部編八年級下冊語文期末試卷及答案
部編八年級下冊語文期末試卷及答案
一、積累與運用。（30分）
1下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（） （2分）
A。 歸省（xǐng） 偏僻（pì） 腦畔（bàn） 戛然而止（gá）
B。撣子（tǎn） 龜裂（jūn） 兩棲（xī） 挑撥離間（jiàn）
C。緘默（jiān） 彷徨（páng） 腈綸（jīng） 接踵而至（zhǒng）
D。 蜷臥（quán） 拾級（shí） 蒼勁（jìn） 絡繹不絕（yì）
2。 下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）
A。 嚴峻 斡旋 矯首仰視 不修邊幅
B。 枯躁 帷幕 絡繹不絕 行將就木
C。 誣衊 瞭望 銷聲匿跡 不知所措
D。 推搡 幽悄 自圓其說 川流不息
3。下列加點詞語運用不恰當的一項是（）（2分）
A。 深秋的銀杏大街一片輝煌燦爛，如詩如畫，各地遊人
紛至沓來
。
B。 只見瀑布從百米高的崖壁上奔湧而下，霎時間排排白浪被摔成飛沫，
震耳欲聾
的濤聲驚心動魄。
C。 口技表演者用極具表現力的聲響展現了一場火災的情形，當聲響
戛然而止
的時候，聽眾們還心有餘悸。
D。 在晚會節目現場，舞蹈演員們的服飾精美華麗、
天衣無縫
。
4。 下列句子沒有語病的一項是（） （2分）
A。 民俗是民間流傳的習俗、風尚，是由民眾創造並世代傳承的民間文化。
B。 中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎是可以預期的。
C。 不僅議論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。
D。《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。
5， 給下列句子排序，最恰當的一項是（） （2分）
①例如會意字，從字的合成就能體會其中的含義，比如“武”字，即“止戈為武”。
②漢代文字學家許慎指出，漢字的構成有“六書”：指事、象形、形聲、會意、轉註、假借。
③意思是說，加強武備的目的在於制止戰爭。
④他的論述，有助於我們瞭解漢字這種“符號”所具有的教育功能和傳播功能。
⑤漢字，是中華民族的母語的表達符號，也是世界文明寶庫中一顆耀眼的明珠。
A。 ①②④⑤③
B。 ①⑤④②③
C。 ⑤②④①③
D。 ⑤①③②④
6。 古詩文默寫。（10分，每空1分）
（1） 是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，
。（《大道之行也》）
（2） 世有伯樂，然後有千里馬。 ，
＿
。（韓愈《馬說》）
（3）
，
！風雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（4） 《兼葭》中在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠方的詩句是“
，
”。《《詩經》）
（5） 蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》中“
，
”一句運用象徵手法，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不願隨波逐流的心境。
7。 名著閱讀。（4分）
（1） “這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點被你找出來了，抓住了，所以你才這樣欣賞他，理解他。”
語段中的文字選自《
＿
》。作者現身說法，教導文中的“你”做一個“
”的藝術家。
（2） “人最寶貴的是生命。生命對於我們只有一次。人的一生應當這樣度過……”這句話是出自尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說《
＿
》， 該小說以主人公
的生活經歷為線索，展現了蘇俄國內戰爭時期烏克蘭人民保衛蘇維埃政權和戰後建設社會主義的廣闊圖景。
8。中華文化源遠流長，傳統美德薪火相傳。“信”文化意蘊豐厚，深入人心。請你參與“走進傳統文化，傳承‘信’之美德”主題實踐活動，根據要求完成下列任務。（6分）
