《鳳儀的故事》三

接著續之前，每次5個小段子，一看就是微博的調調，140字以內。

11、幼兒園的鳳儀通常能很形象地用**人來表述不同的職業，比如廚師是燒飯人，消防員是滅火人，收銀員是收錢人，護士是打針人，醫生是看病人等等。像火災時，滅火人就把燒飯人引起的火災給消滅了，而她去醫院，就經常遭遇打針人。她爹有天問：那妹妹你是啥人？鳳儀若有所思答：冤枉人。

12、鳳儀從小就有複雜劇情的能力，出場人物多且情節讓人摸不著頭腦，有作文為證。“3月5號是雷鋒日，我要學雷鋒，天上下著大雨，我看見季夢圓沒有傘，就把胡澤浩的傘給了她，然後我和李文卿高高興興地回家了。”瞧妹妹這雷鋒學得，敢情沒胡澤浩啥事兒啊，就剩一淋雨。

13、垃圾桶和鳳儀一直有不解之緣，無論是出生疑似來源還是吃飯抱著吐骨頭。有一年旅遊，觀前街上人潮湧動，蘇州為了顯示其古典東方氣質，景觀、雕塑整得都有些味道。拍照留念是國人必需的專案，哪都是人滿為患，妹妹東瞧西望，拉著她爹的手去一人少的地兒合影，造型擺好，咔嚓一下——-垃圾桶。

14、善哭是鳳儀的優點之一。妹妹剛去幼兒園，開始時沒人和她玩，估計和長相有關，重點是愛哭，哭得蕩氣迴腸，日月無光，肖老師從業二十多年，終於遭遇令她都頭疼的孩子，手足無措之餘只能帶妹妹去洗手間思考人生，不然其他孩子受感染，放聲齊哭，再波及到其他班級，甚至全園……

15、善思是鳳儀的優點，也是她喜歡的菜，鱔片切成絲，淋上一級壓榨花生油，好味道。一天上課遲到，老師問原因，妹妹紅著臉說想著就坐過站了。想什麼呢？答：開始是思考人生的終極意義，後來一直在思考一個問題，昨天學的減法，低位數不夠時可以向高位數借，但是高位數不借該怎麼辦？