“猜一猜”——開啟孩子思維，訓練孩子邏輯能力的法寶

今天第一次看到“

舐犢

”一詞，孩子們不會認，想起昨天看的一篇文章中的內容：

要教給孩子們“猜讀”。這是一個好方法，其實我們所有的人認字過程中都有“猜字”的這個經歷……

我特別認同這個觀點，於是想試一試。本來該低年級時候就用這個方法，不過他們低年級的老師沒嘗試過，現在再用也不遲。

生1：我猜第一個字讀“shì”，因為它後面是個“氏”字。

沒想到這個字一猜就準。

生2：我猜第二個字讀“mù”，因為它跟“牧”長得很像。

生3：我猜這個字讀“xù”，因為……（這個同學沒說得清楚，估計是想到了畜牧的意思。）

生4：我猜這個字念“dú”，因為把那個牛字旁換成言字旁就是“讀”。

終於猜對了，舐犢（shì dú）。

那麼“舐犢之情”是什麼意思呢？可以根據“舐犢”這兩個字的偏旁來猜。

生：我覺得這種情感跟牛有關。（他是根據“犢”的部首來猜的，很棒！）

生：我猜跟動物有關。（他由牛想到了所有動物。太棒了！）

我繼續引導他們觀察“舐”字。有同學伸出了舌頭，發現了關鍵點，但是不知道怎麼表達。

我驚喜的是，有一個同學聯絡到了圖畫的內容，他說：

我覺得這種情感跟老牛和小牛有關係，你看圖畫上有一頭老牛，一頭小牛，老牛在用舌頭舔小牛。

太棒了！可以收網了。

師：在現實生活中，你們是不是看到過很多動物媽媽都會用舌頭舔自己的孩子？

生：（欣喜地回答）狗、貓、牛、馬、獅子、老虎………

師：是的，動物用這樣的方式表達自己對子女的愛。所以

“舐犢之情”意思就是像老牛舔小牛一樣，形容父母對子女關心、疼愛的感情非常深。

我想，這樣孩子們會對這個詞印象非常深刻，經常這樣訓練，他們的邏輯思維能力定會更強。