成績不好是不成材，但打罵卻會讓他不成“人”

魯迅說：中國中流的家庭，教孩子大抵只有兩種方法。

其一，是任其跋扈，一點也不管，罵人固可，打人亦無不可，在門內或門前是暴主，是霸王，但到外面，便如失了網的蜘蛛一般，立刻毫無能力。其二，是終日給以冷遇或呵斥，使他畏葸退縮，彷彿一個奴才，一個傀儡，然而父母卻美其名曰“聽話”，自以為是教育的成功，待到放他到外面來，則如暫出樊籠的小禽，他絕不會飛鳴，也不會跳躍 。

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前段時間我接到了一個高中同學的電話，她說在我所在的城市出差，想見我一面，我說好啊。這個同學在高中和我同桌一年，印象裡，她低著頭走路，話不多。從同學那裡聽說，因為成績不好，她經常被媽媽暴打。

有次成績沒考好，她媽更是趕到學校，拿了一個木頭棍子，當頭就是一棒，好在她媽媽很快被幾個老師拉住，這才免了皮肉之苦。這麼多年，偶爾在同學群裡，依稀瞭解她的狀態，再次見到，卻彷彿老了許多。她說她離婚了，因為不自信，總是擔心老公沾花惹草，吵架更是家常便飯；女兒也不乖，一不聽話動手打孩子，因為從小的教育告訴她，這是管教孩子最有效的方式。

最終，老公說忍無可忍，提出了離婚，女兒也歸了男方。曾經她也是天真、可愛的孩子，因為從小活在父母的“打罵”教育下，卻也最終活成了她最痛恨的人，將這種愚蠢的教育方式施加在下一代孩子身上。她既是一個“打罵”的受害者，也是一個“打罵”的傳遞者。

俗話說：“棍棒下出孝子”，真的是這樣嗎？然而，研究表明，打孩子卻是一個最愚蠢、最無能的行為。

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那為什麼家長們還要樂此不疲的打罵孩子呢？1、研究表明，2-6歲的孩子被打罵，是因為調皮搗蛋。

孩子把洗衣粉倒進了魚缸；把毛巾放在馬桶裡洗；拿水杯裡的熱水去澆花；穿著漂亮鞋子去踩泥坑；把手機扔進了水裡……諸如此類的事情，相信很多家長都經歷過，孩子們的這些“罪行”簡直就是“罄竹難書”，可孩子真的很無辜。

因為這一個階段，就是他們開始對探索階段，所以常常會做一些讓家長們覺得是“錯”的事，在孩子們的心裡，沒有錯與對，他只是想親自去嘗試一下。

其實，這種嘗試，有助於孩子的動手能力和探索能力，家長們千萬不要過多指責孩子。

2、6歲以後，被打罵是因為不好好學習。身邊很多家長，都在孩子上了小學以後，開始感慨，以前從來不動手的，現在一天不打，就上房揭瓦。網上流行的那一段：“不做作業，母慈子孝；一做作業，雞飛狗跳”。可見家長們對孩子的學習很是敏感。學習是一個循序漸進的過程，急不得，更打不得。

“童話大王”鄭淵潔，他筆下那麼多生動的角色，陪伴了一代少年兒童的成長。可他學生時代，並非是一個“聽話”的孩子，曾被老師開除。後來，他的爸爸鄭洪昇便在家教他。

著名主持人孟非，在上學那會，數學成績一塌糊塗，是班上有名的“搗蛋王”。但是他們卻是人生的贏家。

所以，家長要明白，學習是為了讓孩子更好，卻不是唯一的標尺。而且，正確和耐心的引導，遠要比打罵有效果。退一萬步說，孩子成績不好，最多就是不成材，但是，你的打罵卻會讓他不成“人”。

3、打罵孩子最簡單的理由——孩子不聽話。很多家長打罵孩子，理由很簡單，就是因為孩子不聽話。

在家長們的眼裡，覺得自己吃的鹽比孩子吃的飯都要多，他們決策的事情肯定是有道理的，正確的，可孩子偏偏不買賬。說不通是吧，好了，一頓揍，孩子不說話了，默認了家長們的話，世界都安靜了。

