二年級語文綜合測試卷，題目並不難，老師：細心可以考高分，收藏

考95分及以上是許多老師對小學二年級學生要求達到的分數線，由於二年級的語文、數學兩個科目的知識點比較簡單，但因為學生的掌握能力、考試時的粗心、接受能力等各方面的因素，並不是每個學生都能達到老師要求的目標。

對於基礎中等及以上的學生而言，在考試中爭取拿到95分，無論是在學校的考試，還是在家的學習，作為家長，都要給學生規定時間內答題，讓學生感受到考試時的時間緊迫感，並掌握答題方法和技巧。

以下的這份試題是部編版小學二年級語文綜合測試卷，評論區有本試題空白卷分享，建議大家收藏起來練一練，在規定時間內答題，題目如下：

試卷01

這份試題難易程度適中，基礎題和中等題較多，側重考查學生的掌握能力、書寫水平和理解能力，以及學生的答題技巧。

本試題涵蓋的知識點主要有生字生詞和句子，題型具體有十二大題，分別是：注意觀察左右的寬窄和長短，寫好左右結構的字；照樣子，用查字典的知識填空；看拼音，寫詞語；用一個字組成四個詞；在正確的量詞下面畫“――”；仔細觀察下面的字，你發現了什麼？照樣子寫一寫；連線、在括號裡填上適當的詞語；給下面的句子加上標點；填空、閱讀下面兩段話，再完成作業；看圖寫幾句通順的話（不會寫的字可以用拼音代替）。

題型多樣化，是一份綜合性強、知識點全、實用性廣的測試卷。

試卷02

從試題編排來看，大部分題目都為簡單的基礎題。第一大題屬於送分題，要求學生端正書寫，在書寫過程中要注意字型不可超格，每個字所佔的格子大小要合適，不可單獨寫到格子的一邊。

第二大題共有兩小題，考察偏旁部首和筆順筆畫，每個字都有其結構和部首，有的字屬於獨體字，那麼，偏旁部首就是它本身，而除去偏旁部首外，剩下的還有幾畫，則是考查學生對生字筆順的掌握和數數的能力。

第三大題並不難，考查拼音的拼讀和書寫情況，這幾個詞語分別是：明亮、淹沒、好客、難忘；無論、開始、公平、點頭。在答題過程中，要注意“公平”的“公”不能寫成“工作”的“工”，“點頭”的“點”下面是四點底，不能少寫或者多寫。

試題03

第四大題考查組詞，組詞的題型是考試常考的一類題，這道題發散性較廣，側重衡量學生的知識儲備，因此，這道題的答案並不唯一，比如“同”的組詞可以有：同學、同時、同事、同樣、同意、同步、同志、同桌……在這些組詞當中，有些詞語並非出自所學課文，但學生如若能準確答題也是給分的。

第五大題考查量詞的搭配，這型別題目的答題方法只有牢記量詞的搭配，在平常中只有善於總結、積累和歸納，牢記不同量詞的搭配，比如“一個蘋果”“一座山”等等。

第六大題難度係數為3顆星，這道題要求學生透過觀察，照樣子寫一寫，側重學生的觀察和理解能力，透過觀察，我們發現“楓、棉、松、桂”都是“木字旁”，因此，這幾個字的意思都跟“木”有關。

第七大題與第五大題的解法相似，旨在考查學生的記憶能力，學生的記憶並非一蹴而就，一步登天的，它是在長期不斷努力的結果，建議大家在平常學習中，養成多讀、多寫、勤背的良好習慣。

試卷04

第八到第十大題分別考查了詞語的搭配、標點符號的應用和量詞的填寫及課文內容的記憶。詞語搭配需要根據給出的詞語，結合實際情況，認真填寫，比如“（ ）的頭髮”，我們不能填寫“好吃的頭髮”，“頭髮”不能吃，在填入時要結合詞語的特點，可以寫“烏黑的頭髮”“長長的頭髮”等。

第十一大題閱讀理解旨在考查學生能否理解短文大意，並根據問答從短文中找出準確答案的能力。最後一道題看圖寫話，考查了學生的觀察能力、讀題能力和語言表達情況。

總之，這份試題並不太難，在答題中要細心審題，認真書寫，正確考95分。