八年級物理上冊知識點：聲音的特性

知識

1、音調：聲音的高低叫音調。

頻率越高，音調越高

（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲）

2、響度：聲音的強弱叫響度；

物體振幅越大，響度越強

；聽者距發聲者越遠，響度越弱；

3、音色：辨別是什麼物體發出的聲音，靠音色

4、人耳感受到聲音的頻率有一個範圍：20Hz～20000Hz，高於20000Hz叫超聲波；低於20Hz叫次聲波

5、動物的聽覺範圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、颱風、海嘯都要產生次聲波

練習

1。 樂音是物體做

有規則

振動時發出的聲音。

2。 樂音的三要素：

響度

、

音調

、

音色

；

（1）聲音的

高低

叫音調，它是由發聲體振動的

頻率

決定的

頻率

越大，音調越高。

（2）聲音的

大小

叫響度；響度跟發生體的

振幅

和距

發聲體的距離

有關。物體

振幅

越大，響度越強；聽者距發聲者越遠，響度越弱；

（3）音色：指聲音的品質。（人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。）

3。 區分樂音三要素：聞聲知人——依據不同人的

音色

來判定；高聲大叫——指

響度大

； 高音歌唱家——指

音調高

。

4。 超聲波和次聲波：人耳感受到聲音的頻率有一個範圍：

20Hz~20000Hz

，高於

20000Hz

叫超聲波；低於

20Hz

叫次聲波；地震、火山爆發、颱風、海嘯都要產生

次聲波

；

5。 聲音傳遞

資訊

（例：（1）蝙蝠辨路捕食（2）超聲波測速儀（3）“B超”（4）“聲吶”）

6。 聲音傳遞

能量

（例：（1）清洗精密機械（2）粉碎體內結石（3）超聲波加溼器）

實驗

探究音調和頻率的關係

現象：

尺子伸出桌面越短，振動越快，音調越高；

說明：

音調跟頻率有關，頻率越高，音調越高；

方法：

控制變數法

（用相同的力度撥動尺子）；

探究響度和振幅的關係

現象1：

敲擊音叉，小球彈開

；

說明：

聲音是由物體振動產生的

；

現象2：

越用力敲，彈開幅度越大

；

說明：

響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大；

方法：

轉換法

（觀察乒乓球被彈開，判斷音叉振動情況）；

音調、響度、波形圖的對比

聲波： 乙與甲：

音調和響度相同，音色不同

；

丙與甲：

響度和音色相同，音調不同

；

丁與甲：

音調和音色相同，響度不同

；