“勵志少年”劉鑫：身患腦癱，獲8項國家級專利，如今怎麼樣了？

2016年，他被評為學校三好學生，2017年被學校推薦為九江市優秀團員，並榮獲“全國最美中學生”稱號。

2020年，還在大一的劉鑫參加了全國大學生機械創新設計大賽，榮獲全國一等獎，並獲得國家發明專利。年僅23歲，卻獲8項國家級專利，放在大眾那裡可能不那麼搶眼，但是他卻不一樣。沒有普通人健康的身體，一出生便患有腦癌，反應遲緩，甚至連字都寫不好，但他沒有失去理想，迎接挫折，敢於與病魔作鬥爭。

劉鑫是如何做到這麼優秀的，現如今他又過得怎麼樣了呢？本期周少說就帶大家走進劉鑫的傳奇成長史。

劉鑫出生時因缺氧導致腦癱，生下來就伴隨著運動障礙和姿勢障礙的他，註定要比同齡人要忍受更多的痛苦，付出更多的努力。不幸的他卻又是幸運的，成長過程中父母對他付出了加倍的關愛，讀書過程中也得到了老師和同學諸多幫助與鼓勵。

未來讓雙手更有力氣，劉鑫每天堅持鍛鍊，其中200個俯臥撐，30個引體向上，在他的關節處，經常可以看見磨破出血的痕跡，其中還結了一層層厚厚的老繭，讓人看著就特別心疼。但是在劉鑫那裡，卻不以為然，他說：

“在這個世界上要麼被困難打敗，要麼就站起來打敗它。”

2015年秋季，劉鑫以優異的成績考入永修二中高中部，從蹣跚走進校園那一刻，他就用行動詮釋著一名腦癱患者的堅強。除了媽媽上學、放學途中接送，他婉拒了同學們上下樓梯的幫助。在軍訓場地，他搖搖晃晃地執行著立正，齊步走的指令，多次幾乎摔倒，卻沒有請過一分鐘的假。一週的堅持，他成了教官、老師和同學們心中堅強的典範，優秀軍訓學員的名單，他的名字排在了第一。班級大掃除，他主動提水，雖然桶裡的水一路灑了出來，他還是一桶又一桶不停地往返在走廊上。

劉鑫的理想是當一名發明家，雖然手腳不便，卻一直樂於觀察、思考、拆裝和實驗，房裡屋外都是他的實驗室。高二時，劉鑫從打點滴的管子中得到啟發，設計了一種安全燈。劉鑫請老師到五金店買來零件，因為手抖沒有辦法組裝，就畫好圖在網上請人幫忙組裝，發明的安全燈隨後還獲得了國家實用新型專利證書。

劉鑫的班主任李盛鵬老師說：

“劉鑫學習中最大的困難是寫字。因為右手無力，左手要使出全力去控制那隻筆，經常是抖好幾次才能寫好一個字，不僅慢還看不清，導致做筆記跟不上節奏，每一次考試，他都寫得滿頭大汗。上高中後，筆記的內容更多了，他經常因為寫字跟不上節奏而急得哭。”

劉鑫在一次上交作文中寫道：

"我多麼渴望能寫出一個不顫抖的字呀！"

老師為了鼓勵劉鑫戰勝自我，幫他樹立自信，把他的事蹟做成美篇，讓全班同學都來學習他的勵志故事。在李盛鵬老師的眼中，劉鑫是個積極樂觀，勇敢堅強、刻苦努力的學生，成績總是名列前茅。在家尊重父母，在校尊敬老師，學習上更是毫不保留地幫助同學。

2016年，他被評為學校三好學生，2017年被學校推薦為九江市優秀團員，並榮獲

"全國最美中學生"稱號。

對於劉鑫的遭遇，最心疼的莫過於他的母親杜女士。她說：“兒子如此自強，讓我們感到很欣慰。當初，兒子因為產後缺氧被江西省兒童醫院診斷為”腦癱“時，我和他父母因此痛苦、彷徨，不知孩子將來的出路在哪裡，農村出身的我們只能時刻的提醒孩子，要好好學習，努力讀書，將來成為對社會有用之人。可現實是殘酷的，特別是因腦癱造成的肢體運動功能失調，給孩子書寫帶來很大的困難，不僅速度慢，而且還給人一種字跡潦草的感覺。記得剛上高中那會，兒子心情極壞，把自己關在房裡嚎啕大哭，問他怎麼了？他只哭著說，為什麼我的手這麼沒用，一張簡單的考試卷都不能按時完成，聽完後我們只有淚如雨下。在老師和同學們的幫助下，兒子重塑信心，學習更刻苦更努力了。”

2018年高考，劉鑫總分是542分，語文88分，數學118分，外語122分，理綜214分。這個成績一出，對於父母、老師而言，都對劉鑫讚不絕口。其中，

李盛鵬老師表示：“因為劉鑫手部無力，寫的字跡比較潦草，速度又比較慢，對他的高考成績造成了一定影響。如果不是因為肢體障礙，他的高考成績至少可以提高30分。”

而母親杜女士也說，“也許是因為行動不方便、兒子特別渴望‘飛翔’，經常望著天空發呆。他有一個夢想，就是想學航空航天。考慮到孩子身體條件，我希望他能在省內高校讀書，我也找他的高中老師打聽了，南昌航空大學的飛行器製造工程專業比較適合他。但老師也說了，兒子的高考分數僅高出一本線15分，也不能確保能錄到這個專業。”