五年級數學第二單元測試題，題目不錯，值得做一做

五年級數學第二單元的重點內容是學習因數與倍數的相關知識，本單元的難點在於如何正確理解定義的基礎上進行解決問題。本單元的題目一般不是很難，但是邏輯能力比例強，需要學生多下一些功夫理解透定義。這裡是一份第二單元的單元檢測題，題目相當不錯，絕對值得家長們收藏讓孩子做一做。

第一題、填空。

1、這道題考查的是對於因數與倍數定義的考查，一定要理解透因數與倍數是相互依存的，只能說一個數是另一個數的倍數，或者是一個數是另一個數的因數。不能單獨說一個數是因數或者倍數。所以這道題中42是7或者6的倍數，6或者7是42的因數。

2、這道題考查的是最小公倍數和最大公因數的找法，一個用乘法，一個用除法。所以48的最小公倍數是48乘以1=48，最大公因數是48除以1=48。這裡涉及到一個重要的知識點，那就是一個數的最小公倍數和最大公因數都是它本身。

3、這道題考查的是3和5的倍數特徵，所以只要各個位上的數相加是3的倍數即可。方框裡所以可能是3或者6或者9，因為題目中給的括號大一些，所以答案應該是全寫上。

4、一個數既是它的因數也是它的倍數，這個數就是它本身，記住這個知識點就簡單了。

5、這道題考查的是幾個比較特殊的數，最小的奇數是1，最小的合數是4，最小的質數是2，所以這個數是41020。

6、這道題考查的是235的倍數特徵，只需要記住2的倍數特徵是個位是02468，3的倍數特徵是各個位加起來是3的倍數，5的倍數特徵是個位是0或者5。

7、因數只有1個的是1，只有兩個的是質數，合數至少有三個，這道題有意思，很多同學不知道後邊兩個空怎麼填，實際上就是考查質數合數的定義。

8、這道題是利用因數與倍數的定義做題，兩個數相除得到整數就是因數與倍數的關係，大數是小數的倍數。

第二題、判斷題。

1、兩個奇數之和一定是偶數，所以一定是2的倍數。記住一點，奇數加奇數等於偶數。

2、不能說一個數是因數或者倍數，要說一個數是另一個數的倍數或者因數。

3、一個數的因數確實是有限的，而倍數有無限多。

4、合數的定義就是除了1和它本身之外還有其他因數，所以至少有3個。

5、自然數有一個特殊的數那就是1，1既不是合數也不是質數。

6、可以舉以一個特例，2+3=5，所以是錯的。

第三題、選擇題。

1、任意兩個數的乘積是質數或者合數，可以利用舉例子來解決這道題，1乘以2=2是質數，2乘以3=6是合數。

2、70到80之間有多少質數，可以用列舉法，全部寫出來一個個判斷一下就可以了。當然，如果以前記住過100以內的所有質數，那就更簡單了。

3、一個數的因數和倍數都是同一個數，那麼就是它本身。

4、三個選項中個位都是0或者5，所以都是5的倍數，只需要把各個位的數加起來是3的倍數即可。所以答案是第一個。

5、這道題實際上就是考查235的最小公倍數是30，所以答案是第二個選項。

6、兩個質數的和有可能是奇數也有可能是偶數，可以利用舉例的方法來判斷，比如2+3等於5是奇數，3+5等於8是偶數。

7、只要把四個數都嘗試一下就可以了，答案應該是第一個。也可以利用3的倍數特徵來判斷一下，再看能不能除以4。

8、a+1或者2都有可能是奇數或者偶數，沒法判斷。但是乘以2就一定是2的倍數了。

第四題、按要求寫數。

1、這道題答案不唯一，只要符合條件就可以。可以是8和9，也可以是15和16等等。

2、這道題的答案比較唯一，只有2和3。

3、這個題目答案也不唯一，只要符合條件即可。比如4和5。

4、十位是最小的合數4，個位是最小的質數2，所以答案是42。

5、最大的質數是97，最小的合數是4，所以答案是103。

第五題、找編號。

36的最大因數是36本身。比10小，是3的倍數還有因數2，所以應該是6。最小合數是4所以是4+3=7。兩位數中最大偶數是98。

第六題、按照要求組成三位數。

1、最小的奇數是203。

2、最大的偶數是542。

3、5的最小倍數是230。

4、3的最大倍數是543。

第七題、按要求分類。

這道題目是一道送分題，偶數就是找個位上是02468的數，奇數就是找個位上是1357的數。質數就是隻有1和它本身兩個因數的數。合數就是至少有3個因數的數。2的倍數特徵就是找偶數這些數，不過要排除0。5的倍數特徵是個位上是0或者5的數。3的倍數特徵是各個位上的數相加是3的倍數。

第八題、解決問題。

1、這道題首先要審清題目意思，這個數是偶數，十位是奇數，相乘又是20，利用20的乘法口訣找，只能是4和5。所以是54。這道題有一定的難度，突破點就在20身上，利用乘法口訣就簡單了。

2、是2的倍數，所以個位上一定是02468中的一個數，又是5的倍數，所以個位上一定是0。所以答案是2680。這道題難度不大，只要記住2和5的倍數個位一定是0。

3、這道題實際上就是考查603是這幾個數中哪個數的倍數，首先排除5，然後6不可以，因為603不可以被6整除，可以被3整除，也不能被9整除，所以不能是9。那麼答案就出來了，選3瓶的。

4、8+7=15，所以可以裝完。因為個位不是0也不是5所以不能裝完，這道題實際是考查3和5的倍數特徵，只是稍微轉了一個彎而已。

五年級數學第二單元因數與倍數的內容比較難，所以一定要多下功夫掌握好，這樣對與後期學習分數的通分和約分有很大的幫助。