要想讓聽障兒童能夠開口說話，語言矯正顯得尤為重要

聽障人能聽到聲音嗎

根據聯合國衛生組織的最新資料顯示，全球已經有超過五億人正在飽受聽力障礙的影響，而聽障兒童的數量正在急劇增長當中。

僅僅在中國，聽障兒童以每年4-6萬的速度增長

，如果我們再不注意這個問題，恐怕聽力障礙將成為兒童和社會交流的最大阻礙。

在美國，聽力障礙已經成為影響兒童成長的第一大問題，未曾購買醫療保險的家庭甚至負擔不起助聽器的費用以及聽障語言矯正的費用，對他們而言，唯一能做的就是提供給孩子基本的生活。然而，聽障兒童本該可以和外面的那些孩子一樣，可以唱歌、可以說話、可以做自己想做的事情。

阻礙這一切的，都是聽力障礙。對於健康的成年人而言，我們很難想象失去聽力會是一種怎樣的感覺，因為我們即使用耳塞、雙手堵住耳朵，其實也能夠聽見外界的聲音，而且對交流的影響並不是很大。然而，之所以會是這樣，是因為我們具備完善的語言體系，可以透過對方的口型、動作去猜測。

可惜，對於語前聾的聽障兒童來說，他們缺乏基本的交流手段，想溝通也說不話來。相信很多人都在電視上見過聽障兒童的表演，他們需要前面有一個人在指揮，不停地用手勢去指導他們應該做什麼，專業術語中這叫作“手語”。對聽力損傷程度較重，且未佩戴助聽器的孩子來說，手語是他們唯一的交流工具。

不過，對於那些聽力損傷程度較輕，且及時佩戴助聽器的孩子來講，說話發音成為他們下一個階段的必需。但是，和正常的孩子相比，聽障兒童想要說話可不是一件簡單的事情，因為他們缺乏足夠的資訊來源，語言刺激不夠，因此，聽障兒童的語言矯正往往要藉助各種東西和手勢動作。

語言矯正對他們有什麼用？

形成基本的交流能力

聽障兒童的語言矯正與其他問題相比要麻煩許多，因此，想要獲得基本的交流能力就變得困難重重。不過，專業的語言機構一般會從音素、音節、發音動作、手勢等各個方面制定完善的矯正計劃，透過階段性的學習和加強訓練，讓孩子的語言一點點成型，以此來形成自身基本的交流能力。

避免孩子變“笨”

為什麼說聽力障礙會讓孩子表面看起來有點“笨”呢？這主要是因為聽力是兒童智力發展的重要因素，如果孩子長期接收到的資訊是殘缺且錯漏的，再加上沒有人糾正，時間久了，他們在正常人眼中看起來就有點“笨”。但是孩子真的“笨”嗎？其實未必，因為隨著孩子認知水平的提升，他們會逐漸變得聰明起來。

養成良好的心態和性格

一個無聲的世界對聽障兒童的感覺和正常人被關在小黑屋的感覺大差不差，都是一樣的孤寂，時間久了，情緒就會變得異常激動，甚至還造成性格的極端發展。不過，要是語言矯正及時，大機率可以避免這些極端情緒的產生，而且，還可以幫助聽障兒童塑造一個良好的心態，以及一個相對平穩的性格。

聽障語言矯正要注意什麼？

由於聽力障礙影響深遠，且情況複雜多變，因此它的語言矯正過程可能也會複雜許多，還可能會出現許多問題。所以，在矯正之前，父母和孩子都要注意這些情況：

並非所有的聽力障礙都可以矯正

之前的文章說過，聽障分為輕度、中度、重度、極重度幾種，以目前的手段來講，只有佩戴助聽器的輕度聽障兒童才可以接受語言矯正。中度聽障兒童在佩戴助聽器後可以進行適當的語言訓練，但能否達到一般交流的水平，這點尚沒有共識。

矯正成功也不意味著不再保持訓練

語言矯正並非是一個一勞永逸的事情，相反，在語言能力得到恢復之後，我們還是要保持基本的語言訓練，比如每天說多少字、使用多少句子、和多少人交流等等。不要覺得自己已經可以說話了，所以就不再注重語言狀態的保持，這種想法不僅錯誤，還可能造成語言能力的再一次衰退。

聽障問題近些年已經成為全球範圍內影響最大的問題，從兒童到成人，聽力障礙不僅拖累著資訊的獲取，還可能造成語言、智力等方面的落後。因此，當這個問題被發現的時候，我們一定要重視起來，否則會造成更大的問題。