記住這3點！輕鬆區分謂語動詞和非謂語動詞

我們學了這麼多年英語，為什麼謂語動詞和非謂語動詞還是傻傻分不清楚？做題的時候遇上二者的選擇時，簡直不能更頭疼了，下面就讓小編帶大家看看這二者究竟是怎樣區分的？

謂語動詞在句中可單獨作謂語，而非謂語動詞不能單獨作謂語。

Tom teaches us English。湯姆教我們英語。（teaches 動詞作謂語）Mr。 Gavin came to our classroom to have a talk with us last week。加文先生上週來到了我們教室和我們談話。 （to have a talk。。。。

不定式

作狀語）

謂語動詞受主語的人稱和數的限制，而非謂語動詞形式沒有這種限制。

Mary likes the pop music。瑪麗喜歡流行音樂。 （動詞用單數第三人稱形式）Mary has nothing to do today。瑪麗今天沒什麼事要做。（do 用原形）

謂語與非謂語的形式不同，謂語主要體現十六種基本時態（含被動），而非謂只有三種固定形式（被動和完成）to do , doing , done

如 He finished reading the novels 。他看完了這些小說。（finished 是謂語動詞，時態是一般過去時，reading 非謂語動詞中的doing 形式）

非謂語動詞的特徵

i. 如果非謂語動詞是及物動詞，後面需跟賓語。

Studying English is my favorite。

學習英語是我的愛好。（studying 後跟賓語）

To help him is my duty。幫助他是我的責任。（help 後跟賓語）

ii. 非謂語動詞可以帶有自己的狀語或邏輯主語。

Working under such a condition is terrible。在這樣的環境下工作太可怕了。（under such a condition 是 working 的狀語）

It s too difficult for him to master English in such a short time。他在這麼短的時間內掌握英語太難了。（for him 作不定式的邏輯主語）

iii. 非謂語動詞仍有語態的變化。

Seen from the mountain， the city looks much more beautiful。從山上看，這座城市美麗多了。（Seen from。。。是分詞的被動形式）

iv. 非謂語動詞在句中可以當成名詞或者形容詞來使用。

Our coming made him happy。我們的到來使他很高興。（coming 起名詞作用）There are two big swimming pools here。這兒有兩個大型游泳池。（swimming 起形容詞作用）

即時練習 1。There ______ no bus， we had to walk home。

There ______ no bus and we had to walk home。

A。 wasB。 beingC。 beD。 to be 答案：BA

解題方法

：先看選項， AC是謂語 BD是非謂語第二個題目是並列句，所以前後是兩個句子，and之前的句子缺的就是謂語動詞， 又由had 決定了是過去時， 所以用was 第一道題目，前後兩部分之間用逗號分開， 所以不是並列句， 所以前一部分是後一部分的狀語，也就不是句子， 所以選非謂語，用being

2。The girl ______ in a red coat is Mary。

The girl is ______ Mary now。

解題方法：

先看題目，第一道題目中有一個動詞is ，所以缺少的是非謂語動詞，應該從ABD中選 過去分詞詞be dressed in ，所以選用dressed 。第二道題目缺少謂語動詞，前面有is 算be 應該選 dressing 構成進行時（謂語動詞）

A。 dressedB。 dressingC。 dress D。 to dress

答案：AB

［比心］阿朵龍老師，教齡13年，從事初高中英語教學。

［玫瑰］一線教學經驗13年，有大型教育機構和私立名校10年經驗。

［鼓掌］精通初高中英語考點、難點、知識點。對成都《初中英語人教版》，成都外國類學校的《EIM》等教材研究透徹，尤其中考成都B卷提升效果突出。有自己根據多年實踐總結的B卷各類題解題方法：

［熊貓］如首字母填空翻譯和語音法解題，完成對話考法五類總結，十二選十的三步法，完成表格四步“寫括刪概”法等！講單元單詞編成故事，便於學生主動輸出。大大提高B卷得分率！