（1） 許慎在《說文解字》中說：“信，誠也。從人，從言。”由此推測，“信”字的本義是什麼？（1分）
（2） 成語是濃縮的文化，它言簡意賅，深刻雋永，今天依然有強大的生命力。根據你的積累，寫出一個含“信”字的成語。（1分）
（3） “信”是中華民族的傳統美德之一，也是社會主義核心價值觀之一、在現代社會，誠信是公民的第二張身份證，誠信老人江新波的事蹟感人至深，閱讀下面材料，仿照示例，為他擬寫一則頒獎辭。（50字左右） （4分）
八旬老人江新波，他的小兒子2009年罹患癌症去世，當初為了給小兒子治病，家裡花光了所有積蓄，還欠下20多萬元外債。老伴長年臥病不起，小兒媳沒有工作，追悼會上，江新波撫摸著小兒子的遺像老淚縱橫：“兒子，向親戚們借的救命錢，我們不能賴，你放心，欠下的債，我一定會還清！再苦再累，也不能丟掉誠信！”
10年來，他每天早上四點鐘起來，靠著種菜、養牛，償還了20多萬元債務。
【頒獎辭示例】
少小離家，鄉音無改。曾經勇冠巾幗，如今再讓世人驚歎。以點滴積蓄匯成大河，灌溉一世的鄉愁。你畢生節儉，只為一次奢侈。耐得清貧，守得心靈的高貴！（“感動中國2018年度人物”馬旭的頒獎辭）
二、閱讀理解。（40分）
（一）閱讀下面的文言文，完成9——12題。（13分）
太祖微行至田舍，見一村翁，問其生庚。翁告之某年月日時，皆同上。太祖曰：“爾有子乎？”答曰：“否。”“有田產乎？”曰：“否。”“然則何以自給？”曰：“吾恃養蜂耳。”曰：“爾蜂幾何？”曰：“十五桶。”太祖默唸曰：“我有兩京十三省， 渠有蜂十五桶。此年月日相合之符。”太祖又問曰：“爾於蜂，歲割蜜，凡幾次？”翁日：“春夏花多，蜂易採，蜜不難結，我逐月割之。秋以後花漸少，故菊花蜜不盡割，割十之三，留其七，聽蜂自啖為卒歲計。我乃即春夏所割蜜易錢帛米粟，量入為出，以糊其口；而蜂亦有餘蜜，得不餒。明歲，又復釀蜜。我行年五十，而恃蜂以飽，蓋若此。他養蜂者不然，春夏割之，即秋亦盡割之，無餘蜜，故蜂多死。今年有蜜，明年無蜜，皆莫我若也。”太祖嘆日：“民猶蜂也，君人者不務休養，竭澤取之，民安得不貧以死？民死，而國無其民，稅安從出？是亦不留蜜之類也。蜂丈人之言，可以傳矣，可為養民者法矣。”
（選自明·江盈科《雪濤小說》， 有刪改）
【注】
①太祖：明朝開國皇帝朱元璋。
②微行：帝王或高官隱藏自己的身份改裝出行。
③兩京十三省：兩京指南京、北京，十三省指山東、山西、河北，河南等十三省。
④渠：他。
⑤聽：聽憑，任憑。
⑥啖： 吃。
9。解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1） 爾蜂
幾何
（2） 我乃即春夏所割蜜
易
錢帛米粟
（3） 得不
餒
（4）
竭
澤取之
10。 用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）
（1） 然則何以自給？
（2） 割十之三，留其七，聽蜂自啖為卒歲計。
11。 太祖得知自己與蜂丈人生庚相同，發現
與
相當，最後聯想到
與
相似。（2分）
12。 文中的太祖具有哪些特點？（3分）
（二）閱讀下面的詩歌，完成13——14題。（5分）
13．“無為在岐路，兒女共沾巾”一句中，“無為”的意思是
，詩句表達了詩人
的思想感情。（2分）
14．簡述你對“海記憶體知已，天涯若比鄰”兩句詩其中蘊含哲理的理解。（3分）
（三）閱讀下文，完成15——19題。（13分）
鐘錶店的女孩
尤今
①不敢相信，這麼多這麼多的鐘錶店，居然都聚集在同一個城市裡。
②它是瑞士以西的工業大城日內瓦。
③走在街上，隨意瀏覽，這裡那裡，都是鍾，都是表。許多鐘錶製造商，都在工廠裡兼設門市部。我看中櫥窗內一隻秀裡秀氣的音樂鬧鐘。鐘面是圓的，鑲嵌在黑底繪了鮮麗花兒的木質外殼裡，古色古香。店面很大，稀稀落落的顧客，站在不同的櫃檯前，仔細尋覓心目中的獵物。前來招呼我的，是一名濃眉大眼的女子。她小心翼翼地從櫥櫃裡捧出我所要的那個音樂鬧鐘，說：“您的眼光好，挑中的這個是新貨，設計剛完成不久，幾周前才從製作部送到門市部來賣的。”接著，她指著木質外殼上的小花細草，微笑著說：“您瞧，繪得多生動。它不但是鬧鐘，而且是富於藝術美的擺設品呢。”我拿在手上，左看右看，越看越愛。我決定買下了，囑她取個新的給我，她聳聳肩，說：“暫時缺貨，只有一個。”
