這位一生奉獻給教育的老師，告訴了我3個思考

今天在聽到《童年的秘密》這本書，

讓我想起了自己孩子的時候，

無論我們何時，都想像孩子一樣無慮地過每一天的生活，

孩子時代總是擁有最美好的時光，

自己的兒時，幸運的充滿了美好的回憶，

有親密的夥伴，有自由的時間，有關心的父母，

有難忘的遊戲，和朋友的友誼，有下課的歡樂，

真希望那時候時間能過的慢一點，

這本書的作者是瑪利亞·蒙臺梭利，20世紀最偉大的教育家，畢其一生獻身於兒童教育事業。

出版於2007年，已經過往15年了，

經典的書總會流傳於世，

作者用她的經歷，介紹了兒童是天使的模樣，

在父母眼中，天使兒童應該是什麼樣呢？

在我眼中，乖巧懂事，樂觀開朗，就已經是天使了，

而蒙臺梭利給我們描繪的孩子是可以成為這樣的天使，

熱愛學習、守紀律、舉止得體，不說謊，自信且堅強，

只要用對了方法。

兒童的成長過程中，父母的重要不言而喻，兒小的時候，很多的習慣和行為，

都會給未來帶來些許影響，無論性格、品行和舉止，

這本書，作者透過她一生的教育經驗，從兒童的心理層面，

給我們剖析了教育方法，

可以先想象兒童，在經過時間的歷練，慢慢成為了什麼都會的大孩子，

這個期間，經歷了很多事情，才能塑造著良好的心理特點，

我曾在《蛤蟆先生去看心理醫生》裡，看到兒童的基本情感有——快樂、深情、憤怒、悲傷和恐懼，這構成了所謂的“自然型兒童”，

而這些情感，往往並不會隨著年齡增長，而消失，其實這也是說到一種心理特點，

大孩子，也會因為某些事情快樂、憤怒和悲傷，

而環境對於孩子的發展，起著重要的作用，

依靠著外部環境，構建自己的內部模式，

在自己小孩子的時候，當時自己就是從趴慢慢到能站立、走、跑的過程，

沒有父母限制的，才能發揮更多的潛力，

即便潛意識想要的孩子做什麼事，也會傷害到孩子。

書中說作者主張的教育方法，有三個重要特徵——

1、環境作用；

2、教師作用；

3、對兒童人格的尊重。

我覺得對於兒童人格的尊重是很關鍵的，

適度的激發兒童的興趣和專心，才是一個好的教育，並不是強制要求孩子做著無數不喜歡的事情，

懂得尊重自己的孩子，肯定也懂得尊重自己和別人，

懷揣著對孩子的期盼，就要讓她/他快樂的成長，即便是現在內卷的時代，

但是相信會有孩子能選擇的快樂，

畢竟對比，小時候的我，

沒有手機，沒有電腦，有的只有最古老的QQ，

沒有各類的興趣補習班，

沒有資訊搜尋，

沒有遊戲，

那時的我，真的希望能有學習的地方，發揮自己的優點，

現在的小孩擁有著他們所擁有的快樂，有更好的起點，有可以放大自己優點的機會，

期待著他們長大後的時代，一定會是更美好的時代。