好歌賞析，聽歌學英語——誰會來阻止這場雨？
惟達 《雙子座視角》
好歌賞析 ---- 聽、唱英語歌的過程中，練習聽、講英文口語能力。
《雙子座視角 》的後臺老師們，一直推動著，以聽唱，英語歌曲，作為一個提升英語水平的學習方法。
因為學習一種語言，必須要有一個語言環境，能讓你長時間浸淫其中；而本欄目就是一個完全不受時空限制的平臺，讓你在任何時間、場地都可以進行練習：走在路上、在交通車上、在淋浴時、弄飯時等，都可以聽歌和跟著唱 ——- 這就是一個學習、練習語言最好的環境！！經過長時間的浸淫後，在聽和講的能力上都會有提升。然後在聽到一首新英文歌時，很自然也就能聽明白歌詞的內容。
而且
《雙子座視角》所
推薦的懷舊英文歌曲，大部分節奏都比較慢，容易掌握；而且大都有故事內容，用詞簡而美，文法又正確。是很
值得用來作為英語學習參考
。在每一首歌的後面，
還整合了學習點，把一些值得留意的地方，給小夥伴們提個醒
。
John Fogerty 是 Creedence Clearwater Revival （CCR） 樂隊組合的領隊，他們唱的歌，大部分都是 John 的作品。這首 “Who‘ll Stop The Rain？ 誰會來阻止這場雨？”是 John 在1970年的作品。
這首歌有三段歌詞，分別寫出了作者三段不舒服的經歷，並以 “The rain 雨” 來代表這些不愉快的事情：
第一段：是過去了很久的越南戰爭，因為作者是退伍軍人，有著強烈的反戰情緒；
第二段：是作者現階段的一些感受，有時候感覺有些力不從心的鬱悶；
第三段：是有關他在1969年參加 “Woodstock 伍德斯托克” 音樂節的情況；雖然參與的人群眾多，氣氛也很熱烈，但是碰上了下雨。
這三段歌詞總結起來，都是一些不好的、有點遺憾的經歷！作者希望有人能夠阻止不幸、不愉快的事情發生！
Who'llStop The Rain? 誰會來阻止這場雨？
——- by Creedence Clearwater Revival
歌詞：Who'll Stop The Rain (1)? 誰會來阻止這場雨？
Long as I remember the rain (2) been coming down.
只要我記得雨已經在下來了。（麻煩、不如意的事已來了）
Clouds of mystery (3) pouring confusion on the ground.
神秘的雲彩正把混亂傾注在地面上。（麻煩不斷）
Good men through the ages (3,4) trying to find the sun (5).
好人通過幾代（努力），在試圖去尋找太陽。（找尋更美好生活）
And I wonder (6), still I wonder. Who'll stop the rain?
而我想知道，我還是想知道。誰會來阻止這場雨？
I went down Virginia seeking shelter from the storm.
我下去弗吉尼亞在找遮蓬去躲避暴風雨。（在老家不如意，就去了弗吉尼亞找尋機會）
Caught up (7) in the fable, I watched the tower (8) grow.
陷入在寓言中，我看著塔成長。（都是不真實的、是幻想、是錯覺！）
Five-year plans and new deals wrapped in golden chains.
五年計劃和新的交易（新的事業機會）包裹在金黃的鏈條。（所有的計劃都擱置了）
And I wonder, still I wonder. Who'll stop the rain?
我想知道，我還是想知道。誰會來阻止這場雨？
Heard the singers playing, how we cheered for more.
聽到了歌手們在演出，我們是如何歡呼要多些（要聽多些歌，再來一首 = encore）。
The crowd had rushed together trying to keep warm (9).
人群已擠在一起，嘗試著保持溫暖。
Still, the rain kept pouring, falling on my ears.
儘管如此，雨還是不停地傾盆而下，落在我的耳朵上。
And I wonder, still I wonder. Who'll stop the rain?
而我想知道，我還是想知道。誰會來阻止這場雨？
學習點Learning Points：
1。 作者用 “The rain” 來比喻 “麻煩、不如意的事”。
2。 看了整句句子，我覺得這裡應該要加一個助動詞 “has” 才能使句子意思和文法完整。
3。 看了整句句子，我覺得這裡應該要加一個助動詞 “are” 才能使句子意思和文法完整。
4。 Through the ages ——- Age = 年齡、年代、時期；Ages 複數代表 “長時間、幾代”的意思；整句的意思是 “經過了長時間的努力”。
5。 作者用 “The sun” 來比喻 “美好的生活”。
6。 Wonder ——- 可以是動詞或名詞，在這裡是動詞，是 “想知道、想弄明白；感到詫異” 的意思。
7。 Caught up ——- Caught 是 Catch （抓住）的過去式；“Catch up” 有另一個意思 “
趕上
”，例如：兩兄弟同在一個學校上學，一天哥哥起晚了，弟弟走得慢，為了不讓弟弟遲到，哥哥要弟弟先走，哥哥說他會很快趕上他（弟弟）的。Big brother talks to the younger brother： “You go to school first， I will catch up with you soon。”
8。 Tower grow ——- Tower 是名詞，是 “塔” 的意思。但也可以理解為大城市的 “高樓大廈”；Tower grow = 大樓一層一層地蓋上去。
9。 Warm 這個字在這裡的意思：演唱會可能是在室外，當天下著雨比較冷，所以大家擠在一起可以暖和一點。表示說：歌者倒黴透了，去聽演唱會，就碰上下大雨！！
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