④我把鬧鐘放在掌心裡，轉來轉去。木殼上的漆，黑得發亮，那花那草，線條細緻，沒有任何脫漆的跡象，我放心了。接著，我把小鬧鐘湊到耳邊。一聽便聽出毛病來了。這鐘，寂然無聲；我搖了搖，再聽，還是無聲。把鍾拿在手上，我問她：“這鐘，是不是壞了？”
⑤女孩臉上一直浮著的絲絲笑意，驀地凝結成
A
。冷冷地，她說：“壞？不要緊，如果你認為它壞了，放回去，不要買。”我愣住了，為她的無禮與無理而發愣。上一分鐘，明明還是談笑風生的呀，怎麼沒給任何警告訊號，便翻臉了呢？見我
B
，她竟然提高聲量，
C
地說：“把鍾放回去呀，又沒有人逼你買。”
⑥我的氣，一下子全湧了上來，我也把聲量大大地提高了：“你這人實在不可理喻。瑞士人的禮貌和瑞士出產的鐘表，原本都是舉世聞名的，現在，你卻以非常無禮的態度，為此而作了反證。”
⑦我們的聲音，驚動了店裡其他的人。她還未開口反擊，便有一名打著領帶的男士，快速前來調解。他一方面把她支開，一方面溫文爾雅地向我致歉：“對不起，對不起，讓我來為您服務吧。”我把事情的原委說了，他立刻微笑著解釋道：“這鐘，不是壞的，你之所以沒有聽到嘀嗒嘀嗒的聲音，因為這是一個上鍊式的鬧鐘，不是自動式的。自動式的鬧鐘，純粹是實用的商品，然而，你手上的這個鬧鐘，除了實用的價值以外，還能當作藝術品來擺設，所以，我們為它配了經久耐用的手轉發條。”這解釋，合情又合理。
⑧想起剛才那一幕，我還是忍不住抱怨道：“你的同事幹嗎不好好向我解釋，非得要大嚷大叫呢？”眼前的這位男士，突然壓低嗓子，對我說道：“她不是普通的店員，她是本店最好的鐘表製作匠，很為自己的產品而驕傲。剛才，你當面說她的產品是壞的，她當然受不了啦。”頓了頓，他又說：“這種情形，就好像是當著廚師的面，批評他的菜餚難以入口；對著裁縫說，她縫的衣服蹩腳難看。她一時接受不了，才出言頂撞的，真對不起。”
⑨啊，是一場誤會。
⑩旅行回來，我把這個古典雅緻的鬧鐘擱在書房的案頭上。每每看到它，眼前便不由自主地浮起一張帶著寒霜、有著怒氣的臉，然而，我覺得這是一張美麗的臉。覺得她美，因為她對自己的工作，有著一份狂熱的執著、不容他人褻瀆的自豪與尊嚴。
（選自《青年博覽》2018。6）
15。根據上下文，第⑤段中A、B、C三處依序應填上的短語是（）（2分）
A。點點寒霜 巋然不動 不可一世
B。冷若冰霜 紋絲不動 盛氣凌人
C。點點寒霜 木立不動 咄咄逼人
D。雪上加霜 巍然不動 氣勢洶洶
16。“不敢相信，這麼多這麼多的鐘錶店，居然都聚集在同一個城市裡。”這篇文章起筆淡而有味，請從修辭及用詞的角度簡要品析。（2分）
17。聯絡上下文，說說第⑨段所說的“誤會”指什麼。（2分）
18。通讀全文，找出表現鐘錶店女孩“對自己的工作，有著一份狂熱的執著、不容他人褻瀆的自豪與尊嚴”的地方並簡要分析。（2分）
19。請結合本文和連結材料，談談你對“工匠精神”的理解。（不少於80字）（5分）
連結材料1：蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的佈局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
——節選自葉聖陶《蘇州園林》
連結材料2：人在制物的過程中，總是要把自己融到裡頭去。人來這個世上走了一趟，都想在世界上留點啥，覺得這樣自己才有價值。很多人都認為文物修復工作者是因為把這個文物修好了，所以他有價值，其實不見得是這麼一個簡單的方面。他在修這個文物的過程中，他跟它的交流，他對它的體悟，他已經把自己也融入到裡頭了。
——摘自《我在故宮修文物》
（四）閱讀下文，完成20——22題。（9分）
漫話石鼓文
①漢字的演變是由甲骨文到金文，由金文到篆書，由篆書到隸書，然後才是現在使用的楷書和行書。但事實上，篆書又分大篆和小篆，小篆現在還比較多見，大篆則僅以石鼓文為代表。由於石鼓文的發現早於殷墟甲骨文，曾被當做中國最早的文字，因此，石鼓文極受歷代學者們的重視。
②什麼是石鼓文呢？就是刻在十塊鼓形石上的文字，也是我國現存的最早的石刻文字。作為國寶，現存北京故宮博物院。石鼓上刻的都是四言詩，每面石鼓上一首，內容為歌頌國君遊獵情況。其字型既不同於金文，又不同於小篆；其字形比金文更整齊，結構又近於小篆，顯然是由金文向小篆過渡的一種字型；其書法字型多取長方形，體勢整肅，端莊凝重，筆力穩健，在漢字發展史上有重要的研究價值，因而為歷代學者所重視。
