創意課程||菊香蟹肥
小太陽藝術創意中心辦學理念★
小太陽藝術一直秉持著“創意至上，快樂生活”的辦學理念，用藝術培養孩子的創造性思維，開發孩子畫面、語言、行為、設計和情感表達的全方位多維表達能力。並根據兒童不同年齡階段的發展特性，因材施教，立足藝術，使學生的身心、個性、情感得到全面的發展。
創意課程 || 菊香蟹肥
課程型別：創意綜合課
適用年齡：6—9歲
課程用時：90分鐘
教學目標
根據課程的學習，瞭解秋天賞菊的深遠文化及吃螃蟹的講究，仔細觀察秋菊和蟹的形態特點，從而進行創作。
教學重難點
勾線筆繪製花朵時要注意花朵造型的刻畫，在繪製菊花，籃子，螃蟹的時候注意刻畫其細節，注意構圖。範畫的參考和繪畫步驟的理解也是十分重要的。
材料準備：
牛皮紙，勾線筆，水溶蠟筆
思維匯入
課程匯入：
菊花是中國十大名花第三，花中四君子（梅蘭竹菊）之一，也是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲）之一，產量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的名句。中國人有重陽節賞菊和飲菊花酒的習俗。唐·孟浩然《過故人莊》：“待到重陽日，還來就菊花。”在古神話傳說中菊花還被賦予了吉祥、長壽的含義。
菊花是經長期人工選擇培育的名貴觀賞花卉，公元八世紀前後，作為觀賞的菊花由中國傳至日本。17世紀末葉荷蘭商人將中國菊花引入歐洲，18世紀傳入法國，19世紀中期引入北美。此後中國菊花遍及全球。
螃蟹（páng xiè）：動物界，節肢動物門，甲殼亞門，軟甲綱，真軟甲亞綱，十足目，腹胚亞目，短尾下目。是甲殼類動物（crustacean），身體被硬殼保護著，靠鰓呼吸。在生物分類學上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動物。絕大多數種類的螃蟹生活在海里或近海區，也有一些棲於淡水或陸地。它們靠母蟹來生小螃蟹，每次母蟹都會產很多的卵，數量可達數百萬粒以上。螃蟹是依靠地磁場來判斷方向的。中國食蟹的歷史悠久，《逸周書·王會解》《周禮·天官·包人》中均有記載 。
圖片欣賞
繪畫步驟
01 將牛皮紙剪出圓的形狀，之後在牛皮紙上利用勾線筆分別畫出菊花，螃蟹，竹籃等帶有秋天元素的物體，繪製時要注意各個物體之間的大小對比及遮擋關係。
02 透過對實物圖片的觀察和小朋友們自己的認知理解，利用水溶性蠟筆，利用鄰近色的配色方案進行上色，注意花朵之間的色彩搭配，培養孩子們的色彩感。
03 利用平塗的方法，取一隻棕色的筆，給籃子進行上色，注意色彩之間的過渡，上色要均勻，繼續利用橘黃色的筆給螃蟹進行上色，注意明暗變化和細節處理。
04 繼續使用不同深淺的藍色對籃子下的花襯布進行繪製，畫好後利用黑色的蠟筆或勾線筆畫出籃子的竹篾，注意竹條間的穿插關係，利用較細的一邊在螃蟹上點彩小點，深化細節。
學生激情創作，教師巡迴指導
課程總結
課程難點：瞭解秋天賞菊的深遠文化及吃螃蟹的講究，仔細觀察秋菊和蟹的形態特點，從而進行創作，鍛鍊孩子們的創作能力。
學生自行總結，你學到了什麼？你覺得這節課那一部分對你來說最困難。
欣賞交流：
1。教師點評，鼓勵表揚小朋友們畫面中的優點，並提出不足，輔導小朋友改正。
2。小朋友分析自己的繪畫思路及心得體會，小朋友們之間進行自評和相互點評，談談他們心裡最好的作品是哪一幅。
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