滴水之恩當湧泉相報,還是恩大成仇?

滴水之恩當湧泉相報,還是恩大成仇?

滴水之恩當湧泉相報,還是恩大成仇?

今天在【2020每天進步一點點】群裡,丁氏朋友發了一張圖片,扔出一個問題:

你從圖裡看出來幾層意思?

我看到圖片到第一反應是字字翻譯,落實內容理解。高中語文老師的職業病,一切從高考要求出發。由此,我會發現不少值得去注意的文字。

如:我會畫出以下(綠色)重要到字詞,涉及到重要到實詞、古今異義詞、一詞多義的、使動用法等重要的知識點。

滴水之恩當湧泉相報,還是恩大成仇?

兵甲:兵器和甲冑,泛指武器裝備。

鞫獄:中國古代指審訊人犯。秦代稱“訊獄”或“治獄”。

逸:跑,逃跑。

罷秩:罷官。

河北:是個古老的名稱,最早以地域名稱見諸戰國史籍,唐初始成為大行政區的名稱,中華民國(1928年)由直隸省改為河北省。

活:使動用法。

衩衣:兩側開衩的長衣。古人用以稱男子便服,始於唐 。

比:等到

瞥:此為副詞,突然。

長者:古今異義,品德高尚的人。

小文章的內容不是很難理解,細細品來,卻很有意思。

主角2人:李勉 故囚

配角4人:故囚妻 故囚僕 店老父 樑上人(刺客)

下面我們就分析一下這幾個人物形象。

李勉:

用文中的評價,這就是一個“長者”——有德行之人。不知什麼原因,就被獄囚感動了,放了獄囚,對於獄囚來說,有活命之恩。推測當時的情況,獄囚有“意氣”,而李勉被感,說明,李勉也應該是一個豪氣之人,有些俠義精神。

故囚夫婦:

重利忘義之人。何以見得?當故囚偶然間遇到救命恩人之時,還是很欣喜的,也開開心心迎到家裡,好好款待。還和妻子商量,該如何報答李勉當初的活命之恩。情節發展到這裡,故囚還是正面形象。接下來,媳婦一出場,故囚瞬間黑化了。這裡也可以看出,故囚妻絕對是一個心狠手辣的利己主義者。

對於故囚來說,人家救了你,你不報恩也就罷了,為什麼還恩將仇報?這實在違背常理。深入思考一下,想來大概和古人的觀念和人性有關。

有句古話說“滴水之恩,當湧泉相報”。

可見,古人講究報恩,對於小恩小惠,接受者心理負擔也不大,回報起來也不是很困難。但是大恩難報。滴水之恩都要湧泉相報,對於活命之恩的人,該如何回報呢?只好以命抵還。李勉對故囚恩重如山,他如果不想以命相抵,心裡的壓力就一直在,就只好殺掉李勉了。正所謂“恩大成仇”。當然,真正殺掉李勉之後,故囚會不會有心理負擔,這就另當別論了,涉及到人性的問題。

故囚僕人:

一個有惻隱之心的善良之人,也是一個正義之人。對於素不相識的李勉,能夠及時告知,讓其脫險。

店老父:

一個熱心的老人。對於僅僅是一個來投宿的店客,老人表現的並不是冷漠,而是熱心的詢問趕夜路的原因,並且提示,這裡有猛獸。當然,對於作品的構思來說,店老父是一個引子,目的是為了引出李勉說出夜行的原因,也由此推動了故事情節的發展,引出下一個人物——樑上之人。

樑上人:

有俠義精神的刺客。從身份判斷,這個樑上人是故囚夫婦派來刺殺李勉的。古代的很多刺客是有俠義精神的,重義輕利。如很有名的戰國四大刺客專諸、要離、聶政、荊軻,他們對義的追求遠遠大於利。文中的樑上人在得知李勉的德行之後,二話不說,反身就結果了僱主的性命。

這個故事最後還是體現了“善有善報”的價值觀。但是,有一些地方也確實值得我們深思。

如何把握助人、施恩的度?

1。對於施恩,適可而止。

你的恩施予他越多,他便越依賴你,漸漸成為你的負擔。而他習慣成自然,只想你為他付出而不會再想自己如何努力克服困境。

滴水之恩當湧泉相報,還是恩大成仇?

這裡有個很典型的例子,就是影星孫儷“捐助門”事件。孫儷本是一片好心捐助了一個貧困學生,可是這個學生到了大學後卻不懂得剋制,要求也多了,便一而再的要錢,雖然說這些錢對孫儷來說甚至還談不上是九牛一毛,可是她卻覺得這樣子可能會害了這個孩子,讓他過於依賴別人,不懂得自立獨立艱苦奮鬥,所以停止了捐助。

而這個大學生呢,則一氣之下,咬了孫儷一口,在網上寫文章攻擊孫儷,在當時引起軒然大波。俗話說的“升米恩,鬥米仇”大概就是這樣子了。

所以,對於施恩,適可而止。

2、給自己以滿足,給對方以尊重。

都說助人為樂。首先幫助別人,讓我們自己感到快樂,心理上得到滿足。但是,作為施恩人,也要注意給對方以尊重。不要讓受惠者感受到你高高在上到樣子。“不食嗟來之食”的故事我們耳熟能詳了,講的就是這個道理。

韓紅做公益就是以一顆真誠之心,實實在在的給需要者帶去溫暖和幫助。中國需要這樣的助人之人,需要這樣做公益的人!

作者簡介:米果,高中一線教師,國家二級心理諮詢師,高考志願填報諮詢師。記錄教育心得,點滴生活,處處充滿陽光!