一把遮陽傘

星期二的下午兩點，我在家裡就聽到了同學們嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈的進校園了，好不熱鬧，我肯定，我的神獸們來上學了。

每天下午課前我都要到教室陪著他們，我家離教學樓近，平常下雨也不怎麼帶傘，今天匆匆忙忙就出門了，照例也沒考慮帶傘。

這一哈子，綿綿的秋風輕輕伴著不小的冷冷的中雨，我正找著學府路邊的樹，從樹下走，可以保證我的頭不被淋著，放眼望去，五千師生的五色傘，從學校門口一直到教學樓一千米多長，近十米寬的路，旖旎花開，甚是壯觀。學府路成了一道靚麗的風景。我左躲躲，右藏藏，似乎在跳著，蜿蜒行進在這花海里。

我剛剛走了幾米遠。在我右後方，有孩子在叫我：“王老師，傘”，這個聲音響亮而動聽，聲音在我耳邊，久久地、柔柔地，迴旋著。

一個胖墩墩的小男孩兒，紅著臉，恭恭敬敬地，雙手把他的小紅傘，遞給我，我差異地看著他。

“田澳，是你啊？”這個孩子，我對他，批評得不少。

他上課不怎麼聽講，也不筆記，更不願意作業，在我的記憶中，他總是看著我傻傻地笑，課間喜歡和幾個女孩子打打鬧鬧的，他還沒有性別的羞澀。我看著他這樣，也只是佯裝生氣，有時候忍不住，也跟著他們，哈哈哈大笑著。

我常常提醒他，督促他，教他做作業，有時也教他讀書，教他作文，還陪他晨跑過，他平時和我，似乎就沒怎麼親近過。他常常遠遠地看著我就臉紅。就算有交流，也只不過是師生禮節上的應酬。

他給我傘？

我心裡這麼想著。我還是接過了小傘，一把紅紅的遮陽傘，我攀著他的肩，他明顯比我矮一頭，羞羞地與我共著傘。我按了按他的背頭，很結實，胖乎乎的，我們倆慢慢行著。

我還在檢討我自己，平時怎麼就沒多多關心關心他呢？

想想，也是哈，他不是有事沒事就會喊“王老師好”嗎？只是，他與我拉近乎，我沒在意。

上次，他幫同學的忙，打掃過衛生，還幫我拿回我放在教室外陽臺上的書具，整整齊齊地放在了講臺上，我還表揚過他——情商高，那次他很自豪地笑了，笑得是那麼燦爛。我也沒在意，難道是他學習不好，我壓根兒就沒當他是朋友？

我想了很多。路就這麼遠兒，他由著我，我和他走得很慢，走得很仔細，走得很認真，走得很踏實。他在享受老師對他的愛，我在品味這濃濃的真情。

我們的教室到了，我抱了抱他，說：“謝謝你，田澳”。我說的是真的，發自內心的謝。

他笑著。那是一雙淚汪汪的眼。他還在緊緊地靠著我，使勁兒地把雨傘往我這邊傾。