四年級下冊語文改寫句子，可列印！
參考答案：
一、把下面句子的修辭手法寫在後面的括號裡。
1。 兩隻小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠裡。（擬人）
2。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然後一瓣瓣地綻透。（擬人）
3。結果，每一隻雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。（比喻）
4。 一個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯颯地響。（擬人）
5。三月的桃花水是春天的明鏡。（比喻）
6。 藍藍的天上飄著的浮雲像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。（比喻）
7。啊，河流醒來了！（擬人）
8。 雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴裡吹著氣，望著媽媽笑。（比喻）
二、判斷下列句子的修辭手法並仿寫。
1。後來呢？ 後來不用說，他們全都過上了好日子。
這句話是設問句，我也會寫：是誰給巨人的花園帶來春天？是孩子們。
2。你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……
這句話是排比句，我也會寫：廟會上的活動可多了，有人在演木偶戲；有人在吹糖人；還有人在玩空竹……真是太熱鬧了。
3。抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閒遊，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一放。
這句話是擬人句，我也會寫春風唱著歌，喚醒了沉睡的大地。
4。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
這句話是比喻句，我也會寫林間飛舞的落葉，像一枚枚郵票，郵來了秋天的資訊。
5。就是聾子也會被它吵得受不了。
這句話是誇張句，我也會寫 巴掌大的操場怎麼能開運動會呢？
三、用恰當的關聯詞語把句子連起來
1。（1）夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨裡跑跳，仰著臉看閃電。
（2）大人們偏就不許。
夏天陣雨來了時，雖然孩子們頂喜歡在雨裡跑跳，仰著臉看閃電，但是大人們偏就不許。
2。（1）鳥類和恐龍有親緣關係。
（2）鳥類很可能就是一種小型恐龍的後裔。
鳥類不僅和恐龍有親緣關係，而且很可能就是一種小型恐龍的後裔。
3。（1）它負責、慈愛、勇敢、辛苦。
（2）它有了一群雞雛。
它之所以負責、慈愛、勇敢、辛苦，是因為它有了一群雞雛。
4。（1）我要宣告，我不是什麼神仙。
（2）我不是什麼妖怪。
我要宣告，我並不是什麼神仙，也不是什麼妖怪。
5。（1）他們的屋後有一條小河。
（2）在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。
他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。
6。（1）癌症很可怕。
（2）在只有幾個癌細胞的時候就能夠發現的話，死亡率會大大降低。
癌症很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能夠發現的話，死亡率會大大降低。
四、用加點詞語寫句子。
1。鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
不論困難有多大，不論條件有多艱苦，我們都要完成任務。
2。 如果把直徑為1奈米的小球放在乒乓球上，就相當於把乒乓球放在地球上，可見奈米有多麼小。
如果沒有大家的幫助，我們不會取得這麼好的成績。
3。“我不幹，我怕燙。”我總是一面溜開，一面擺手。
平時，我喜歡一面看書一面聽音樂。
4。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
小青犯錯，非但不接受批評，竟把小明的書包扔出了窗外。
五、選一選。
1。和例句句意不同的一句是（B）。
例句：有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
A．沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。
B．不只一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。
C．哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
D．難道還有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花嗎？
2。下列句子中沒有語病的一項是（D）
A．平靜的海面上，有一艘船迎著狂風撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗關閉了。
C。 他穿著一件粗布上衣和一頂灰色的帽子。
D。 它什麼都怕，總想藏起來。
3。下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（C）
A．月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”
B．首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。
C．進入天山，戈壁灘上的炎暑就被遠遠地拋在後邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。
D．雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝後院跑去。
4。下列句子，關聯詞使用不正確的一項是（D）
A．即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。
B。 因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！
C。如果說20世紀是微米的世紀，21世紀必將是奈米的世紀。
D．儘管張三也好，李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什麼有什麼。
5。下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（B）
A．（1）怎樣小的小船呢？兩個人並排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。
（2）我要是有一個寶葫蘆，我該怎麼辦？我該要些什麼？
B。（1）一隻小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。
（2）鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，並且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。
C。（1）藍藍的天上飄著的浮雲像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。
（2）其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類。
6。下面的省略號與其他用法不同的是（C）
A．淚水，一忽兒便矇住了她的眼睛……
B．那碰著岸邊石塊的叮噹聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……
C．營業員終於過來了，他臉色有點兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”
D．突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按照節拍飄動在一起……
7。下面的句子出自《論語》的是（B）
A．天行健，君子以自強不息。
B．不怨天，不尤人。
C．勝人者有力，自勝者強。
D．生於憂患而死於安樂。
8。 下面的句子不是祈使句的是（D ）
A．好小葆，別動！
B．你趕快滾出去！
C．到屋裡來啊！
D．好一個高傲的動物！
