初一男生總覺得班幹部針對自己，班主任想出一招：新設“御史大夫”崗位
這兩天，有老師告訴記者，杭州風帆中學710班設了一個全新的班幹部崗位，叫“御史大夫”，這是專門管班幹部的班幹部，聽上去很厲害有沒有！
昨天上午，記者到風帆中學，見到了710班的班主任鍾淑雲老師和他們班上的“御史大夫”。
他大喊著把《班級日誌》扔下了樓
鍾老師是班主任，也是歷史與社會學科任課老師，提到東東同學，鍾老師笑了起來。他就是一個很較真的男生，看到別人不對的地方，就要指出來；另外呢，也有些調皮。
鍾老師講了東東的幾個小小杰作：“比如老師落在教室裡的優盤，他要開啟，把證件照片放給大家看；課間活動的時候總是喜歡打打鬧鬧……總之，就像是孫猴子一樣，閒不下來，經常搞小動作。”
鍾老師介紹，710班有一本《班級日誌》，是值周班幹部用來記錄學生違紀行為的本子。因為東東可能小動作比較多，他也成為了常上榜《班級日誌》的“小明星”，為此，東東很有意見，覺得是班幹部針對他。
那天下課時，鍾老師去教室，就看到東東情緒很激動地把《班級日誌》拿起來狠狠往樓下扔，一邊還哭喊著：“我受不了了！”那個時候，同學們都愣住了，鍾老師也有點一下子被驚到，班級裡鴉雀無聲。
鍾老師等東東安靜下來，專門找了他交流，原來，東東又被班幹部在《班級日誌》上記了名字。
東東氣呼呼地說：“哼！班幹部不公平，女生故意記男生名字！老師，我要當‘御史大夫’，監督他們！”
“聽到這裡，我是又好氣又好笑。他天天被班幹部扣分，卻不認為是自己的問題，總覺得是班幹部跟他過不去。這次事情其實我是清楚的，主要是因為他自己多次吵鬧，導致被班幹部多次扣分。而昨天的歷史課上，我正好給他們介紹了秦朝中央集權的官僚制度，負責監察百官的是御史大夫，沒想到被他活學活用，用來對付班幹部了。我想，那也好的，索性就叫東東擔任‘御史大夫’，監察我們班上的‘文武百官’吧。”鍾老師說。
走馬上任後變化不小
第二天，鍾老師就在班級上宣佈了這個決定。
東東同學成為班級上的首任“御史大夫”，負責監督班幹部的值周工作，監督班幹部“秉公執法”。
鍾老師說：“東東一聽說我宣佈的決定，露出了非常意外的表情，還用懷疑的眼光看了我一眼。我鄭重地要求東東，不能用‘御史大夫’這樣重要的班幹部身份去打擊報復班幹部，監督別人，首先從自己遵守紀律開始做起。這也就是所謂的正人先正己。他用堅定的語氣向我做了保證，一定做到，做不到的話，就主動請辭。”
就這樣，“御史大夫”東東同學走馬上任了。
鍾老師說，她一直留心在觀察，發現東東同學還是非常認真的，跟著值周的班幹部一起在班級裡維持紀律，一邊觀察一邊做記錄。
第一週下來，東東真的像換了一個人一樣，幾乎沒有再犯錯。當然，在“御史大夫”監督下，班幹部的工作也做得更加認真了。
之後，東東的紀律和學習情況，也有了很大好轉。前段時間，在交流擔任“御史大夫”感言的時候，東東為值周班幹部提了不少建設性的意見。他也說道，自己以前總覺得班幹部和自己過不去，現在才發現，自己以前確實有許多做得不對的地方。也衷心地希望班裡的“搗蛋鬼”們，多體諒班幹部。
我告訴自己要遵守紀律
昨天中午，記者在風帆中學見到了東東同學。他戴著牙套，個子不高，衣服上都是白色的灰，看上去有點小小的倔強。
東東說，他做“御史大夫”，主要職責是監督班幹部的行為，他覺得自己還蠻有收穫。“有一次，班幹部把違紀同學的名字弄錯了，被我發現了。還有一次，我們有一個班幹部在班級裡和同學追打嬉鬧，也被我指了出來。”
自從擔任了“御史大夫”，東東就一直告訴自己，要控制自己的言行，不能像以前那樣經常違反紀律。當然了，學習也要更加認真，畢竟是班幹部，要給大家做出榜樣。“我的爸媽知道我在班級上擔任了‘御史大夫’，也都很支援我，讓我好好表現。”
讓同學能從不同視角審視自己
鍾老師說，其實東東同學的成績很不錯，在男生中屬於靠前。他就是因為經常愛犯小錯誤，所以跟班幹部的關係很緊張，甚至還嚴重對立，影響班級的紀律，也影響自己和他人的學習。
“以往那種以罰代管、以堵代疏的方式，治標不治本，會導致管理者與被管理者之間的關係更加緊張，逐漸形成惡性迴圈。在東東這個案例中，我順水推舟，給了東東一個擔任‘御史大夫’的機會。對東東來說，滿足了可以‘監督’班幹部的願望，更重要的是，讓他有了站在不同視角重新審視班幹部、審視自己過往行為的機會，從而促進了自己和班幹部之間的理解，也促使東東主動進行反思，主動改變過去的錯誤做法。這比以往懲罰和說教更有效，也更有意義。我在‘班主任風采’微信公眾號上分享了心得，很多老師說，深有同感。”
鍾老師笑著說：“一開始也有人悄悄來提出質疑，這個‘御史大夫’是不是太兒戲了？我對他們說，如果能幫助一個同學，如果能讓我們班變得更好，一個‘御史大夫’，不過是一種叫法而已，有什麼不可以呢？”
（來源：都市快報）
原標題：杭州初一男生總覺得班幹部針對自己，班主任想出一招：新設“御史大夫”
編輯 施尚景 劉夢鴿