楊桃應該怎樣畫，我遭到同學的嘲笑，老師和爸爸給了很好的回答。

楊桃怎麼畫

“你畫一件東西，是什麼樣，就畫成什麼樣。不要想當然，畫走了樣”。這是父親教我畫畫時所講的話。

對任何一個物品，觀察的角度不一樣，所看到的結果也不一樣。畫楊桃時“我”看到的楊桃像一個五角星的樣子，“我”就把楊桃的樣子畫出來了。同學們看到後，覺得十分好笑，紛紛嘲笑“我”，老師卻給了讚賞。老師啟發同學們看問題、做事情的時候，要看全面，不能憑空想象，要堅持科學，一切從實際出發，實事求是，不要輕易的下結論。

我們以前學過的詩詞中有一首叫《題西林壁》。詩的內容是這樣的。“遠看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這也就是說，我們站的角度不一樣，看到的景色是不一樣的，得到的結論也不一樣。

大家知道《盲人摸象》的故事。幾個盲人摸象時，由於所摸的部位不同，得出來的結論也是不一樣的。

《小馬過河》的故事也告訴我們，松鼠得到的結論和老牛得到的結論 ，也是不一樣的。小馬過河以後得到河水的結論是：既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

達芬奇學畫畫時，老師拿了一個雞蛋讓他畫，達芬奇很快就畫了幾張。老師繼續讓他畫，一連幾天都是如此。達芬奇不耐煩了，認為老師小瞧了她，讓他畫的那麼簡單的雞蛋。老師看出了他的心思，意味深長的說：“這個蛋可不簡單，世上沒有兩個完全相同的蛋，即使是同一個蛋，由於觀察角度不同，光線不同，它的形狀也是不一樣啊。”

因此我們觀察事物和把握形象時，要抓住事物的特徵，苦練基本功，學習各類藝術與科學知識，為以後繪畫和其它方面，取得卓越成就打下堅實的基礎。