孩子在四五個月以後，就有了自己的思想意識。他們會拒絕喝奶，餓了臭了都會哭，而且隨著年齡增長，“自我”意識會越來越強烈，他們會有自己的一套理論，做事的理由和風格，這也就是家長們所謂的，越長大越難管。

作家紀伯倫說：“你的兒女，其實不是你的兒女。他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。他們藉助你來這世界，卻非因你而來，他們在你身旁，卻並不屬於你。”

每一個孩子都是一個獨立的存在，他們有自己的思想，也有自己要走的路，所以家長們不能以自己的思想去綁架他們。

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中國式的“打罵”，是最low的一種教育方式。它的殺傷力很大，會造成嚴重的後果。

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生理上的創傷。

家長一般動手，會藉助身邊的工具，鞋，尺子或者是別的什麼，都會對孩子造成皮肉之苦。

有一次，和一個家長聊天，他說自己的兒子常捱打，還標榜什麼男孩子就得時不時“鬆鬆皮”，不然不知道天高地厚。看著他身旁話語不多的孩子，真心覺得心疼。這“鬆鬆皮”的方式，真的要不得。

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2. 心靈上的創傷。

孩子們的神經系統很脆弱，粗暴的打罵方式，都會使孩子精神高度緊張、恐懼、不自信、自卑甚至引發心理障礙。

逆反心理

有一些孩子，被打罵後不是聽話，而是越來越“犟”，什麼事都喜歡跟父母作對。為什麼打罵都不聽，因為這是孩子的一種無聲的“反抗方式”，出現這種情況，家長們一定要引起注意，很多問題少年，都是由此產生的。

遺棄感在打罵孩子的過程中，有的家長口無遮攔，會說一些狠話——-“不要你了”“把你送給警察”……

這些恐嚇的話語，對讓孩子在心理上有傷害，變得膽小。

暴力傾向

經常被打罵的孩子，也會選擇同樣的方式，去對待身邊的人。都說父母是孩子最好的老師，孩子的模仿力是很強的。

一般愛打人的孩子，一定是被打了，知道這樣的方式，可以讓別人屈服，才會去動手打人！

仇恨心理

很多家長，都會覺得孩子是自己生養的，怎麼打罵都沒有關係。

這樣的想法也是錯誤的，孩子三歲以後，對父母的依賴開始減少，打罵就會讓孩子在感情上和父母疏遠，嚴重的話，還會產生仇恨心理。

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打罵實在是一個不可取的教育方式，不打不罵教孩子才是正解！我們經常會說教育孩子要——正面管教。正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……

孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績……

如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力？建議家長們，在遇見這種情況的時候，不妨嘗試以下幾點：

1. 先疏散一下自己的情緒。

孩子犯了錯，你很生氣，可以暫時改變一下自己的注意力，看一會書，或者是走出家門口，去看一看外面的風景。

這個方法，一般會舒緩一下家長們當時激動的情緒，讓自己冷靜之後，在去面對孩子的錯誤，不至於直接動手打罵孩子。

2. 給孩子時間去解釋。

從來沒有無緣無故的錯，孩子做任何一件事，也是有他的理由。儘量讓他們說出自己這樣做的原因，瞭解孩子的想法，這樣更有助於管教和改變孩子不好的習慣和行為。

3. 尊重孩子。

關於這一點，我想很多家長都會忽略。總覺得孩子什麼也不懂，需要我們去指點迷津，告訴他們孰是孰非，卻忘了孩子也是有一個有思想的小大人。

你認為月亮是彎的的，可他們卻畫了圓的，因為今天昨晚的月亮是圓的，所以就畫成了圓的。尊重孩子的想法，給孩子一個自己的空間，讓他們在這個空間，變成一個有想法的人，對於他們以後都是有益的。

從今天開始，讓我們放下那一隻舉起的手，面對我們的孩子，彎下腰，和他們保持一個水平度，多問問他們為什麼要這樣？而不是，一邊打罵一邊告訴他們不能這樣。

所以，打罵孩子前，請一定要三思而後行。你選擇了打罵，就是選擇了用最快速和暴力的方法，讓孩子停止了繼續犯錯，這卻有可能斷送了他們的一生！