板栗難剝難於山茶果

2021-10-19 星期二 天氣晴 家裡

樂樂，今天奶奶請了外太婆來幫忙剝曬裂的山茶果。上午你用奶奶的手機拍照，無意間點到了畫畫功能，專心沉浸玩了好一會兒。中午奶奶炒菜的時候我們給平衡車打好氣，然後你自己慢慢騎；後來爸爸和你一起扶著車把讓你快速地騎，爸爸逐漸減少力量，只是扶穩車把，你也能以稍快的速度騎行；接著你又玩了好久的扭扭車。昨天中午爸爸教你自己脫掉了外套，今天吃好午飯後我們又在床上玩了一會兒藏和找七星瓢蟲的遊戲，中途爸爸教你自己脫掉了厚褲子換穿睡褲。

下午爸爸把昨晚買的板栗洗乾淨後用菜刀切了十字架，然後用電餅鐺加水煮。煮幹水後板栗大部分都裂開了，甚至有些外皮燒焦了，吃的時候還是很難剝掉裡面的那層裹衣；不過你還是很喜歡吃，剝給你吃了不少。傍晚奶奶把柴火間樓頂的山茶果都收起來放到隔壁大表伯母的柴火間了，忙完後我們在樓下玩了好久的敞篷車，晚上太公也來了一起幫忙剝山茶果。吃好晚飯後爸爸陪你到國光超市二樓玩，看了一會兒書和各種玩具後準備回家，在童鞋區看到有很多小朋友在新擺設的充氣小水池裡（阿姨沒有裝水，防止小朋友們弄溼衣服）釣塑膠魚，於是你也一起加入玩；釣了幾次後沒有釣到，於是你就直接把池裡的塑膠魚抓起來磁到釣魚竿上，再抓下來放進小桶裡，後來爸爸又拿了一個小網給你撈魚。

繼續分享《關鍵時期關鍵幫助》一書。

利用任何機會給孩子灌輸幾千年前某個名人在成年時由於某一次感慨而寫的詩，這是為什麼呢？難道我們的孩子從一出生還沒有機會練習自己的感受力時，就要去學習古人的感受力嗎？暫且不說感受力是不能夠學的，就是能學，我們的孩子按照古人寫詩時候的感受來感受他所面對的事物，就一定能夠變得有學識，也能寫出很棒的詩嗎？