那自我的潛意識裡會說，我是個不太能夠堅持的人，可能以後做什麼事情也都堅持不下去...

剛才說的這些都屬於工作中常見的思維定式，不管是對於團隊、還是個人而言，構建韌性思維的其中一個能力便是要勇於挑戰定式思維，具體可以用以下三步去聯絡：第一步，停下你的思考和意識，讓它處於真空狀態，否則你很容易被自己的思維定勢所控制，從而讓你做出...

很顯然，關注培養學生髮散性思維的老師，具備更為廣博深邃的知識、積極靈活的教學思想，在這樣的教師課堂裡，學生的思維更加活躍、主動，受到的限制更加有限，學生怎麼會不喜歡這樣的學習氛圍呢...

”兩個答案都沒有錯，但從中卻凸現出不同的思維方式：學 生回答問題之前，由於大腦已輸入教授提供的“比手勢”的信 息，當盲人出現時，他們便產生預見，陷入“比手勢”的心理 定勢而無法跳出來...

①避免自己長期處於一種狀態前面我們說了思維定勢是人們按照習慣固定的思路來看待問題，分析問題，這說明我們長期處於一個固定狀態時就會容易產生思維定勢，如果我們見得多了，瞭解的，經歷體驗的多，自然就不容易陷入這樣的困境...

我們的思考有很大機率，從A——->B，這就形成了一種模式，也是一種思維定勢...

不是的，是在被“背叛”後，心中埋藏了對異性不信任的種子，外加上生活一直過得不如意，所以，無論是再婚還是一直跟“背叛”自己的人生活在一起，都會以過去的經驗衡量現在的伴侶，無法真正讓自己放下...

思維定勢就是心理認知習慣及情緒控制習慣而不僅僅只是行為習慣，一旦其形成之後，再要改變的難度肯定很大...

交換思維角度，激發發散思考撒貝南選擇了三個視角，制定微笑標準的企業、收費員、消費者，從三個角度進行了發散思考...

“召吾”大叔告訴小張，他丟手機之後懷疑小李就是因為受到定勢效應的影響，怎麼看小李都像賊...

社交破壁法，指的是，我們要多出去走走，多與同行交朋友，和他們交流一些職場經驗，不能固步自封，有時候你解決不了的問題，在和別人的交流中你或許會獲得靈感，多去參加同行的交流會，你可能會遇到這個行業的大神，他們有著超前的思想，從別人身上你會意想不...

個人的創新能力提升計劃必須走這樣一條路徑：從改變、突破到習慣遷移，最後基於習慣遷移以及保持良好的、持續改變和突破的思維習慣，並投入創新的行動中去...

活在沒有思維定勢中的人談什麼都是愛...

在進入今天的正文之前，大家先來看一個關於思維定勢的小故事：有這樣一個問題：一位公安局長在路邊同一位老人談話，這時跑過來一位小孩，急促地對公安局長說：“你爸爸和我爸爸吵起來了...

不說各種立場，只討論這些事情對慶帝的影響，我們可以發現慶帝最大的問題出在他的思維定勢，就是他對陳萍萍的錯誤判斷上...

學習中，教師有必要幫助學生克服記憶定勢，促進學生積極的知識遷移...

人生中出現的一切，都無法佔有，只能經歷，我們只是時間的過客，總有一天，我們會和所有的一切永別，深知這一點的人，就會懂得：無所謂失去，亦無所謂得到，那只是體驗罷了，經過的，即使再美好，終究只能是一種記憶，得到的，就該好好珍惜，然後在失去時坦然...

這個問題並沒有準確的答案，因為家長在教育的過程中選擇把良好的品德和優秀的習慣教給孩子，這樣會有利於孩子的成長...

文/紅麗說歷史毀掉一個人前途的，可能是“定勢思維”，看看這篇文章你就知道了人到一定的年齡，就會去追求安逸的生活，可能他們不會再去追求更高一層的生活了，這些話就是小編在聚會時候經常聽到他們說的，你是否對這些有印象呢...

在平時的工作實踐中，不論是涉及到新產品的構思和策劃，還是商務執行中的一些策略，以及那些消除錯誤的方法和如何改進職員的行為準則等問題，勞爾尼格都會突破習慣的思維定勢，提出一些許多人想不到的新方法和新見解，成功地解決問題，促進事情獲得質的飛躍...