陳永正：以感愧之心直面，學術上的指瑕糾謬
文/羊城晚報全媒體記者 孫磊
2021年12月29日，微信公眾號“三十六陂”發文對中華書局出版的《梁佩蘭集校注》一書的質量提出批評，指出該書中存在大量錯字、漏字、斷句錯誤等硬傷，同時還存在註釋嚴重注水、生搬硬套、胡亂發明等問題。
中華書局在該文釋出後的第二天，即透過其微信公眾號發表“致讀者書”，就該書的錯誤向公眾道歉。但《梁佩蘭集校注》的校注者董就雄仍在發文稱，批評文章充斥大量低俗粗鄙字眼，甚至人身攻擊。並指出《梁佩蘭集校注》一書的確存在疏忽，但是錯處所佔比例很少，而且不能因此而否定這套書的價值，該書還得到諸多專家的肯定。
該事件持續發酵。
為此，本報記者獨家專訪了中山大學中文系教授陳永正——
硬傷是不容辯解的
羊城晚報：有人批評有些新出版的古籍存在不少錯漏之處，對此，您是怎麼看的？
陳永正：最近這些年來古籍校注的書出了不少，有不少還是開創性的工作，以前沒有關注到的書現在有人在註釋了，這是好事情。多年來，我編纂校注方面的書籍，整天跑圖書館，每一條註文都要查出處，翻出原書檢視。而現在很多資料在網上可以直接查到，校注者免去了許多麻煩，參與古籍校注的人就更多了，包括非專業人士。但要注意，光從網上下載是靠不住的，還要查對原文。
參與古籍校注這個工作的人越多越好。很多中青年人願意致力於此，這也是好事，但由於參與者水平不同，成書質量會有參差。詩無達詁，對詩歌的理解可能會存在歧義，這也很正常。但不應有硬傷，硬傷是不容辯解的。
羊城晚報：做古籍校注很容易出錯？
陳永正：在我看來，校注古籍的工作是很難的，我在《詩注要義》這本書裡面詳細談到這個問題。失誤難以避免，我看過上百種古今學人校注的本子，經常可以挑出一些毛病。在《詩注要義》中指出數十位注家的失誤，老一輩的學人，比如陳寅恪、錢鍾書、錢仲聯、龍榆生等大學問家，也不免偶有疏漏。“指瑕篇”中批評了十三本詩詞註釋的書籍，都有多處失誤，有的甚至多達六七十處。但挑出書中毛病，並不等於否定其學術價值。
察人之誤，目光如炬，於己之過，每視而不見，本人從事註釋工作四十餘年，出版注本二十餘種，兢兢業業，唯恐有失，但還是不能避免，其中四種已有學者撰文批評，如《王國維詩詞箋註》，是我頗耗心力去撰寫的，出版後，劉世南先生在學術刊物上發表文章，指出多處錯誤，其中有幾處更是硬傷，我看到後感愧交併，立即致函感謝，後來再版時作了修正，此書前後已七八次印刷，至今不敢說其中已沒有問題。
被批評的一方要懷感恩之心
羊城晚報：最近中華書局那套《梁佩蘭集校注》也被人挑出不少問題，引發諸多熱議，您是如何看待對該套書的批評的？
陳永正：這本書百多萬字，我翻閱了一部分，沒有全部仔細看完，覺得解釋繁瑣了點，也發現兩三處疏失，但總的感覺做得還是很認真的，校注方面也很詳明，我曾寫了一篇評介文章發表在《嶺南文史》上。
現在有人對此書提出批評，我認為是正常的。我在《詩注要義》中說過：“指瑕糾謬，是文學評論的重要部分，也是學者應盡之責。學術乃天下之公器，糾謬，應出於公心，真誠善意，只對事實，不對個人，更不應藉此而洩私忿。被批評的一方要懷感恩之心，感謝對方認真閱讀自己的著作，花時間去研究並寫出文章，更要感謝對方文章發表出來，自己可以有機會改正錯失。”
註釋中的錯誤，白紙黑字，謬種流傳，誤己誤人，為害久遠。不要認為這有損個人面子，文過飾非，強作申辯；更不要以為批評者故意跟自己過不去，忿忿不平。無價值的書是不值得評論的。我希望董先生能誠懇地接受各種批評意見，不要過於介意那些尖刻的言辭，並期盼這本書的修訂本能早日面世。
在上世紀五六十年代出版的有關古籍整理的圖書，質量一般來說還是比較高的。八十年代後，當時的老先生也還在，所出的書問題也不大。最近這二十年來，不少中青年學者參與進來，古籍整理中的失誤是常見了。我認為應該鼓勵更多年輕人參與這項工作，等到他們讀書多了，熟習工作方式方法以後，水平也就慢慢提高了。
學問是“為己之學”
羊城晚報：做古籍校注這麼難，為什麼還有這麼多人在做？古籍校注工作在您看來有何意義？
陳永正：首先是社會需要。尤其是當前，提倡繼承和發揚優秀的傳統文化，增強文化自信，廣大讀者已認識其重要意義。為古籍做校注工作，在普及傳統文化上有重要作用。對讀者來說，注本可幫助自己更好地讀懂原文。對研究者來說，自己親自動手校注一兩本書，熟悉典故，加深理解，也是提高自身素養的一個途徑。
羊城晚報：您也提到了，近二十年來古籍出版不免出現一些錯誤，除了年輕人古文水平、文化修養亟待提高外，對於古籍的出版您還有何建議？應該注意哪些問題？
陳永正：提高從事編輯工作的人員素養，發現問題，解決問題。中華書局、上海古籍出版社等專業出版社，編輯人員水平高，所出的圖書整體質量也很高，今年是中華書局成立110週年，我寫了一副對聯：“譽享百年惟正道，書藏萬戶即豐碑”，以表敬仰之情。
羊城晚報：古籍校注工作很難，是一個需要長久坐冷板凳的工作，但是對於年輕學者而言，沒有條件沉下心來用五年十年去做這件事，因為要面臨各種考核要出成果，出版社也要應對生存的危機，在您看來，我們如何才能提高年輕學者的積極性？
陳永正：提高年輕學者的積極性，只能靠學者自己，任何人也強迫不來。學問，是“為己之學”，先要為己，真正愛讀書。不是為了考試，也不是為寫論文評職稱而讀書。註疏箋釋，更是通人之學。要有才、學、識三長。才，是天賦的能力；學，謂廣博的知識；識，指精深的見解。三者之中，識力尤為重要。要 “精鑑博採”，讀書是一輩子的事。
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責編 | 吳小攀