英語教學技巧：使拼寫合乎邏輯的7種方法

“英語拼寫太瘋狂了！”

我聽到很多。也許你自己也說過這句話！事實上，英語拼寫有時看起來很荒謬。（有時開玩笑地聲稱fish可以拼寫為 ghti）點頭，我想為farmer這個詞提出以下瘋狂的拼寫：

有道理吧？畢竟PH可以說/f/，ARRE可以說/ar/，MB可以說/m/，AR可以說/er/。

不，我們不是瘋子，謝天謝地，這樣的詞不存在。但是我們對farmer這個詞的瘋狂拼寫確實說明了一個重要的事實：一個聲音可以有多種拼寫方式。但是，儘管英語拼寫比上圖似乎暗示的更合乎邏輯，但仍有一些問題需要克服。

典型的拼寫程式沒有意義

許多教育工作者認為拼寫太不可預測，太隨意，不值得進行拼寫教學，這就是為什麼許多學校放棄了拼寫教學。簡單地說，他們使用的方法沒有產生好的拼寫者，所以他們完全放棄了拼寫教學

但是好的拼寫確實很重要，而且拼寫並不像您想象的那麼隨意。

在很大程度上，英語符合可預測的模式，這些模式可以教給您的孩子。這意味著比死記硬背一個又一個不相關的單詞列表更好、更合乎邏輯地學習拼寫的方法。

如何使拼寫合乎邏輯

使拼寫合乎邏輯的最好方法是有邏輯地教它！下面的七個提示將幫助您和您的學生理解拼寫。

教授前 72 個音標可靠的音標對應關係。

音標是代表聲音的字母或字母組合。在最基本的教學層面，重要的是要表明這些字母和字母組合是語言的基石。

教如何分割和拼寫語音規則的單詞。

在這個階段沒有差距是至關重要的。學習拼寫就像爬梯子，每項技能都代表梯子上的一個橫檔。當從最基本的“梯級”開始教學時，我們明確地為孩子們提供了他們需要的技能，這樣他們就不必猜測了。這有助於他們學會相信自己的能力，併為一生的拼寫成功奠定基礎。

教授六種音節型別。

一次教授六種音節型別，並展示單詞如何適應這些模式，有助於使拼寫更合乎邏輯。研究表明，學習這六種音節型別的學生在閱讀和拼寫評估中的得分高於沒有接受過這種明確教學的學生。 透過這個方便的圖表瞭解有關六種音節型別的更多資訊。

指出可預測的拼寫模式。

英語充滿了可預測的模式，例如“CK 用在短母音之後”和“OI 用在英語單詞的中間，但從不在結尾”。

消除“沉默 E 的神話”。

數十個語音程式教導 Silent E 使前一個母音“說出自己的名字”，就像 home 一詞一樣。但這只是事實的一部分，它並不能用幾百個詞來解釋沉默的E，比如have和hinge。為了使拼寫合乎邏輯，教無聲E的所有工作是很重要的。

結束“字尾混淆”。

在您教學時，讓新增字尾的過程清晰且合乎邏輯是很重要的。

教授單詞的語素結構。

單詞由語素組成，語素是最小的有意義的語言單位。我們教授語素結 構的一種方法是分析單詞起源的線索，例如源自法語、西班牙語或義大利語的單詞。另一種學習單詞結構的絕妙方法是使用單詞樹教授拉丁語和希臘語單詞部分。

使拼寫合乎邏輯的提示：

使用循序漸進的明確方法，每項技能都小心翼翼地建立在之前的技能之上。

提請注意英語拼寫背後有組織的邏輯模式。

突出英語語言及其語素結構的一致性。