孩子的粗心毛病怎麼改，家長可以試試這些方法

孩子粗心，經常讓家長頭痛，粗心這個問題幾乎是小學生的通病，也是家長痛心疾首的一大心病，這個問題要如何解決，可以試試下面的這些方法。

01

粗心的原因在哪裡？

1、小學階段是性格、習慣養成的關鍵階段，有些孩子

受環境的影響，做事缺乏責任心

，只求速度不講究質量，不願意動手，這些不好的生活習慣勢必會影響到學習上。

在學習上表現出來就是做題不等讀完題就下筆，審題時囫圇吞棗，一目十行，當然會出現粗心的問題。

2、

受思維定勢的影響

，特別是在做練習的過程中，很容易出現這種情形，前幾題如果都是同一型別，就會有孩子覺得這些題都是同一型別，特別是計算中，很容易出現這種現象。

3、

注意力分散也是粗心的原因

。孩子在寫作業或者考試時，一心二用，心不在焉，專注點不在題目上，那麼粗心的現象就會產生。

4、

受情緒的影響

，題目容易，沾沾自喜，題目稍微有點難度，懊惱煩躁，這些也會導致粗心。

02

如何改正這些毛病

改掉粗心的毛病，不是一朝一夕就可以完成的，這是一個長期系統的工程。先解決態度問題，再解決具體操作問題。

1、

先從習慣養成入手，培養孩子的責任心

。

沒有責任心，任何事情都做不好，家長可以從一些力所能及的小事入手，例如清理自己的書包，整理書桌，幫助家長乾點家務活等，逐步培養孩子的責任心，養成自己的事情自己完成，並且要認真完成的習慣。

家長也要學會“放手”，改變大包大攬的毛病，讓孩子體會勞動的意義，從而找到認真幹好一件事情帶來的喜悅感與收穫感，這樣孩子遇到問題就不會敷衍了事。

2、在學習上，

培養孩子認真讀題的習慣

，讀題審題是一個非常關鍵的環節，不可以省略，“欲速則不達”。

在讀題的過程中，需要養成“指讀”、“標記關鍵資訊”的習慣，也就是一邊用筆指著讀題，一邊標記關鍵的資訊，不要小看這一步，這是把資訊輸入大腦的步驟，透過關鍵資訊的提取，可以快速調取大腦中相關的有用資訊，判斷出使用哪個知識點進行解答。

同時，標記關鍵資訊，還可以利用後面的檢查。

3、

草稿演算過程不能隨心所欲。

這個環節很容易忽視，有些孩子在做題演算的過程中，隨便拿一張紙，沒有規劃，胡亂書寫，一張草稿紙亂七八糟。

在打草稿的過程中，也要養成工整的習慣，工整地書寫在數學練習中很有必要，特別是計算環節。並且草稿工整，檢查時也更加省事，方便。

4、

檢查環節不能省略

。很多孩子做完題目後就萬事大吉，不再回頭檢查。這個環節不能省略。

檢查主要檢查什麼，第一檢查

有沒有漏掉題目，第二檢查有沒有抄錯數字、計算是否準確，第三檢查該寫的單位、作答是否規範。

03

寫在最後

粗心的原因有很多，這只是講了最表層的原因，

有關粗心的原因深挖下去，其實就是知識掌握不牢，概念不清，沒有完全學明白，粗心只是一個“偽裝”

。

小學生粗心大意是普遍的現象，一下子也不可能就完全能夠改正過來，需要家長耐心的疏導與鼓勵、支援，家長也不要操之過急，從孩子的實際情況出發，制定適合的方案，堅持下去，一定會有好的結果。