。
合唱隊形排列形式多樣，但不管什麼樣的排列法，都必須遵循一個原則，那就是從有利於合唱的音響，有利於合唱各聲部之間以及合唱隊與樂隊之間或鋼琴伴奏等其他伴奏者之間的配合、有利於指揮對全域性的控制等因素出發。
以上三點，均為組建合唱團初期最常遇見的問題，希望今天的文章能給大家一些參考。如果您認為對您有幫助，就請多多轉發吧！
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