③史籍記載，石鼓於唐代初年在今陝西省岐山縣出土，後被置於陳倉（今寶雞市附近）之野。當時在鳳翔做官的鄭餘慶移至鳳翔夫子廟予以保護。經五代戰亂，全部散失。入宋，鳳翔太守司馬池四處尋訪，集得九鼓，至皇祐四年（公元1052年）找到另一鼓。北宋末年移至汴京儲存，宋徽宗下令以金塗字，以示貴重。金兵攻佔汴京，以為奇物，於天會六年（公元1128年）運至燕京（今北京市）。元代又散失於草野之中，後被國子助教成鈞發現，由兵部派車運回國子監，這以後就一直儲存在北京。到1933年，被運往南京，埋於地下。解放後訪得，再運回北京。
④關於石鼓文的時代，唐代韋應物等人以為周宣王時物，至南宋史學家鄭樵始提出石鼓文為秦刻石：今人馬衡以為秦穆公時物，郭沫若以為秦襄公時物，唐蘭則考為秦獻公十一年刻。可以認為，石鼓文是春秋時期秦國的石刻文字，是研究漢字發展和石刻藝術的重要文物之一。
（選文略有改動）
20．下列說法不符合原文意思的一項是（）（3分）
A．石鼓文的發現早於殷墟甲骨文，它是我國最早的石刻文字。
B．石鼓上刻的都是四言詩，內容為歌頌國君遊獵的情況。
C．石鼓文字型不同於金文，也不同於小篆，是由金文向小篆過渡的一種字型。
D．石鼓文在漢字發展史上具有重要的研究價值，為歷代學者所重視。
21．請簡要概括選文第③段文字說明的內容。（3分）
22．關於石鼓文的時代，歷代學者的考證體現了怎樣的科學精神？（3分）
三、作文。（50分）
請以《考試》為題，寫一篇文章。
要求：可運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式；不少於600字；不得出現真實的校名、人名。
【答案】
C
A
D
A
C
（1）故外戶而不閉，是謂大同。
（2）千里馬常有，而伯樂不常有。
（3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
（4）所謂伊人，在水一方。
（5）揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
（1）傅雷家書 德藝俱備，人格卓越
（2）鋼鐵是怎樣煉成的 保爾·柯察金
（1）示例：言語真實（說真話、說實話）。
（2）示例：背信棄義。
（1）多少
（2）交換
（3）飢餓
（4）使……乾涸
（1）既然這樣，你靠什麼養活自己呢？
（2）我割三成的蜜，留下七成，任憑蜜蜂自己吃，以保證它們一年都有吃的。
民 蜂 取蜜 稅收
太祖親民，體恤民情；太祖善於學習，接地氣。
13。不必、無須表現了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼。
14。真正的友誼不受時間的限制和空間的阻隔，可以超越時空，縮短距離。
15。C
16。“這麼多這麼多”——作者採用反覆的修辭手法強調了日內瓦的鐘錶店之多，“居然都聚集在同一個城市裡”中的“居然”帶有“出乎意料”的意思，句子雖短，但作者對日內瓦的讚歎與喜愛之情溢於言表。
17。第⑨段所說的“誤會”既指“我”誤以為沒上發條的鬧鐘壞了，也指女孩誤以為“我”質疑她的專業，“我”無意中傷害了鐘錶店女孩的尊嚴，使得女孩感覺受到了侮辱，態度陡然轉變，憤怒之下表現得無禮。
18。 “小心翼翼”“捧”這兩個詞表現出鐘錶店女孩對自己作品的珍愛，說明她對自己的勞動成果十分珍惜。第③段誇獎顧客的眼光好，側面反映出女孩作品“生動”， 是“藝術品”， 表現出她對自己作品非常滿意。而當我質疑鐘錶的質量後，她感覺受到了莫大的侮辱，態度陡然轉變，憤怒之下表現出無禮。
19。 【示例】文中的女鐘錶匠對自己的作品傾注了心血與情感，所以無法容忍“我”的誤會；蘇州園林的匠師們精益求精地建造著園林，決不容許有欠美傷美的敗筆；文物修復工作者在專心致志修復文物的過程中，把自己也融入文物裡頭了。這些工匠們身上都體現了一種摯愛與執著，他們純粹、充滿敬畏地從事自己的工作，甚至將工作當成了信念和信仰，這種工匠精神值得敬佩。
20。A
21．第段主要寫了石鼓這一文物自唐代出土以後坎坷的流傳過程。
22．歷代學者對於石鼓文的時代的考證體現了求真求實、敢於質疑、不斷創新的科學精神。
